ΠΡΟΣΘΗΚΗ και Ψέματα

Το πρόβλημα με τα περισσότερα παιδιά με ΔΕΠΥ δεν είναι το ψέμα. Πρέπει να μάθουν συγκεκριμένες δεξιότητες.

Q Έχω έναν γιο 11 ετών με ADD που μου λέει πάντα ψέματα. Πώς θα τον κάνω να σταματήσει; Φτάνει στο σημείο που δεν μπορώ να πιστέψω ούτε μια λέξη που λέει. Επιπλέον, νιώθω ότι πρέπει να του λέω πράγματα ξανά και ξανά, ακόμα και απλά πράγματα. Τι πρέπει να κάνω? Ευχαριστώ. A Τα παιδιά λένε ψέματα για πολλούς λόγους. Μερικές φορές λένε ψέματα για να νιώσουν πιο σημαντικοί. Για παράδειγμα, το παιδί που λέει στον δάσκαλό του ή σε έναν συμμαθητή του μια περίεργη ιστορία για κάτι που υποτίθεται ότι έκανε, μπορεί να προσπαθεί να κάνει τον εαυτό του να φαίνεται πιο εντυπωσιακός. Ένα παιδί που λέει επανειλημμένα ψέματα στον γονιό του μπορεί να προσπαθεί να καλύψει αυτό που έχει κάνει λάθος.

Τα παιδιά με ΔΕΠΥ κάνουν παρορμητικά πράγματα και πολύ συχνά, κάνουν λάθη. Πολλές φορές, είναι πιο εύκολο να πεις μια μυρωδιά παρά να "μυθοποιήσεις" για αυτό που έκαναν. Τα παιδιά που δεν έχουν ΔΕΠΥ μπορεί επίσης να κάνουν λάθη, αλλά είναι πιο πιθανό να πουν την αλήθεια γι 'αυτό για δύο λόγους. Το ένα είναι ότι δεν κάνουν λάθη τόσο συχνά. Συνήθως είναι επιτυχημένοι και τις περισσότερες φορές κάνουν το σωστό, οπότε δεν νιώθουν την ανάγκη να καλύψουν τα λάθη τους λέγοντας ψέματα. Ο δεύτερος λόγος που τα περισσότερα παιδιά δεν λένε ψέματα είναι ότι έχουν πιστέψει τους γονείς τους που λένε «Τώρα γιε… αν μας πεις απλώς την αλήθεια, δεν θα σου συμβεί τίποτα κακό» ή «Ακόμα κι αν υπάρξει τιμωρία, το σημαντικό είναι να λες την αλήθεια». Οπότε, αυτά τα παιδιά «μυρίζουν» και υφίστανται τις συνέπειες, τότε όλα τελείωσαν.

Όμως τα παιδιά με ΔΕΠΥ αντιμετωπίζουν προβλήματα περισσότερο από άλλα παιδιά, λόγω της παρορμητικότητάς τους και της κακής τους ικανότητας να προβλέπουν τις συνέπειες των πράξεών τους. Αυτό το σενάριο συνεχίζει να επαναλαμβάνεται ξανά και ξανά:Τα μπερδεύουν, οι γονείς τους λένε, «Πες μας τώρα την αλήθεια», το κάνουν, και τιμωρούνται -- και μετά τα μπερδεύουν, τα βάζουν και τιμωρούνται ξανά. Και ούτω καθεξής.

Το δημιουργικό παιδί με ΔΕΠΥ μαθαίνει γρήγορα ότι μπορεί περιστασιακά να σπάσει αυτόν τον κύκλο ρίχνοντας λίγη ίνα. Ποιος δεν θα ήθελε να αποφύγει την τιμωρία; Ωστόσο, ο γονέας (και οι δάσκαλοι) ήταν λίγο γύρω και είδαν σωστά αυτή την αναλήθεια και το WHAM! Το παιδί τιμωρείται ξανά. Λοιπόν, μάντεψε τι; Την επόμενη φορά θα πει ένα μεγαλύτερο ψέμα με την ελπίδα ότι αυτή τη φορά θα τον πιστέψουν. Και ΠΟΤΕ δεν παραδέχεται ότι φταίει. είναι πάντα κάποιος άλλος που το έκανε ή τον έβαλε να το κάνει παρά τη θέλησή του. Δείτε πώς πάει;

Ο τρόπος για να σπάσετε αυτόν τον κύκλο είναι να δώσετε στον γιο σας κάτι να κάνει που ξέρετε ότι μπορεί και θα κάνει καλά (να φροντίσει ένα κατοικίδιο, να φυτέψει έναν κήπο, να πλύνει το αυτοκίνητο κ.λπ.) Στη συνέχεια να τον επαινέσεις. Επικεντρωθείτε στα θετικά και χτίστε την αυτοεκτίμησή του. Αυτό θα τον βοηθήσει να νιώσει καλύτερα με τον εαυτό του. Όταν λέει ένα ψέμα, απλά πες του "Αυτό που λες δεν ταιριάζει με τα γεγονότα (ή με αυτά που είδα). Καταλαβαίνω ότι μπορεί να μην θέλεις να μου πεις την αλήθεια γιατί δεν το έκανες πραγματικά σημαίνει να τα μπερδέψεις εδώ, αλλά το γεγονός είναι ότι το έκανες. Τι θα μπορούσατε να είχατε κάνει διαφορετικά για να αποφύγετε αυτήν την κατάσταση;»

Τα παιδιά με ΔΕΠΥ πρέπει να μάθουν δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να περιηγηθούν πιο επιδέξια σε ένα μπερδεμένο περιβάλλον, ώστε να μην κάνουν τόσα λάθη. Με αυτόν τον τρόπο, δεν θα χρειαστεί να πουν ψέματα για αυτό όταν το κάνουν. Ό,τι κι αν κάνετε, μην αρχίσετε να αποκαλείτε τον γιο σας ψεύτη. Χαρακτηρίστε το ψέμα ως ψέμα, αλλά μην χαρακτηρίζετε τον γιο σας ως ψεύτη. υπάρχει διαφορά για αυτά τα παιδιά.

Οι γονείς κάνουν τα παιδιά τους ψεύτες, πιάνοντάς τα πάντα στο ψέμα και τιμωρώντας τα χωρίς να τους δίνουν τα μαθήματα που χρειάζονται για να το κάνουν σωστά. Βάλτε τον γιο σας σε μια κατάσταση παρόμοια με αυτή που δημιούργησε την ανάγκη να λέει ψέματα και ζητήστε του να σας πει πώς θα το χειριζόταν αυτή τη φορά. (Για παράδειγμα, να κάνει την εργασία του στην ώρα του.) Εάν δεν μπορεί να βρει μια στρατηγική, τότε δώστε του μια. Καθοδήγησέ τον και καθοδήγησέ τον στην επιτυχία. Στη συνέχεια, επαινέστε το που σκέφτηκε το πρόβλημα και χρησιμοποίησε το μυαλό του για να το λύσει. Επισημάνετε ότι τώρα μπορεί να πει την αλήθεια και να είναι περήφανος για αυτήν.

Αυτό είναι ένα δύσκολο έργο. Ίσως χρειαστείτε κάποια βοήθεια. Ζητήστε από έναν ψυχολόγο ή τον σχολικό σύμβουλο να συνεργαστεί μαζί σας για να δημιουργήσετε ένα σχέδιο για να σπάσετε αυτόν τον ατυχή κύκλο. Ένας ανιχνευτής ή κάποιος άλλος ενήλικας θα μπορούσε να βοηθήσει εμπιστεύοντας τον γιο σας να κάνει κάτι καλά (και καθοδηγώντας τον να το κάνει) και μετά βλέποντας το αγόρι να κινείται προς την επιτυχία. Στη συνέχεια, μπορείτε να στείλετε όλοι το μήνυμα:«Σε εμπιστευτήκαμε και πραγματικά περάσατε», αντί για «Σε εμπιστευτήκαμε και το ΞΑΝΑΦΤΙΣΑΤΕ!» Θυμηθείτε:Δεν είναι το ψέμα που είναι το πρόβλημα με τα περισσότερα από αυτά τα παιδιά. Είναι η αυτοαντίληψη και τα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς που δημιουργούν την κατάσταση όπου το ψέμα φαίνεται σαν η μόνη διέξοδος. Παιδιά όπως ο γιος σας πρέπει να το διδάσκουν, δεν τους συμβαίνει φυσικά.


Previous:

Next: