• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Ειδικές Ανάγκες: Ορισμός και Κατανόηση των 4 Τύπων

Οι ειδικές ανάγκες μπορούν να σημαίνουν πολλά πράγματα — από την ευημερία με μια κατάσταση που προκαλεί έναν μόνο πτυχή της καθημερινότητας έως την αντιμετώπιση κάτι που σας αναγκάζει να μάθετε ένα νέο normal. Ο όρος «ειδικές ανάγκες» χρησιμοποιείται για να περιγράψει ένα άτομο με φυσική ή συναισθηματική δυσκολία ή διαφορά που απαιτεί περισσότερη βοήθεια ή εξειδικευμένες υπηρεσίες.

Μια ειδική ανάγκη μπορεί να βελτιώσει τη ζωή κάποιου με τον ίδιο τρόπο που μπορεί να προκαλέσει προκλήσεις. Κάποιος με ειδικές ανάγκες μπορεί να χρειάζεται βοήθεια σε حيζωτικές δραστηριότητες που κυμαίνονται από κίνηση ή επικοινωνία έως τη λήψη σημαντικών αποφάσεων και τη φροντίδα του εαυτού του, αλλά η διδασκαλία της ποικιλομορφίας από νωρίς ηλικία και η υπέρβαση της δυσκολίας με τη βοήθεια των αγαπημένων μπορεί να διευρύνει ορίζοντες για όλους τους εμπλεκόμενους.

Υπάρχουν τέσσερις βασικές κατηγορίες ειδικών αναγκών:

• Φυσικές — πολλαπλή σκλήρυνση, αλλεργίες και άσθμα, εφήβειος αρθρίτιδας, λευχαιμία, μυϊκή δυστροφία, επιληψία.
• Αναπτυξιακές — σύνδρομο Down, αυτισμός, δυσλεξία, δυσκαλκουλία, δυσγραφία, δυσπραξία, αφασία ή δυσφασία, διαταραχή ακουστικής επεξεργασίας, διαταραχή οπτικής επεξεργασίας.
• Συμπεριφορικές/συναισθηματικές — διαταραχή διαβιβαστικής-συμπεριφορικής, διασociación, μετατραυματικός στρες, άγχος, κατάθλιψη, διαταραχή προσοχής (υπερκινητικότητα), διπολική διαταραχή.
• Αισθητηριακές — τυφλότητα, κωφότητα ή περιορισμένη ακοή, οπτική αναπηρία.

Ένα άτομο μπορεί να γεννηθεί με ειδικές ανάγκες, ή να αναπτύξουν αργότερα στη ζωή. Ένα παιδί με ειδικές ανάγκες έχει πρόσβαση στην ειδική εκπαίδευση, εγκεκριμένη από το Υπουργείο Εκπαίδευσης ΗΠΑ υπό τον νόμο Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Ο νόμος ορίζει ποια παιδιά είναι εigible για υπηρεσίες πρώιμης παρέμβασης, δωρεάν δημόσια ειδική εκπαίδευση και σχετικές υπηρεσίες.

Πέρα από παιδιά και νέους, το Benefits.gov προσφέρει πόρους και ο Americans with Disabilities Act (ADA) απαγορεύει τη διάκριση προς άτομα με ειδικές ανάγκες μέσα σε σχολεία, εργασιακούς χώρους και δημόσιους χώρους. Η γνώση των βασικών στοιχείων μερικών από αυτές τις ειδικές ανάγκες μπορεί να βοηθήσει να κατανοηθούν καλύτερα αυτοί που αντιμετωπίζουν και ζουν επιτυχημένη ζωή με την κατάσταση.

Φυσικές ειδικές ανάγκες

Είτε κάποιος γεννιέται με φυσική ειδική ανάγκη είτε την αναπτύσσει καθώς μεγαλώνει, η possession ισχυρής κατανόησης των γεγονότων εξυπηρετεί την ασφάλεια και την επιτυχία του ατόμου στη ζωή. Ένα άτομο που γεννιέται με φυσική ειδική ανάγκη μπορεί να έχει εγγενή ικανότητα προσαρμογής στον κόσμο γύρω του, ενώ κάποιος που ρίχνεται ή σταδιακά αναπτύσσει μια φυσική ειδική ανάγκη μπορεί να έχει δυσκολία να καθιερώσει το νέο του normal. Η διάγνωση και η επίβλεψη από γιατρό είναι πρωταρχικής σημασίας για τη διατήρηση της σταθερότητας. Εδώ είναι μερικές συχνές φυσικές ειδικές ανάγκες και λίγες λεπτομέρειες για κάθε μία.

Αλλεργίες και άσθμα: Οι αλλεργίες είναι συχνές και συχνά προέρχονται από περιβαλλοντικούς παράγοντες, όπως το ποσό λιβάδας ή τροφικές ευαισθησίες. Οι οξείς αλλεργίες μπορεί να παράγουν υπερευαισθητική αντίδραση γνωστή ως αναφύλαξη. Το άσθμα είναι κατάσταση όπου οι αεραγωγοί φλεγμονούν, οιδμαίνουν, στενεύουν και παράγουν περιττό μυξίδι, δυσκολεύοντας την αναπνοή. Οι inhalers και τα στοιχεία στεροειδή μπορούν να βοηθήσουν στη διαχείριση διαφόρων βαθμίδων άσθματος.

Διαφορές άκρων: Κάποιος μπορεί να γεννηθεί με διαφορετικά αναπτυγμένο άκρο ή να χάσει άκρο αργότερα στη ζωή, και και τα δύο απαιτούν προσαρμογή. Ένα άτομο χωρίς χέρια μπορεί να μάθει να κάνει περισσότερα με τα πόδια. Κάποιος που χάνει κνητικότητα στα πόδια μπορεί να βρει περισσότερη αυτονομία σε αποτελεσματική πρόθεση.

Εφήβειος και χρόνια αρθρίτιδα: Αυτή η κατάσταση είναι πολύ πιο άπονη η περίοδο που γνωρίζεται ως «flare-ups», όπου ο ασθενής βιώνει έντονο φλεγμονές και πόνο στις αρθρώσεις, συνοδευμένο από απώλεια δύναμης, αντοχής και ώθησης. Ένα παιδί μπορεί να ξεφύγει από την εφήβειος αρθρίτιδα, αλλά η χρόνια αρθρίτιδα καθ' όλη τη ζωή μπορεί να διαχειριστεί με αμέτρητες μεθόδους, συμπεριλαμβανομένης φροντίδας στο σπίτι, μασάζ, άσκησης, στεροειδών και άλλων φαρμάκων ή χειρουργείου.

Πολυπλή σχλήρυνση: Σε αυτή την ασθένεια, το ανοσοποιητικό σύστημα τρώει το προστατευτικό κάλυμμα των νεύρων, διαταράσσοντας την επικοινωνία μεταξύ εγκεφάλου και σώματος. Συμπτώματα MS περιλαμβάνουν απώλεια όρασης, πόνο, κούραση και βεβηκότα συντονισμό. Η φυσιοθεραπεία και τα φάρμακα μπορούν να βοηθήσουν στα συμπτώματα και να επιβραδύνουν την πρόοδο.

Εγκεφαλική παράλυση: Η CP είναι μόνιμη διαταραχή που προκύπτει από εγκεφαλικές βλάβες που συμβαίνουν κατά την εμβρυική ανάπτυξη, τη γέννα ή αμέσως μετά. Με CP, οι κινητικές δεξιότητες διαταράσσονται, και το άτομο μερικές φορές βιώνει παράλυση ή επιληπτικές κρίσεις. Η βαδίζη και η στάση μπορεί να χειροτερεύσει με την πάροδο του χρόνου αν δεν διαχειριστεί σωστά. Δεν μπορεί να θεραπευτεί, αλλά με την κατάλληλη εκπαίδευση και θεραπεία, ένα άτομο με CP μπορεί να ζήσει πλήρη ζωή.

Επιληψία: Αυτοί με επιληψία έχουν τάση να έχουν επαναλαμβανόμενες κρίσεις. Οι κρίσεις προκαλούνται από ξαφνική έκρηξη ηλεκτρικής εγκεφαλικής δραστηριότητας και γι' αυτό προκαλούν προσωρινή διαταραχή στα μηνύματα που περνούν μεταξύ των εγκεφαλικών κυττάρων. Επηρεάζει ανθρώπους όλων των ηλικιών, η επιληψία είναι μεγαλύτερον μέρος απρόβλεπτη αλλά μπορεί να διαχειριστεί από φάσμα θεραπειών, από φάρμακα έως ζώο βοήθειας.

Αναπτυξιακές ειδικές ανάγκες

Οι καθυστερήσεις στην ανάπτυξη είναι συνήθως φανερές πολύ νωρίς στη ζωή, αλλά μερικές δεν είναι προφανείς μέχρι να φτάσει ένας άνθρωπος σε συγκεκριμένο επίπεδο εκπαίδευσης. Η πρώιμη παρέμβαση είναι κλειδί για τη διαχείριση αναπτυξιακής ειδικής ανάγκης.

Σύνδρομο Down: Αυτή η γενετική κατάσταση προκαλείται από την παρουσία ενός επιπλέον χρωμοσώματος στο DNA ενός ατόμου και συμβαίνει από τυχαίοτητα στην σύζευξη. Υπάρχουν χαρακτηριστικά φυσικά χαρακτηριστικά που συνοδεύουν το σύνδρομο Down, καθώς και περιπλοκές όπως οπτικά ή ακουστικά προβλήματα, νοσο Génη θυρεοειδούς, μειωμένη μυϊκή τάση ή καρδιακές καταστάσεις. Η πρώιμη παρέμβαση είναι διαθέσιμη, καθώς τα παιδιά με σύνδρομο Down βιώνουν καθυστερήσεις στην κινητικότητα και την εκπαιδευτική ανάπτυξη.

Διαταραχή αυτιστικού φάσματος: Η λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία μπορεί να επηρεαστεί από τον αυτισμό, ο οποίος είναι συνήθως φανερός πριν τα 3 ετη. Το πού βρίσκεται ένας άνθρωπος στο φάσμα αυτισμού μπορεί να επηρεάσει την εκπαιδευτική απόδοση και την κοινωνική αλληλεπίδραση. Συνηθισμένα χαρακτηριστικά που συνοδεύουν τον αυτισμό περιλαμβάνουν επαναλαμβανόμενες δραστηριότητες και αντίσταση στην αλλαγή ρουτινών. Ο αυτισμός μπορεί να περιλαμβάνεται και στις αισθητηριακές ειδικές ανάγκες.

Δυσλεξία: Αυτή η μαθησιακή αναπηρία αλλάζει τον τρόπο με τον οποίο ο εγκέφαλος επεξεργάζεται τη γραπτή λέξη. Αυτοί με δυσλεξία δυσκολεύονται στην ανάγνωση, γραφή και ορθογραφία. Η θεραπεία της δυσλεξίας είναι πιο επιτυχής όταν ξεκινάει νωρίς, παρά να περιμένετε μέχρι το γυμνάσιο ή λύκειο για να την αντιμετωπίσετε.

Συμπεριφορικές/συναισθηματικές ειδικές ανάγκες

Οι ειδικές ανάγκες που προέρχονται από τη συμπεριφορά ή τα συναισθήματα κάποιου μπορεί να είναι δύσκολες να διαγνωστούν και σχεδόν πάντα απαιτούν την παρέμβαση ενός εκπαιδευμένου επαγγελματία. Η Geraldine Gomez, αδειοδοτημένη συμβούλια ψυχικής υγείας στο Maitland, Florida, ειδικεύεται στην αναγνώριση αυτών των αναγκών και βοηθάει τους πελάτες της να μαθαίνουν να ζουν με την κατάσταση.

«Ως σύμβουλος, πρέπει να δίνω ιδιαίτερη προσοχή σε οποιονδήποτε με ιστορικό πολέμου, παιδική τραυματική εμπειρία και οποιοδήποτε σημαντικό τραυματικό γεγονός στη ζωή τους ενήλικων λόγω της πιθανότητας διασociación», λέγει η Gomez. «Το επίπεδο διασociación μπορεί να επηρεάσει τη λειτουργία τους στο σχολείο, τη δουλειά και την οικογενειακή ζωή».

Το άγχος και η κατάθλιψη μπορεί να είναι η ίδια η ειδική ανάγκη, ή να είναι συμπτώμα άλλης ειδικής ανάγκης. Ένας αδειοδοτημένος κλινικός ή γιατρός μπορεί να κάνει αυτή την διάκριση.

«Για ενήλικες και παιδιά, αξιολογώ τους περιβαλλοντικούς στρες για να βεβαιωθώ ότι δεν εκτίθενται πλέον στο τραυματικό γεγονός που προκάλεσε τα συμπτώματα», λέγει η Gomez. «Μόλις ξέρω ότι είναι ασφαλείς στο παρόν, τότε μπορούμε να συνεχίσουμε με τη θεραπεία».

Διασociação: Αυτή η διαδικασία μπορεί να προκαλέσει έλλειψη σύνδεσης στα σκέψεις, τη μνήμη ή την ταυτότητα κάποιου. Υπάρχουν ποικίλα επίπεδα διασociação, με τα σοβαρά ή χρόνια σχήματα να οδηγούν σε πολλαπλές διαταραχές προσωπικότητας ή άλλες διαταραχές διασociação. Άτομα με αυτή την ειδική ανάγκη συχνά δεν εμπιστεύονται την εξουσία και κρατούν μυστικά, καθιστώντας δύσκολη τη θεραπεία τους.

Διαταραχή διαβιβαστικής-συμπεριφορικής: Αυτοί με OCD έχουν οβσέσσεις ή υπερβολικές σκέψεις που οδηγούν σε επαναλαμβανόμενες, αναγκαστικές συμπεριφορές. Αυτή η ψυχική διαταραχή επηρεάζει ανθρώπους όλων των ηλικιών και έχει ως αποτέλεσμα ανεπιθύμητες, εμμονικές σκέψεις και衝动.

Διαταραχή προσοχής (υπερκινητικότητα): Περίπου 5% των σχολικών ηλικιών παιδιών επηρεάζεται από αυτή τη δύσκολη διαταραχή. Όσο νωρίτερα η διάγνωση τόσο καλύτερα, καθώς η ADD και η ADHD μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την εκπαιδευτική εμπειρία ενός παιδιού. Ένα ισχυρό partnership μεταξύ δασκάλων και γονέων μπορεί να προσθέσει στην επιτυχία ατόμου με ADD/ADHD.

Διαταραχές διατροφής: Κάποιος με αναORMAL τρόπους διατροφής — είτε ανεπαρκείς είτε υπερβολικοί — μπορεί να κατηγοριοποιηθεί ως έχοντας διαταραχή διατροφής. Αυτές οι διαταραχές, όπως ανορεξία και βουλιμία, μπορούν να επηρεάσουν τη φυσική και συναισθηματική υγεία κάποιου.

Αισθητηριακές ειδικές ανάγκες

Άτομα με αισθητηριακές αναπηρίες ή ειδικές ανάγκες μπορούν να υποστηριχθούν στη μάθηση και επικοινωνία μέσω τεχνολογικών και κοινωνικών προόδων όπως βοηθητικά μέσα και προσαρμοσμένο εξοπλισμός — ένας εξαιρετικά εκπαιδευμένος σκύλος βοήθειας ή ένας Type-N-Speak, για παράδειγμα. Οι προσαρμογές σε σχολεία και εργασιακούς χώρους σε όλη τη χώρα γίνονται για άτομα με αισθητηριακές αναπηρίες.

Οπτικά αναπηρικά: Η τυφλότητα και η απώλεια όρασης μπορούν να διαχειριστούν και να διαγνωστούν από οφθαλμολόγο. Ένας ειδικός βοηθητικής τεχνολογίας μπορεί να αναπτύξει πιο ολοκληρωμένο σχέδιο αν η αναπηρία επιμένει.

Ακουστικά αναπηρικά: Η κωφότητα και η απώλεια ακοής μπορεί να επηρεάσει τον τρόπο που ένας άνθρωπος μαθαίνει και επεξεργάζεται. Ένας ειδικός λαρυγγολόγος και ειδικός βοηθητικής τεχνολογίας μπορεί να βοηθήσει.

Διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας: Ένα άτομο με αυτή την διαταραχή έχει δυσκολία να λαμβάνει και να απαντά σε πληροφορίες από τις αισθήσεις: όραση, ακοή, αφή, μυρωδιά, γεύση. Μπορεί να έχουν αυξημένη ή χαμηλότερη ευαισθησία σε διεγέρματα όπως ανοχή φωτός, αφή, διατήρηση οπτικής επαφής και δυνατοί θόρυβοι. Μπορεί να είναι διαταραχή μόνη της, ή να είναι χαρακτηριστικό άλλης ειδικής ανάγκης όπως αυτισμός, δυσλεξία, MS ή σύνδρομο Tourette.

Το να αγαπάς κάποιον με ειδικές ανάγκες — ή να περνάς τη ζωή με ειδική ανάγκη — μπορεί να φέρει απρόσμεντα δώρα. Οι οικογένειες παιδιών με σύνδρομο Down γνωρίζουν την απέραντη αγάπη και τον φιλιασμό που συνοδεύει την κατάσταση, επιτρέποντάς τους να βγουν πίσω και να απολαύσουν τη στιγμή. Άτομα με αυτισμό ζουν τη ζωή από διαφορετική προοπτική και συχνά έχουν πιο έντονη ειλικρίνεια και περιέργεια για τον κόσμο γύρω τους. Ένας άνθρωπος που ζει με διαταραχή αισθητηριακής επεξεργασίας μπορεί να βρει ότι το σώμα του φυσικά βελτιώνει άλλες αισθήσεις για να κάνει τα πάντα τόσο πιο ζωντανά. Όλα xoρίζουν στην κατανόηση αυτών των αναγκών και τη γνώση ότι μπορείτε να το ξεπεράσετε ή να βοηθήσετε κάποιον να το ξεπεράσει με την ενημέρωση και ένα σύστημα υποστήριξης αγάπης.