Διαχείριση Συγκρούσεων: Σπίτι και Σχολείο
Διαχείριση Συγκρούσεων: Σπίτι και Σχολείο
Το ζήτημα:
Οι γονείς και τα σχολεία δεν πρέπει να αποφεύγουν τις συγκρούσεις και τις διαφορές γνώμης, αλλά να επιδιώκουν να λύσουν τυχόν διαφορές με τρόπο «κέρδος-κέρδος».
Οι νόμοι ειδικής αγωγής σχεδιάστηκαν για να βεβαιώσουν ότι οι γονείς παίζουν ενεργό ρόλο στην ανάπτυξη του Ατομικού Εκπαιδευτικού Προγράμματος (ΑΕΠ) ενός παιδιού. Αυτή η διαδικασία αναπτύχθηκε για να αυξήσει την επικοινωνία και τη συνεργασία μεταξύ γονέων και σχολείων. Είναι πολύ θετικό σήμα όταν οι γονείς μπορούν να πάρουν θέμα με επαγγελματίες στο σχολείο για την εκπαίδευση ή τη διαχείριση του παιδιού τους. Αυτό σημαίνει ότι γονείς και δάσκαλοι ασκούν πραγματικά το δικαίωμα και την ευθύνη τους να συμμετέχουν στη διαδικασία. Όταν οι γονείς αποδέχονται ένα σχέδιο που αναπτύσσει το σχολείο, είτε με τυφλή πίστη, είτε με καλή πίστη, είτε με υποταγή στην εγγενή εξουσία του σχολείου, η διαδικασία ενοχλείται.
Όταν οι γονείς διαβάζουν ένα ΑΕΠ ή οποιοδήποτε άλλο εκπαιδευτικό έγγραφο με λεπτό δόντιχα, ή όταν ζητούν από έναν επαγγελματία έξω από το σχολείο να εξετάσει και να σχολιάσει το σχέδιο, ασκούν το δικαίωμά τους να είναι ενημερωμένοι υποστηρικτές του παιδιού τους. Υγιή σχολεία το βλέπουν έτσι, και καλωσορίζουν (ακόμα και προκαλούν) αυτή την εξέταση από εξωτερικά μέρη. Το να υποβάλουν τις αποφάσεις τους στην κριτική ενός καταρτισμένου εξωτερικού είναι πολύ παρόμοιο με έναν γιατρό που ζητά δεύτερη γνώμη. Είναι μια διαδικασία που ενισχύει την πιθανότητα επιτυχούς αποτελέσματος.
Από την άλλη πλευρά, ένα σχολείο πρέπει να έχει την «καρδιά» να αρνηθεί ένα λογικό αίτημα ενός γονέα και να αποδείξει στον γονέα γιατί η πρότασή ή το αίτημά της δεν είναι χρήσιμο, ή ίσως ακόμα βλαβερό. Για παράδειγμα, οι δάσκαλοι μπορεί να χρειαστεί να κάνουν μια σοβαρή συζήτηση για εξάρτηση με έναν γονέα γυμνασιάστικου που νιώθει ότι είναι απαραίτητο να ακολουθεί το παιδί της από τάξη σε τάξη για να μην ξεχάσει τα βιβλία του, ή να καθαρίζει το ντουλαπάκι του στην αρχή κάθε μέρας (δεν γελάω!)
Επιστροφή στην Κατασκευή Γεφюрών μεταξύ Σπιτιού και Σχολείου
Previous:Βροχοί από Ανακυκλώσιμα Υλικά
Next:Δίνοντας Feedback
-
Τα παιδιά που επιστρέφουν στο σχολείο κατά τη διάρκεια της πανδημίας COVID-19 κάνουν το καλύτερο τους για να ασκήσουν κοινωνική απόσταση, να φοράνε προστατευτικές μάσκες και να μείνουν στο σπίτι αν έχουν εκτεθεί ή παρουσιάζουν συμπτώματα του ιού. Δυ -
Αν ψάχνετε να προσλάβετε φροντιστή για το παιδί σας, μπορεί να ρωτάτε ένα από τα πιο συχνά ερωτήματα που ακούγεται εδώ: Τι είναι η διαφορά μεταξύ νάνυ και μπάμπισιτερ; Το θέμα είναι ότι δεν είναι πάντα ξεκάθαρο. Κάθε περιγραφή εργασίας φροντίδας παιδ -
01 από 09 Κάνετε το Μωρό σας να Κοιμηθεί Περισσότερο από το 90 τοις εκατό των γονέων θέλουν να αλλάξουν κάτι στη ρουτίνα ύπνου του παιδιού τους, σύμφωνα με έρευνα της Jodi A. Mindell, Ph.D., σύμβουλος του Parents και πρόεδρος του Pediatric Sleep Co
