Γονική Συμμετοχή σε Δραστηριότητες Ανάγνωσης στο Σπίτι για Νηπιαγωγείο

Το νηπιαγωγείο είναι ένα τεράστιο μνημείο για πολλές οικογένειες. Συχνά σημαίνει νέο σχολείο, ή ακόμα και πρώτη φορά στο σχολείο. Είναι επίσης μια εποχή όπου πολλά παιδιά αρχίζουν να μαθαίνουν να διαβάζουν. Η γονική συμμετοχή σε δραστηριότητες ανάγνωσης στο σπίτι είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος να υποστηρίξετε αυτή τη μετάβαση στο νηπιαγωγείο και στην γέννηση ενός αναγνώστη.

Διάβασμα Φωνητά

Το διάβασμα φωνητά στα παιδιά είναι η σημαντικότερη δραστηριότητα για μελλοντική επιτυχία ανάγνωσης, σύμφωνα με την Εθνική Ένωση για την Εκπαίδευση Νέων Παιδιών και την Διεθνή Ένωση Ανάγνωσης. Τα παιδιά που μαθαίνουν να απολαμβάνουν τα βιβλία είναι πιο πιθανό να διαβάζουν μόνα τους, προτείνουν. Άλλα οφέλη του διαβάσματος φωνητά στα παιδιά νηπιαγωγείου περιλαμβάνουν αυξημένο λεξιλόγιο, αυξημένες δεξιότητες κατανόησης και αυξημένη φαντασία. Όταν διαβάζετε στους νηπιαγωγούς, οι γονείς πρέπει να βεβαιωθούν ότι ενθαρρύνουν τα παιδιά να κάνουν προβλέψεις πριν τη διάβασμα και να συζητούν το βιβλίο κατά τη διάβασμα, σύμφωνα με τον Σχολικό Δήμο Eureka. Προτείνουν επίσης να κάνουν τα παιδιά να ξαναφωνάξουν την ιστορία, να απεικονίσουν το αγαπημένο τους μέρος ή να φτιάξουν ένα νέο τέλος όταν τελειώνει η ιστορία.

Φονηματική Συνειδητοποίηση

Τα παιδιά πρέπει να ακούουν και να χειρίζουν τα ατομικά φωνήματα στις λέξεις, για να έχουν φονηματική συνειδητοποίηση και να γίνουν επιτυχημένοι αναγνώστες. Στο επίπεδο νηπιαγωγείου, αυτό σημαίνει μοιρασμός αστείων γλωσσαλών δεσμάτων και βιβλίων που παίζουν με τη γλώσσα, όπως αυτά του Ντρ Σους, για να αυξηθεί η συνειδητοποίηση φωνημάτων γραμμάτων. Καθώς τα παιδιά αρχίζουν να αναπτύσσουν αίσθηση των ήχων στις λέξεις, οι γονείς μπορούν να παίξουν μια έκδοση του «Βλέπω», όπου οι γονείς λένε, «Βλέπω κάτι που ρυμάζει με 'καλώ'», και τα παιδιά λένε, «Τραπέζι!». Οι γονείς μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν αυτή τη μορφή για αρχικούς ήχους, λέγοντας, «Βλέπω κάτι που ξεκινάει με /β/» και τα παιδιά φωνάζουν προτάσεις όπως μπαλόνι ή καλάθι.

Λεξιλόγιο

Ένα ισχυρό λεξιλόγιο βοηθά τα παιδιά να κατανοούν τη γλώσσα, είτε διαβάζονται σε αυτά είτε διαβάζουν ανεξάρτητα. Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν να βελτιώσουν το λεξιλόγιο των παιδιών εισάγοντας τα σε νέες λέξεις τακτικά, σύμφωνα με το PBS Parents. Οι γονείς πρέπει να το κάνουν αυτό κατά τη διάρκεια συζητήσεων και με διάβασμα φωνητά διαφορετικών τύπων βιβλίων. Τα παιδιά πρέπει να ρωτάνε τι σημαίνουν οι νέες λέξεις και να προσπαθούν να τις πουν σε μια πρόταση. Οι οικογένειες μπορούν ακόμα να δημιουργήσουν ένα οικογενειακό λεξικό, όπου νεοεισαγωγές λέξεις λεξιλόγιου μπορούν να γραφτούν, και να αναθεωρούνται τακτικά.

Φωνητική

Η φωνητική είναι η συσχέτιση μεταξύ γραπτών γραμμάτων και φωνητικών ήχων· είναι αυτό που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι για να «φωνήσουν» ή να αποκωδικοποιήσουν, νέες λέξεις. Ένας εύκολος τρόπος να βοηθήσετε με τη φωνητική στο σπίτι είναι να φτιάξετε μερικές απλές κάρτες γραμμάτων χρησιμοποιώντας χαρτοχάρτες, γράφοντας ένα γράμμα σε κάθε κάρτα. Τότε οι οικογένειες μπορούν να χρησιμοποιήσουν τις κάρτες για να φτιάξουν απλές λέξεις όπως «γάτα» και να αναδιατάξουν αυτά τα ίδια γράμματα για να πουν «ενέργεια». Οι γονείς μπορούν να αφαιρέσουν το «γ» στην «γάτα», και να το αντικαταστήσουν με ένα «μ», και να δουν αν τα παιδιά νηπιαγωγείου μπορούν να βρουν τη νέα λέξη. Άλλη επιλογή είναι να παίξετε «Βλέπω» με γραπτή κείμενο. Οι γονείς μπορούν να πουν, «Βλέπω ένα γράμμα που λέει /μ/» και μετά να ζητήσουν από τα παιδιά να δείξουν ένα «μ» στη σελίδα.

Previous:

Next: