Δραστηριότητες για παιδιά με αυτισμό για την επικοινωνιακή Αισθητικές ανάγκες

Ένα μεγάλο μέρος της συμπεριφοράς ενός αυτιστικού παιδιού πηγάζει από μια ασυνήθιστα μεγάλη έμφαση στην αισθητηριακή ανάγκες . Για τα αυτιστικά παιδιά , μια κοινή δραστηριότητα , όπως ένα παιχνίδι καρτών - μια δικαιολογία για μια ομάδα φίλων για να συναντηθούν και να μιλήσουν - είναι περισσότερο μια ευκαιρία να απολαύσετε τους ήχους της ανακάτεμα της τράπουλας , αισθάνονται την υφή της ομαλής τραπουλόχαρτα και να οργανώσει το κάρτες σε μια ορισμένη σειρά . Αλλά αυτά δεν είναι πράγματα που το παιδί σας θα εκφράσουν αυθόρμητα για να σας? Εσείς, ως γονέας , πρέπει να χρησιμοποιούν περισσότερο κυκλική τρόπους για να κατανοήσουμε αισθητικές ανάγκες του παιδιού σας .
επικοινωνία χωρίς να μιλάμε

Θα πρέπει να είναι πιεσμένοι για να διαφοροποιήσει την τελετουργική συμπεριφορά του αυτιστικού παιδιού σας από την sensory- με γνώμονα τη συμπεριφορά . Για παράδειγμα , αν βρείτε το παιδί σας επαναλαμβάνοντας τα ίδια λόγια δυνατά ή ενέργειες , όπως συνεχώς κτύπημα μέσω των σελίδων σε ένα βιβλίο , μπορεί να αναρωτιέστε αν η δράση είναι ένα από μια ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή που μοιάζει με τελετουργία ή ένα από τα αισθητήρια απόλαυση . Για την καλύτερη κατανόηση , ενταχθούν σε με το παιδί σας , που μοιάζουν με τις δράσεις και τους θορύβους του . Αν βρείτε τον ακολουθεί κατά μήκος , αυτός είναι πιθανό να κάνει έτσι επειδή κερδίζει αισθητηριακή ευχαρίστηση από τους θορύβους που εμπλέκονται . Με τον τρόπο αυτό , ο ίδιος έμμεσα επικοινωνεί με εσάς τους ήχους του αρέσει .
Η τριάδα της Αισθητηριακής αναγκών, των συναισθημάτων και της έκφρασης

Ένα αυτιστικό παιδί που ενεργεί για αισθητήρια ερεθίσματα της θα σπάνια ανακοινώσει Οι γονείς της, το πώς αισθάνεται για τέτοια αισθητήρια ερεθίσματα . Για παράδειγμα , αυτή μπορεί να φτάσει και τρίβετε το πρόσωπό σας για την απλή ευχαρίστηση του να νιώθετε την μαλακή υφή του δέρματός σας . Τα αυτιστικά παιδιά σε υψηλότερα επίπεδα λειτουργικότητας μπορούν να εσωτερικεύουν ή να εκφράσουν με λόγια τα συναισθήματα που αισθάνονται , με τη βοήθεια των γονιών τους , φυσικά . Verbalize μονόλογο , προφέρει τις λέξεις που πιθανότατα περνούν από το κεφάλι της , όπως λέγοντας , "Είναι ωραίο να αγγίξει λείο δέρμα , έτσι δεν είναι; » Με αυτόν τον τρόπο , είστε της δείχνει πώς να συνδέσει αισθητήρια της ανάγκες , τα συναισθήματα και η έκφραση αυτών των αναγκών και των συναισθημάτων .
Η
Η «Αν ήσουν στην θέση του "

τα αυτιστικά παιδιά αρέσκονται να αναλύσουν τους . Όταν μια συζήτηση εντελώς επικεντρώθηκε σε επιμέρους συναισθήματα του παιδιού αποτύχει, μπορείτε να μεταβείτε σε μια πιο αναλυτική συζήτηση των αισθήσεων . Αυτό είναι ιδιαίτερα χρήσιμο σε περιοχές στις οποίες τα περισσότερα αυτιστικά παιδιά είναι αδύναμα , όπως στη γλώσσα του σώματος . Για παράδειγμα , μπορείτε να πάρετε το παιδί σας για μια συνεδρία ανθρώπων που παρακολουθούν και να συζητήσουν μαζί του γιατί οι άνθρωποι στέκονται , να μιλήσει ή να χαμογελούν τον τρόπο που κάνουν . Σύμφωνα με το άρθρο, « ενσυναίσθηση Ανισορροπία Υπόθεση του Αυτισμού », που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό "? Η ψυχολογική Εγγραφή "? το 2009 , επειδή τα αυτιστικά παιδιά στερούνται τη θεωρία του νου , την ικανότητα να συμπάσχουν με τους άλλους , θα χρησιμοποιούν συνήθως τα συναισθήματά τους για να κρίνουν πώς οι άλλοι πιθανόν αίσθηση . Με τον τρόπο αυτό , να θέτει κανείς τους άλλους τα συναισθήματα και τις ανάγκες συνήθως είναι απλά ένας τρόπος αντιπροσωπευτικά εκφράζουν τις δικές τους αισθήσεις , όταν φαντάζονται ότι είναι στα παπούτσια κάποιου άλλου . Μπορείτε να μάθετε περισσότερα σχετικά με αισθητικές προσδοκίες του παιδιού σας για ορισμένες δράσεις ρωτώντας τον πώς θα αισθανόταν αν ήταν ένας από τους ανθρώπους εσείς οι δύο παρατηρώντας .

Η υπέρβαση των ορίων της Νέος

ροπή ενός αυτιστικού παιδιού για ρουτίνας και τελετουργίες αποκλείει συχνά καινοτομία που επιδιώκει . Από τη μία πλευρά , αυτό κάνει τα αυτιστικά παιδιά ικανοποιούνται εύκολα - οι γονείς γνωρίζουν τι κάνουν τα παιδιά τους αρέσει . Αλλά από την άλλη , τα αυτιστικά παιδιά θα μπορούσε να λείπει από την βασική ανθρώπινη ανάγκη για νέες αισθητικές εμπειρίες . Με τη σταδιακή εισαγωγή του παιδιού σας σε νέες αισθητικές εμπειρίες , μπορείτε να δοκιμάσετε τα νερά , ελέγχοντας πώς αντιδρά σε νέα τρόφιμα , μυρωδιές και υφές . Και μπορείτε να το κάνετε σταδιακά , όπως με την προσθήκη μερικών νέων λαχανικά με το πρότυπο σαλάτα του ή με την εισαγωγή του σε μια νέα τηλεοπτική εκπομπή . Με αυτόν τον τρόπο , μπορείτε να πάρετε μια καλύτερη εικόνα για το εύρος των αισθήσεων καινοτομία αυτιστικό παιδί σας είναι πρόθυμοι να δεχθούν .
Η
Η

Previous:

Next: