• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

6 Τρόποι να Δημιουργήσετε Πολιτισμική Ευθύνης με τα Παιδιά μας

Πριν από μερικά χρόνια, είχα την τιμή να διδάξω μεταπτυχιακούς φοιτητές στο Ινστιτούτο Moody Bible στο Σικάγο. Τα καλοκαίρια στην «Πολιορκομένη Πόλη» μπορεί να είναι καυτικά και τα χειμώνες βιαστικά κρύα. Φανταστείτε αν, στα μέσα Φεβρουαρίου, είχα περπατήσει στο πίσω μέρος της τάξης και άνοιγε όλα τα παράθυρα. Μπορούσα να στέκωμπροστά και να εξηγώ ό,τι ήθελα. Η διδασκαλία μου θα έπρεπε να είναι η πρωτεύουσα προσοχή των φοιτητών ενώ ήταν στην τάξη. Αλλά η πραγματικότητα του αρκτικού αέρα που μπαίναινε στην τάξη θα κυριαρχούσε στην εμπειρία εκείνων των φοιτητών. Και ακριβώς όπως ο καιρός, ο πολιτισμός νικά τους λόγους κάθε φορά. Ένας τρόπος να περιγράψετε τον πολιτισμό θα μπορούσε να είναι «ένα κλίμα που χρησιμοποιείται για να χτίσει υγιή ευθύνη στη ζωή ενός παιδιού.» Αυτό το κλίμα θα επηρεάσει την εστίαση των παιδιών μας.

Υπάρχουν αρκετά εξαιρετικά άρθρα που περιγράφουν τα szczegόλως πώς να διδάξετε σε ένα παιδί την ευθύνη. Για παράδειγμα, οι πίνακες οικιακών καθηκόντων ή εργασίες κατά ηλικία είναι εξαιρετικά εργαλεία. Αλλά εκτός από τα συγκεκριμένα, πρέπει να είμαστε ενήμεροι για τον πολιτισμό υγιούς ευθύνης που είναι είτε παρών είτε απουσιάζει στο σπίτι μας. Τα παιδιά μας πρέπει να γνωρίζουν τους λόγους γιατί η ευθύνη—ακόμα και όταν είναι δύσκολη—είναι δώρο για εαυτά τους, την οικογένειά τους και τους άλλους.

6 Συγκεκριμένοι Τρόποι να Δημιουργήσετε Αυτόν τον Υγιή Πολιτισμό Ευθύνης

1. Διδάσκετε Καλύτερα Αυτό που Πιο Πρέπει να Μάθετε

Φανταστείτε μια ομιλία αποφοίτησης σε ένα σημαντικό πανεπιστήμιο. Ο ομιλητής πηγαίνει στο βιβλίο και προφέρει αυτές τις τρεις λέξεις: «Κάντε το κρεβάτι σας.»

Με εκατοντάδες αποφοίτους με ράμπα μπροστά του, ο Αντιστράτηγος Γουίλιαμ ΜακΡαβεν, πρώηνchef των Σील των ΗΠΑ, μοιράστηκε μια σειρά μαθημάτων ζωής. Το απλό του παραμύθι έγινε μια από τις περισσότερο παρακολουθούμενες ομιλίες αποφοίτησης και έγινε τίτλος βιβλίου. Το μήνυμα του Αντιστρατηγού ΜακΡαβεν ήταν ότι αν αυτοί οι αποφοίται ήθελαν να βγουν και να κάνουν μεγάλα, σημαντικά πράγματα στη ζωή, θα έπρεπε να ξεκινήσουν υπεύθυνα στα μικρά πράγματα—σαν το να κάνουν το κρεβάτι.

Αυτή η ομιλία θυμίζει πολύ τις λέξεις του Ιησού στον Λουκά 16 και Λουκά 19. Ο Ιησούς μοιράστηκε ότι ο άνθρωπος που είναι πιστός στο μικρό είναι αυτός που θα λάβει πολύ. Περιγράφει πώς ένας αξιόπιστος και υπεύθυνος δούλος προσέχει τις μικρές λεπτομέρειες στη ζωή.

Αν είμαστε σοβαροί για τη δημιουργία ενός πολιτισμού ευθύνης για τα παιδιά μας, ξεκινάει από εμάς. Πρέπει να βγάλουμε το σκύλο, να φέρουμε τα πιάτα στη νιπτήρα, ή να προτείνουμε να βοηθήσουμε να φέρουμε τα ψώνια. Ίσως πείτε «όχι» σε ένα μικρό πράγμα την ημέρα, σαν να τρώτε το δεύτερο κομμάτι πίτας. Ίσως κάνετε ένα πράγμα κάθε μέρα που μπορείτε να τικετάρετε στη λίστα επείγουσων καταχρήσεων. Είναι αυτά τα μικρά, υπεύθυνα πράγματα που μιλούν με ένταση στα παιδιά μας.

Η δημιουργία ενός υγιούς πολιτισμού ευθύνης ξεκινάει με εμάς ως γονείς να μοντελοποιούμε τη θέληση να κάνουμε αυτά τα μικρά πράγματα. Τα παιδιά μας θα πιάσουν τις ενέργειές μας και θα αρχίσουν να τις ζουν αργότερα στη ζωή. Το να τα βλέπετε να το κάνουν αυτό είναι, самό από μόνο του, ένα εξαιρετικό ανταμοιβαίο.

2. Στέκετε Μαζί με το Παιδί σας στην Αρχή Κάθε Νέου Καθηκόντος

Είναι συχνά αλήθεια ότι τα παιδιά που είναι πολύ μικρά για να κάνουν ορισμένους καθηκόντες θέλουν να τους κάνουν. Όταν γίνονται αρκετά μεγάλα για να βοηθήσουν με αυτούς τους καθηκόντες, ξαφνικά δεν θέλουν! Τα μικρά παιδιά είναι ατέλειωτα στη εκτέλεση εργασιών. Βλέπουν εσάς να κάνετε κάτι και θέλουν να είναι ακριβώς σαν εσάς. Πόσο συχνά τους ωθούμε μακριά από τη βοήθεια γιατί μας βραδύνουν; Δεδομένου ότι δεν έχουν tanta πρακτική όσο εμείς στο να κάνουν κάτι, μπορεί να αφήσουν μια στρίφτη στον παράθυρο ή λίγο σκόνη στο τραπέζι. Είτε εκείνοι που είναι σοβαροί για τη δημιουργία πολιτισμού ευθύνης θα στέκονται δίπλα στο παιδί καθώς κατακämpει να κατακτήσει μια νέα δεξιότητα. Στην αρχή ενός νέου καθηκόντος, πρέπει να τους παρέχουμε ένα ζωντανό παράδειγμα του πώς φαίνεται μια καλοτελεσμένη εργασία.

3. Τα Μη Λεκτικά Σας Θα Μιλούν Πιο Φωτεινά από τους Λόγους Σας

Καθώς στέκεστε δίπλα στο παιδί σας και το βοηθάτε με το νέο καθηκόν, θα παρατηρήσουν την αντίδρασή σας στο πώς το κάνουν. Καθώς τους βοηθάτε να φτίαξουν το κρεβάτι τους για πρώτη φορά, να βάλουν πετσέτες στο τραπέζι, ή να αδειάσουν το πιάτοπλυντήριο, θα παρατηρήσουν την έκφραση στο πρόσωπό μας.

Υπάρχει μια επιλογή να γίνει εδώ. Μπορείτε να ασκήσετε να βγάζετε χαμόγελο στο πρόσωπό σας και στη φωνή σας όταν συμβουλεύετε ένα παιδί να είναι υπεύθυνο. Μπορείτε να πείτε, «Εί, χρειάζομαι τη βοήθειά σου να βγάλουμε αυτή τη σκουριά εδώ ώστε να είναι υγιεινότερο και ασφαλέστερο για την οικογένειά μας.» Μετά θα τους δείξετε πώς να τραβήξετε τις κορδέλες, να φτιάξετε εκείνο το φάντωμα, και να φέρετε τη σκουριά έξω. Όταν θα κάνουν αυτό το καθηκόν για τις πρώτες μερικές φορές μόνοι τους, θυμηθείτε την Παροιμία 15:30: «Φωτεινά μάτια ευφραίνουν την καρδιά. Καλά νέα βάζουν λίπος στα οστά.»

Το παιδί σας ξέρει, πριν καν τους ενθαρρύνετε με τους λόγους σας, τι πραγματικά σκέφτεστε για την προσπάθειά τους να γίνουν σαν εσάς. Μπορεί να μην το λετε λεκτικά, αλλά τα μάτια σας μπορεί να λένε, «Το κάνεις λάθος.» Ένα ρίξιγμα του κεφαλιού σας μπορεί να πει, «Τι verspilling του χρόνου μου!» ή «Τι ακαταστασία! Κοιτάξτε όλη την επιπλέον δουλειά που έχω να κάνω.»

Τα μη λεκτικά είναι μεγάλο μέρος του πολιτισμού ευθύνης που προσπαθείτε να τους διδάξετε. Είναι μια επιλογή που έχουμε στο να τους βοηθήσουμε να μάθουν μια νέα δεξιότητα και πώς να αναλάβουν αυτή την ευθύνη. Έχουμε την ευκαιρία να ενθαρρύνουμε τα παιδιά μας με φωτεινά μάτια και καλά νέα, ακόμα και όσο τους βοηθάμε να κατακτήσουν μια εργασία για δέκατη φορά.

Σκεφτείτε το απίστευτο όφελος του πώς αυτός ο τύπος ενθάρρυνσης προσθέτει, δεν αφαιρεί, από τη ζωή τους. «Εί, το πιάνεις! Μπράβο!» με χαμόγελο δημιουργεί αυτόν τον θετικό πολιτισμό ευθύνης.

Και το παιδί σας θα έχει την αυτοπεποίθηση να ξέρει, «Ναι, εγώ το πιάνω!»

4. Η Ευθύνη Τριπλασιάζεται Όταν Υπάρχει Ρουτίνα

Οι δύο κόρες μας δεν είναι τέλειες και ποτέ δεν ήταν τέλεια παιδιά. Κανείς δεν είναι! Αλλά μέρος του γιατί έχουν γίνει τόσο υπεύθυνοι ενήλικες οφείλεται στη γυναίκα μου, τη Σίντι, яка χτίσε απίστευτα χρήσιμες ρουτίνες όταν ήταν μικρές. Η Παροιμία 22:6 μας λέει, «Εκπαιδεύστε το παιδί στον δρόμο που πρέπει να πάει.» Εμείς είμαστε υποχρεωμένοι να επαναλαμβάνουμε τα πράγματα με τα παιδιά μας χτίζοντας μια ρουτίνα που είναι σχεδιασμένη βάσει της προσωπικότητάς τους.

Η Σίντι κοίταξε τις δύο κόρες μας και είδε δύο πολύ διαφορετικούς ανθρώπους. Η ρουτίνα της μίας κόρης μετά το σχολείο ήταν σνακ, παιχνίδι, εργασίες, δείπνο, τηλεόραση, μπάνιο, προσευχές, και μετά κρεβάτι. Η ρουτίνα της άλλης κόρης ήταν σνακ, εργασίες, δείπνο, παιχνίδι, τηλεόραση, μπάνιο, προσευχές, και κρεβάτι. Κάθε μια είχε τη δική της ρουτίνα, η οποία ήταν συνδεδεμένη με την προσωπικότητά της και τους στυλ μάθησης. Είναι κρίσιμο να παρέχετε δομή και ρουτίνα σε ένα παιδί. Ένας υγιής πολιτισμός ευθύνης μπορεί (και πρέπει!) να φαίνεται διαφορετικός για κάθε παιδί.

5. Όλοι Κάνουμε Λάθη, Αλλά η Οικογένειά μας Καθαρίζει τις Ακαταστάσεις μας!

Αν έχετε παιδί, ξέρετε ότι οι ακαταστάσεις θα συμβαίνουν. Για παράδειγμα, γάλα που τοποθετηθεί πολύ κοντά στη άκρη του τραπεζιού χύνεται. Ίχνη λάσπης μπαίνουν μέσα στο σπίτι επειδή βιάζομαστε να βγούμε από τη βροχή. Ένας τρόπος να χτίσετε έναν πολιτισμό ευθύνης είναι να συνδέσετε ό,τι ζητάτε από το παιδί σας να κάνει με το όνομα της οικογένειάς σας. Για παράδειγμα, μπορείτε να επαναλαμβάνετε να λέγετε πράγματα σαν, «Ωχ! Πήγε το γάλα. Ας σε βοηθήσω να το καθαρίσεις. Θυμάσαι, όλοι κάνουμε ακαταστάσεις, αλλά είμαστε η οικογένεια Σμιτ. Εμείς καθαρίζουμε τις ακαταστάσεις μας.» Εισάγετε το όνομα της δικής σας οικογένειας σε αυτή τη δήλωση.

Φανταστείτε πόσες φορές θα πείτε κάτι τέτοιο σε ένα μήνα ή χρόνο. Αλλά συνεχίστε να το λέγετε. Συνεχίστε να συνδέετε το όνομα της οικογένειάς σας—η οικογένεια Τρεντ, η οικογένεια Μπαρ, η οικογένεια Γκιγκόφσκι—αυτό το αποτέλεσμα που επιδιώκετε να ενισχύσετε. Το να το κάνετε αυτό θα χτίσει ποιοι είστε ως οικογένεια στα νου και τις καρδιές τους—μια οικογένεια που είναι διατεθειμένη να βηματίσει και να κάνει τα πράγματα σωστά.

6. Είστε Ένστονοι Σχετικά με Τρόπους Ενίσχυσης Ευθύνης

Πόσες φορές έχετε δει έναν νέο, υγιή άνθρωπο χωρίς αναπηρικό σήμα στο αυτοκίνητό του να parque σε θέση αναπηρίας για να τρέξει στο μαγαζί; Όταν περπατάτε στην πόρτα του καταστήματος, βεβαιωθείτε να κάνετε ένα σημείο για τον τύπο πολιτισμού που η οικογένειά σας φέρει μαζί της. Μπορείτε να πείτε, «Θυμάσαι, δεν παρκάρουμε σε θέσεις αναπηρίας. Αυτά είναι για ανθρώπους που χρειάζονται βοήθεια να περπατήσουν. Εμείς μπορούμε να περπατήσουμε λίγο περισσότερο ώστε να μην πάρουμε τις θέσεις park των τραυματισμένων ανθρώπων.»

Αυτή η ίδια δουλειά στο 슈περμάρκετ μπορεί να είναι μάθημα που δείχνει στα παιδιά σας ότι η οικογένειά σας δεν αφήνει το καρότσι ψωνιών στη μέση του parking για κάποιον άλλο να το ωθήσει στη συλλογή. Μπορείτε επίσης να βεβαιωθείτε να λέγετε «ευχαριστώ» στους ανθρώπους που σακώνουν τα ψώνια πριν περπατήσετε στο αυτοκίνητο. Η διδασκαλία ευθύνης στα παιδιά σας με αυτούς τους τρόπους μπορεί επίσης να θρέψει μια καρδιά υπουργού στα παιδιά σας.

Τελικές Σκέψεις

Αυτές οι εξατάξιες μπορεί να βοηθήσουν να δημιουργηθεί ένας πολιτισμός ευθύνης στην οικογένειά σας. Μπορούν να συμπληρώσουν όλες τις άλλες δημιουργικές ιδέες για το πώς να διδάξετε το παιδί σας να αγκαλιάζει τους καθηκόντες και να είναι υπεύθυνο. Καμία από αυτές τις ιδέες δεν είναι συνταγές για πλήρη επιτυχία, αλλά είναι εξαιρετικοί τρόποι να χτίσετε μια θετική άποψη για την ευθύνη. Επομένως, η διδασκαλία αυτών των στάσεων στα παιδιά σας μπορεί να ενισχύσει τις καρδιές τους, τη ζωή, τις σχέσεις, τις δεσμεύσεις και την πίστη τους για τον υπόλοιπο χρόνο της ζωής τους.