Τρόποι να βελτιωθεί Προτάσεων Μήκος για παιδιά προσχολικής ηλικίας

παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι πρόθυμοι εκπαιδευομένων . Σύμφωνα με τους ειδικούς στο Πανεπιστήμιο του Illinois at Urbana - Champaign , τα παιδιά αυτής της ηλικίας αρέσει να μιλάμε και να παίξουν . Η ικανότητά τους να μιλήσουν , να παίξουν και να βιώσουν τον κόσμο με τις πέντε αισθήσεις τους σε καύσιμα ακαδημαϊκή τους εξέλιξη . Χρησιμοποιώντας αυτή τη γνώση ως θεμέλιο , μπορείτε να ενθαρρύνει και να υποστηρίξει τη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού σας και την ανάπτυξη ως ένα νέο συγγραφέα .
Μιλήσουμε γι 'αυτό
Μιλήστε γι' αυτό . Η ανάπτυξη της γλώσσας βασίζεται γραπτώς δεξιοτήτων.

γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού σας συσχετίζεται άμεσα με την ικανότητά του να γράφει . Αν μπορεί να το πω , μπορεί να προσπαθήσει να το γράψω . Είναι αρκετά νέα για την αγγλική γλώσσα , και σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης του λεξιλογίου του αυξάνεται αλματωδώς . Ωστόσο , ο ίδιος δεν μπορεί πάντα ξέρει πώς να πει τι σκέφτεται . Κάνοντας πολύ χρόνο για να μιλήσουμε για πολλά και διάφορα θέματα που βοηθά γραφής του παιδιού σας με διάφορους τρόπους . Βασίζεται λεξιλόγιο , του δίνει πολλά θέματα να συντάξουν από τη στιγμή που αποφασίζει να γράψει και να του δίνει πολλά λόγια για να χρησιμοποιήσετε ότι θα γίνουν λεπτομέρειες στο γράψιμό του .

Η γράφετε για όσα γνωρίζετε
Νέοι συγγραφείς μπορούν να γράψουν για συγκεκριμένες εμπειρίες .

Γράφοντας για αυτό που το παιδί σας έχει ήδη δει ή βιώσει θα πάρει την πίεση από πάνω του για να καταλήξει με τις σωστές λέξεις για μια ιστορία αφού θα έχει ήδη την εμπειρία και τα περισσότερα από τα λόγια για στο μυαλό . Αν γράφετε για κάτι αφηρημένο ή ένα γεγονός στο μέλλον , νέα συγγραφέας σας θα πρέπει να κάνει την αύξηση του έργου των ψυχικά επεξεργασία τι μπορεί να συμβεί , υπολογίζοντας τις λέξεις που χρειάζονται για να το γράψω , και τη θέση της στο χαρτί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο . Μιλώντας και γράφοντας για μια συγκεκριμένη περίπτωση πριν γραφή καθιστά το έργο του πιο εύκολο το γράψιμο .
Η
Η Ανάγνωση και ξαναλέγω Βιβλία
Ανάγνωση μαζί βασίζεται στις γλωσσικές ικανότητες του παιδιού σας χρειάζεται για λεπτομερή γραφή .

Preschoolers αγαπούν να διαβάσετε τα αγαπημένα τους βιβλία ξανά και ξανά . Χρησιμοποιήστε αυτή την επιθυμία να βοηθήσετε το παιδί σας να αναπτύξει ισχυρότερες ικανότητες γραφής . Μετά την ανάγνωση ενός αγαπημένο βιβλίο μαζί έχει το παιδί σας ξαναλέγω την αλληλουχία των γεγονότων . Ενθαρρύνετε τη μεγαλύτερη λεπτομέρεια , ζητώντας , "? Τι συνέβη στη συνέχεια; " ? Μετά την λεκτική ξαναλέγω , καταγράφει το αγαπημένο του μέρος σε χαρτί . Ξεκινήστε σχεδιάζοντας μια εικόνα , κατόπιν να γράψετε τις λέξεις μαζί , να τον ενθαρρύνει να χρησιμοποιούν τη γλώσσα και τις λεπτομέρειες ο συγγραφέας χρησιμοποίησε . Αντλώντας την εικόνα και χρησιμοποιώντας τα λόγια του συγγραφέα θα αυξήσει το λεξιλόγιο του παιδιού σας και να του δώσει τη γλώσσα και τα στοιχεία που χρειάζεται για να γράψει μεγαλύτερες ποινές .
Η Πέντε W και ένα H
Grow σκουλήκι

Ποιος , τι , πότε, πού , γιατί και πώς δεν είναι μόνο για τους δημοσιογράφους . Χρησιμοποιήστε αυτές τις βασικές ερωτήσεις για να βοηθήσετε το παιδί σας να αυξηθεί προτάσεις του παίζοντας Grow σκουλήκι . Για να παίξετε , να χρησιμοποιήσει κάρτες για να σχεδιάσετε το κεφάλι και την ουρά του ένα σκουλήκι . Έχετε το παιδί σας σκεφτείτε μια πρόταση που λέει περίπου ένα χρόνο είχε διασκέδαση ( ή ήταν λυπημένος , ή έκπληκτος ) . Γράψτε κάθε λέξη σε ξεχωριστή κάρτα δείκτη . Ας πούμε, "? Αυτό είναι ένα σκουλήκι μωρό . Εμείς πάμε για να τον βοηθήσει να αναπτυχθούν . &Quot;? Εάν ξεκινάτε με τη φράση "? Πήγα στο πάρκο , "? θα ζητήσει το παιδί σας για να προσθέσετε περισσότερες λέξεις ζητώντας του να σκεφτεί ποιος , τι , πότε, πού , γιατί ή πώς και προσθέτοντας νέες λέξεις στο σώμα του σκουληκιού . Γιορτάστε το νέο , πιο λεπτομερή πρόταση .
Η
Χρησιμοποιήστε τις πέντε αισθήσεις
Χρησιμοποιώντας τις πέντε αισθήσεις βοηθά τους νέους συγγραφείς περιλαμβάνουν ενδιαφέρουσες λεπτομέρειες εγγράφως τους .

προσχολικής ηλικίας να θέλει να αγγίξει , τη γεύση , τη μυρωδιά , δείτε και να ακούσετε τα πράγματα για τον εαυτό του . Χρησιμοποιήστε το για να τον βοηθήσει να προσθέσουν ενδιαφέρουσες λεπτομέρειες για το συγγραφικό του έργο . Ετοιμάστε μια αισθητηριακή εμπειρία με κάτι για να δούμε, να ακούσουμε , γεύση , μυρωδιά ή αισθάνονται ? για παράδειγμα , τρώγοντας παγωτό μαζί. Όπως μπορείτε να φάτε , να μιλήσουμε για το τι βιώνετε με τις πέντε αισθήσεις σας . Αφού τελειώσετε , συντάξει και να γράψω γι 'αυτό , χρησιμοποιώντας λέξεις που χρησιμοποιούνται ως φάγατε . Θα μπορούσε το μοντέλο αυτό με βάση μια εικόνα και τη γραφή , "? Ανώμαλο μου , το κόκκινο παγωτό ήταν γλυκό και το κρύο στη γλώσσα μου . &Quot;? Στη συνέχεια , το παιδί σας να σκεφτείτε τη δική του πρόταση για να τονίσει και να γράφουν .
Η
Η

Previous:

Next: