Συναισθηματική ανάπτυξη σε νεαρούς

Όσο τα παιδιά μεγαλώνουν από την νηπιακή ηλικία στους έφηβους, περνούν μέσω πολλών αναπτυξιακών σταδίων που περιλαμβάνουν αλλαγές στον νου τους, τις φυσικές δεξιότητες και την κοινωνική ωριμότητα. Πολλά από την ανάπτυξή τους σχετίζονται επίσης με τα συναισθήματά τους. Μεταξύ άλλων, τα παιδιά πρέπει να μάθουν να διαχειρίζονται τον φόβο και τον θυμό για να τους βοηθήσουν να διατηρήσουν τον έλεγχο σε πιθανώς απειλητικές καταστάσεις, σύμφωνα με τον Dr. Peter Gray, γράφοντας σε ένα άρθρο Ιουνίου 2012 για τη Psychology Today.

Συναισθηματικά Στάδια

Αν και κάθε παιδί είναι άτομο που προχωράει μέσω αναπτυξιακών εργασιών με το δικό του ρυθμό, όλα τα παιδιά τυπικά περνούν μέσω συγκεκριμένων σταδίων συναισθηματικής ανάπτυξης, σύμφωνα με τα "The Merck Manuals". Μερικά παιδιά αντιμετωπίζουν νέες εμπειρίες με ενθουσιασμό, ενώ άλλα κρεμάνται πίσω. Ωστόσο, τα περισσότερα μωρά γίνονται άγχος για την αποχώρηση από τους γονείς τους όταν φτάνουν την ηλικία των 9 μηνών. Τα διετή παιδιά συχνά εκφράζουν συναισθήματα μέσω καπριχίων. Τα νηπιακαί αρχίζουν να αναπτύσσουν ανεξαρτησία καθώς αρχίζουν να χωρίζουν από τους γονείς τους και να καθορίζουν την αυτο-ταυτότητα. Τα προδημωτικά συχνά εκφράζουν ισχυρά συναισθήματα στο φανταστικό παιχνίδι, καθώς ηθοποιούν διαφορετικούς ρόλους. Τα μεγαλύτερα παιδιά και οι έφηβοι εργάζονται μέσω των διαδικασιών ανάπτυξης εντατικότητας με τους сверстников και μάθησης πώς να κοινωνικοποιούνται.

Προσάρτηση

Ένα από τα πρώτα συναισθηματικά εργαλεία ανάπτυξης ενός μωρού είναι η προσάρτηση, η συναισθηματική σχέση που πρέπει να αναπτύξει με τον πρωταρχικό φροντιστή της, που είναι συνήθως ένας γονέας. Η προσάρτηση αναπτύσσεται κατά το πρώτο έτος της ζωής ως απάντηση στις αλληλεπιδράσεις με τον γονέα της. Οι γονείς που ανταποκρίνονται στις ανάγκες του παιδιού για προσοχή, παρηγορισμό και προστασία βοηθούν να αναπτύξει αίσθηση εμπιστοσύνης και ασφάλειας. Αυτή η intimacies σχέση της επιτρέπει να αναπτύξει άλλες σχέσεις, όπως φιλίες, καθώς γίνεται νηπιακό.

Παιχνίδι και Συναισθήματα

Όσο τα παιδιά φτάνουν στην ηλικία νηπιακοῦ και προδημωτικού, το παιχνίδι είναι κρίσιμο για να τους βοηθήσει να μάθουν συναισθηματικές δεξιότητες, σύμφωνα με τον Dr. Gray. Ο Gray σημειώνει ότι το συναρπαστικό παιχνίδι — όπως ένα παιδί που κάνει λάθος να είναι τέρας και να διώκει τα άλλα, ή πανίδια, κουνιές και δοκιμή νέων εμπειριών — είναι πώς τα παιδιά μαθαίνουν να ρυθμίζουν τον φόβο. Το παιδί επιλέγει μια δραστηριότητα που νιώθει ασφαλής, ξεκινάει με αργή ταχύτητα ή χαμηλό ύψος και αυξάνει σταδιακά τον κίνδυνο πηδώντας ψηλότερα ή πηγαίνοντας γρηγορότερα. Η σταδιακή αύξηση του κινδύνου επιτρέπει της να διαχειρίζεται τα συναισθήματά της, το οποίο είναι δεξιότητα που θα χρειαστεί καθώς μεγαλώνει. Αυτό το είδος παιχνιδιού βοηθάει επίσης να μάθει ότι ο φόβος είναι φυσιολογικό και μπορεί να διαχειριστεί με πρακτική.

Συναισθήματα και Ακαδημαϊκά

Η συναισθηματική ικανότητα είναι απαραίτητη για ακαδημαϊκή επιτυχία, σύμφωνα με τον ιστότοπο του Associated Early Care and Education, который λειτουργεί κέντρα φροντίδας και εκπαίδευσης στην περιοχή τουgrößτερ Boston. Τα παιδιά που είναι επιθετικά, για παράδειγμα, ή που έχουν δυσκολία να διαχειριστούν τον θυμό και τη συναισθηματική πόνο, είναι διαταρακτικά στην τάξη και δυσκολεύονται να εστιάσουν στην σχολική εργασία. Τάξεις και γονικές παρεμβάσεις μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν κυριότητα πάνω στα συναισθήματά τους για να προωθήσουν την ακαδημαϊκή μάθηση. Τυπικές παρεμβάσεις περιλαμβάνουν συζήτηση και αναγνώριση συναισθημάτων, role playing, ομαδικές συζητήσεις και role modeling από την πλευρά των ενήλικων.

Previous:

Next: