• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να διδάξουμε στα παιδιά να μοιραστείτε ένα υπνοδωμάτιο

Η εμπειρία αδέλφια συγκόλληση από μοιράζονται ένα δωμάτιο επισκιάζεται συχνά από τις διαφωνίες σχετικά με τα πράγματα όπως μοιράζονται το χώρο , την ιδιωτική ζωή και τον καθαρισμό . Κάποια διαπληκτισμοί είναι βέβαιο ότι θα συμβεί , αλλά διδάσκουμε τα παιδιά σας να μοιράζονται το χώρο μπορεί να βοηθήσει να κρατήσει την ειρήνη . Ο καθορισμός των ορίων , τη διδασκαλία των δεξιοτήτων επικοινωνίας και δίνοντας σε κάθε ιδιοκτησία παιδί στο δωμάτιο είναι όλα τα συστατικά της να βοηθήσει τα παιδιά να ζήσουν μαζί σε ένα κοινό χώρο . Με συνέπεια και τις ευκαιρίες μάθησης , τα παιδιά σας, μπορείτε να περιηγηθείτε τις διαφορές που εμφανίζονται όταν μοιράζονται το δωμάτιο .
, Τι χρειάζεστε
αγγαρεία διάγραμμα
Η Οδηγίες
1

Σετ κανόνες για τη χρήση η κρεβατοκάμαρα . Για παράδειγμα , εάν ένα παιδί χρησιμοποιεί την κρεβατοκάμαρα για να σπουδάσουν , το άλλο παιδί πρέπει είτε να κάνουμε κάτι ήρεμο που δεν αποσπά την προσοχή , ή πηγαίνετε σε άλλο δωμάτιο . Καθορίσει τους γενικούς κανόνες , όπως το να μην αγγίζουν τα προσωπικά αντικείμενα των μεταξύ τους χωρίς άδεια . Τα όρια διδάξουν τα παιδιά πώς περιμένετε να συμπεριφέρονται και να περιορίσει τα προβλήματα .
Η 2

Χωρίστε το δωμάτιο για να δώσει σε κάθε παιδί το δικό του χώρο της . Τα φυσικά εμπόδια , όπως ένα κινητό διαχωριστικό τείχος , είναι μια επιλογή , αλλά η διάταξη των επίπλων λειτουργεί επίσης . Για παράδειγμα , μπορείτε να τοποθετήσετε ένα κρεβάτι στη μία πλευρά του δωματίου και το άλλο κρεβάτι στον απέναντι τοίχο . Κάθε παιδί έχει το κρεβάτι της και την άμεση περιοχή ως περιοχή της . Αυτό δίνει σε κάθε παιδί μια θέση για να ελέγχει ότι είναι δικός της .

Η 3

Ρύθμιση κοινόχρηστο χώρο μέσα στο δωμάτιο όπου τα παιδιά μπορούν να παίξουν μαζί . Για παράδειγμα , προσθέστε ένα ράφι και πουφ καρέκλες για να δημιουργήσετε ένα κοινόχρηστο χώρο της Βιβλιοθήκης . Να είναι σαφές ότι και τα δύο παιδιά μπορούν να χρησιμοποιήσουν αυτές τις περιοχές , αλλά ότι και οι δύο πρέπει να το σέβονται και να βάλει τα πράγματα μακριά όταν τελειώσετε.
Η 4

Δημιουργήστε ένα οργανωτικό σύστημα για την κοινή κρεβατοκάμαρα . Ταξινόμηση παιχνίδια σε ειδικούς κάδους ή δοχεία αποθήκευσης με ετικέτες έτσι ώστε τα παιδιά μπορούν να ταξινομήσετε . Ένα καθιερωμένο σύστημα βοηθά τόσο τα παιδιά να κρατήσει το χώρο καθαρό και μειώνει τα επιχειρήματα σχετικά με το πού πάνε τα πράγματα . Διδάξτε τα παιδιά πώς να χρησιμοποιούν το σύστημα οργάνωσης . Ας πούμε, "? Αυτοί οι σωλήνες είναι για τα παιχνίδια σας . Δείτε πώς κάθε μπανιέρα έχει μια εικόνα; Αυτό σας που τα παιχνίδια πηγαίνουν μέσα λέει . Όταν τελειώσετε το παιχνίδι, θα πρέπει να βάλει τα παιχνίδια πίσω στη σωστή κάδους "? .
Η 5

καταρτίζει ένα πρόγραμμα καθαρισμού για τον κοινόχρηστο χώρο για τη μείωση των λεσχών και τα επιχειρήματα . Λίστα ειδικές εργασίες καθαρισμού , όπως μαζεύοντας τα παιχνίδια , βάζοντας άπλυτα στο καλάθι με τα άπλυτα , βάζοντας μακριά καθαρό πλυντήριο , ξεσκόνισμα και σκούπισμα . Περιστρέψτε τις καθορισμένες εργασίες , ώστε ένα παιδί δεν είναι πάντα κολλημένο κάνει μια αγγαρεία που αντιπαθεί .
Η 6

κοινοποίηση πρακτικών και την επικοινωνία κατά τη διάρκεια της playtiime . Δώστε στα παιδιά μια σενάριο ρόλων που μπορεί να συμβεί όταν μοιράζονται ένα υπνοδωμάτιο . Ας τους αφήσουμε να παίξουν το πώς θα μπορούσε να το χειριστεί . Θα μπορούσαμε να πούμε , "? Ας προσποιηθούμε αδερφή σου πήρε το αγαπημένο σας παιχνίδι χωρίς να ρωτήσει και το έσπασε . Τι θα πει και να κάνει " ? Εναλλαγή ρόλων , ώστε τα παιδιά να δουν την κατάσταση από μια διαφορετική σκοπιά .
Η 7

Μεσολαβούν οι διαφωνίες για την κοινή κρεβατοκάμαρα χωρίς να λαμβάνει πλευρές ή να κρίνει τις δράσεις είτε παιδιού . Ενθαρρύνετε τα παιδιά να εκφράσουν πώς αισθάνονται και γιατί αισθάνονται με αυτόν τον τρόπο και όχι μόνο με το επιχείρημα . Προτείνετε τρόπους για να λύσει τη διαφωνία , αν τα παιδιά δεν μπορούν να το καταλάβουμε από μόνοι τους .
Η
Η