Αναπτυξιακά σταδίες του μωρού: Πώς να παρακολουθείτε την ανάπτυξη

Κατά το πρώτο έτος ζωής, το μωρό σας θα μεγαλώσει και θα αναπτυχθεί με εκπληκτική ταχύτητα.

Το βάρος του θα διπλασιαστεί στους 5 έως 6 μήνες, και θα τριπλασιαστεί μέχρι τα πρώτα του γενέθλια. Και μαθαίνει συνεχώς.

Τα σημαντικά επιτεύγματα — που λένε αναπτυξιακά σταδίες — περιλαμβάνουν το γυρίσιμο, το κάθισμα, το στέκωμα και πιθανώς τα πρώτα βήματα. Και η καρδιά σας θα λιώσει με την ακούγουσα των πρώτων «μαμά» ή «μπαμπά».

Δεν υπάρχουν δύο μωρά ακριβώς όμοια. Το μωρό σας θα αναπτυχθεί με τον δικό του ρυθμό. Τα περισσότερα μωρά φτάνουν ορισμένες σταδίες σε παρόμοιες ηλικίες. Ωστόσο, δεν είναι ασυνήθιστο για ένα υγιές, «κανονικό» μωρό να υστερεί σε κάποιους τομείς ή να προχωράει σε άλλους.

Οι παρακάτω σταδίες είναι μόνο κατευθυντήριες γραμμές. Ο γιατρός του μωρού σας θα αξιολογήσει την ανάπτυξη σε κάθε επίσκεψη ελέγχου. θυμηθείτε: Μιλήστε πάντα στον παιδίατρο αν νομίζετε ότι το μωρό σας υστερεί.

Αν το μωρό σας γεννήθηκε προγεννής (πριν τις 37 εβδομάδες κυοφορίας), πρέπει να κοιτάξετε τις κατευθυντήριες γραμμές λίγο διαφορετικά. Η ηλικία στην οποία αναμένεται να φτάσει το μωρό στα διάφορα stadia βασίζεται στην ημερομηνία προπονημένης γέννησης, όχι στην ημερομηνία γέννησης. Έτσι, αν το μωρό γεννήθηκε δύο μήνες νωρίτερα, πιθανότατα θα φτάσει τις σταδίες δύο μήνες αργότερα από αυτά που προβλέπουν οι παρακάτω κατευθυντήριες γραμμές.

Μέχρι το τέλος του πρώτου μήνα, τα περισσότερα μωρά:

  • Κάνουν κουτσουρές, τρεμούλες κινήσεις με τα χέρια
  • Φέρνουν τα χέρια κοντά στο πρόσωπο
  • Διατηρούν τα χέρια κλειστά σε σκληρά πυγμάχια
  • Κινούν το κεφάλι από πλευρά σε πλευρά ενώ κείνται στο στομάχι
  • Εστιάζουν σε αντικείμενα σε απόσταση 20 έως 30 εκατοστών
  • Προτιμούν τα ανθρώπινα πρόσωπα από άλλα σχήματα
  • Προτιμούν μαύρα-κίτρινα ή ρυθμούς υψηλής αντίθεσης
  • Ακούγουν πολύ καλά
  • Αναγνωρίζουν κάποιους ήχους, συμπεριλαμβανομένων των φωνών των γονέων

Μέχρι το τέλος του τρίτου μήνα, τα περισσότερα μωρά:

  • Σηκώνουν το κεφάλι και το στήθος όταν κείνται στο στομάχι
  • Υποστηρίζουν το ανώτερο σώμα με τα χέρια όταν κείνται στο στομάχι
  • Στρίβουν τα πόδια και κουνάνε όταν κείνται στο στομάχι ή στην πλάτη
  • Πιέζουν τα πόδια όταν τοποθετούνται πάνω σε σκληρή επιφάνεια
  • Ανοίγουν και κλείνουν τα χέρια
  • Φέρνουν τα χέρια στο στόμα
  • Αρπάζουν και σαλεύουν παιχνίδια για χέρια
  • Ακολουθούν κινούμενο αντικείμενο με τα μάτια
  • Παρατηρούν προσεκτικά τα πρόσωπα
  • Αναγνωρίζουν γνωστά αντικείμενα και πρόσωπα από απόσταση
  • Αρχίζουν να χρησιμοποιούν χέρια και μάτια σε συντονισμό
  • Αρχίζουν να μουρμουρίζουν και να μιμούνται κάποιους ήχους
  • Χαμογελούν στην ακρόαση των φωνών των γονέων
  • Απολαμβάνουν το παιχνίδι με άλλους ανθρώπους
  • Μπορούν να κλάψουν όταν σταματά το παιχνίδι

Μέχρι το τέλος του έβδομου μήνα, τα περισσότερα μωρά:

  • Γυρίζουν και τις δύο πλευρές (από στομάχι στην πλάτη και αντίστροφα)
  • Καθίστανται
  • Προσεγγίζουν αντικείμενο με το χέρι
  • Μεταφέρουν αντικείμενα από το ένα χέρι στο άλλο
  • Υποστηρίζουν ολόκληρο το βάρος τους στα πόδια όταν κρατιούνται ορθία
  • Αναπτύσσουν πλήρη χρωματική όραση και ώριμη όραση από απόσταση
  • Χρησιμοποιούν τη φωνή τους για να εκφράσουν χαρά και απογοήτευση
  • Απαντούν στο δικό τους όνομα
  • Μουρμουρίζουν αλύσεις συμφώνων (μπα-μπα-μπα-μπα)
  • Διακρίνουν συναισθήματα από τον τόνο της φωνής
  • Εξερευνούν αντικείμενα με χέρια και στόμα
  • Προσπαθούν να πάρουν αντικείμενα που είναι εκτός φτάσιμης απόστασης
  • Απολαμβάνουν το παιχνίδι κρυφτό
  • Δείχνουν ενδιαφέρον για εικόνες σε καθρέφτη

Μέχρι τα πρώτα τους γενέθλια, τα περισσότερα μωρά:

  • Καθίστανται χωρίς βοήθεια
  • Πηγαίνουν σε στάση τεσσάρων άκρων
  • Γουρουνίζουν
  • Τραβάνε τον εαυτό τους για να σηκωθούν ορθιοί
  • Περπατούν κρατώντας από έπιπλα, και πιθανώς μερικά βήματα χωρίςστήριξη
  • Χρησιμοποιούν την πινζέτα λαβή (απόστηριξη και δείκτης)
  • Λένε «μπαμπά» και «μαμά»
  • Χρησιμοποιούν εκφράσεις, όπως «ωχ-ωχ!»
  • Προσπαθούν να μιμούνται λέξεις
  • Απαντούν στο «όχι» και σε απλά λεκτικά αιτήματα
  • Χρησιμοποιούν απλές γέστους, όπως κίνηση κεφαλιού «όχι» και χαιρετισμός με το χέρι
  • Εξερευνούν αντικείμενα με πολλούς τρόπους (σαλεύοντας, χτυπώντας, πετάγοντας, ρίχνοντας)
  • Αρχίζουν να χρησιμοποιούν αντικείμενα σωστά (πίνουν από ποτήρι, ξεπερνάνε μαλλιά)
  • Βρίσκουν εύκολα κρυμμένα αντικείμενα
  • Κοιτάζουν τη σωστή εικόνα όταν ονομάζεται μια εικόνα

Μέχρι τα δεύτερα τους γενέθλια, τα περισσότερα παιδιά:

  • Περπατούν μόνα τους
  • Τραβάνε παιχνίδια πίσω τους ενώ περπατούν
  • Μεταφέρουν μεγάλο παιχνίδι ή πολλά παιχνίδια ενώ περπατούν
  • Αρχίζουν να τρέχουν
  • Κινούν μπάλα
  • Σκαλώνουν στα έπιπλα χωρίς βοήθεια
  • Ανεβαίνουν και κατεβαίνουν σκαλιά κρατώντας από στήριξη
  • Σκιαγραφούν με κερί
  • Χτίζουν πύργο από τέσσερα ή περισσότερα μπλοκ
  • Αναγνωρίζουν ονόματα γνωστών ανθρώπων, αντικειμένων και μερών του σώματος
  • Λένε αρκετές μεμονωμένες λέξεις (από 15 έως 18 μήνες)
  • Χρησιμοποιούν απλές φράσεις (από 18 έως 24 μήνες)
  • Χρησιμοποιούν προτάσεις δύο έως τεσσάρων λέξεων («θέλω σνακ»)
  • Ακολουθούν απλές οδηγίες
  • Αρχίζουν να ταξινομούν αντικείμενα κατά σχήματα και χρώματα
  • Αρχίζουν να παίζουν προσομοίωση
  • Μιμούνται τη συμπεριφορά άλλων
  • Δείχνουν αυξανόμενη ανεξαρτησία

Previous:

Next: