• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πληροφορίες παρασκηνίου για πολλαπλές νοημοσύνη

Εισαγωγή

Πληροφορίες παρασκηνίου για πολλαπλές νοημοσύνη Μάθετε τα πάντα για τη θεωρία των "Πολλαπλών Νοημοσύνης" και πώς την έχουμε προσαρμόσει στις λίστες ελέγχου "Ειδικό Δώρο" και στις σελίδες πληροφοριών γονέων. Κάντε κλικ σε έναν παρακάτω σύνδεσμο:

• Τι είναι οι πολλαπλές νοημοσύνη;
• Πώς λειτουργούν;
• Τι μετρούν οι ειδικές λίστες ελέγχου δώρων;

Επιστροφή στη σελίδα εισαγωγής Ειδικών δώρων

Τι είναι οι πολλαπλές νοημοσύνη; Στο πρωτοποριακό του βιβλίο του 1983, Frames of Mind , ο καθηγητής εκπαίδευσης στο Χάρβαρντ, Χάουαρντ Γκάρντνερ, διατύπωσε τη θεωρία ότι οι άνθρωποι μπορούν να είναι έξυπνοι με διάφορους τρόπους. Προτείνει ότι τα περιβάλλοντα, οι πολιτισμοί και οι γενετικές δομές καθορίζουν πώς όλες οι νοημοσύνη μας συνεργάζονται και ποιες γίνονται πιο ανεπτυγμένες. Ο Gardner κατέληξε τελικά σε μια λίστα με οκτώ αναγνωρισμένες νοημοσύνη:

• Γλωσσικό
• Λογικά-μαθηματικά
• Χωρική
• Μιούζικαλ
• Σωματικό-Κιναισθητικό
• Διαπροσωπική
• Ενδοπροσωπικό
• Φυσιολάτρης

Το 1994, ο συγγραφέας Thomas Armstrong ενσωμάτωσε τη θεωρία του Gardner στο βιβλίο του, Πολλαπλές νοημοσύνη στην τάξη (ASCD, 1994). Οι λίστες ελέγχου που χρησιμοποιήσαμε σε αυτό το διαδικτυακό ερωτηματολόγιο είναι από το βιβλίο του.

Οι πληροφορίες σχετικά με τις πολλαπλές νοημοσύνη που εμφανίζονται σε κάθε "σελίδα ευφυΐας" προσαρμόζονται από την Επαγγελματική Ανάπτυξη στο Διαδίκτυο του Association for Supervision and Curriculum Developments (ASCD).

Πώς λειτουργούν οι πολλαπλές νοημοσύνη; 1. Κάθε άτομο διαθέτει και τις οκτώ ευφυΐες. Αυτές οι νοημοσύνη λειτουργούν όλες μαζί με διαφορετικούς τρόπους που είναι μοναδικοί για κάθε άτομο. Οι περισσότεροι από εμάς πέφτουμε κάπου ανάμεσα σε δύο πόλους -- πολύ ανεπτυγμένοι σε ορισμένες περιοχές, μέτρια σε άλλες και υπανάπτυκτοι στους υπόλοιπους.

2. Οι περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να αναπτύξουν κάθε νοημοσύνη σε ένα επαρκές επίπεδο ικανότητας.

3. Οι νοημοσύνη συνήθως συνεργάζονται με πολύπλοκους τρόπους. Πάντα αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Για παράδειγμα, για να παίξει kickball, ένα παιδί πρέπει να είναι σε θέση να τρέχει και να κλωτσάει (σωματικά/κινητικά), να προσανατολίζεται στον αγωνιστικό χώρο και να προβλέψει πού θα προσγειωθεί η μπάλα (χωρική) και να μπορεί να διαφωνήσει με μια κλήση (διαπροσωπική και γλωσσική ).

4. Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να είσαι έξυπνος σε κάθε κατηγορία. Για παράδειγμα, ένα άτομο μπορεί να μην μπορεί να διαβάσει, αλλά μπορεί ακόμα να είναι σε θέση να πει μια υπέροχη ιστορία. (Και τα δύο βασίζονται στη γλωσσική νοημοσύνη.)

Πηγή:Πολλαπλές νοημοσύνη στην τάξη του Thomas Armstrong (ASCD, 1994)

Τι μετρούν οι ειδικές λίστες ελέγχου δώρων; Αυτές οι λίστες ελέγχου θα σας δώσουν μια ένδειξη για το πού βρίσκονται τα ταλέντα των παιδιών σας και οι συνοδευτικές σελίδες αποτελεσμάτων θα σας δείξουν τα είδη των πραγμάτων που μπορείτε να κάνετε για να ενθαρρύνετε αυτά τα ταλέντα. Αλλά αυτές οι λίστες ελέγχου παρέχουν μόνο ένα δείγμα των πιο χαρακτηριστικών ενδείξεων της νοημοσύνης του Gardner.

Σκοπός αυτής της προσφοράς δεν είναι να βάλει ταμπέλες στα παιδιά, αλλά να σας δώσει μια ιδέα για το πού μπορεί να βρίσκονται τα αναξιοποίητα ταλέντα και οι αδυναμίες των παιδιών σας. Ως γονιός, είστε ο καλύτερος κριτής των συμπαθειών, των αντιπαθειών και της ευφυΐας των παιδιών σας.

Επιστροφή στη σελίδα εισαγωγής Ειδικών δώρων