Διπλή Προσέγγιση για Καλή Συμπεριφορά

Ερώτηση: Ο επταχρονος υιός μου συζύγου συμπεριφέρεται άσχημα στο σχολείο — μιλάει συνεχώς εκτός σειράς, αρνείται να κάνει την εργασία του, και σηκώνεται από την καρέκλα του. Δεν συμπεριφέρεται έτσι στο σπίτι μας γιατί ξέρει ότι δεν είναι κατάλληλο. Δοκιμάσαμε τα πάντα για να τον βοηθήσουμε να βελτιώσει τη συμπεριφορά του — αφαίρεση παιχνιδιών, απόσυρση προνόμιων, και σύστημα ανταμοιβών με χάρτη — και εξακολουθεί να συμπεριφέρεται άσχημα. Τι άλλο μπορούμε να δοκιμάσουμε;

Απάντηση: Μιλήστε με τη δασκάλα του και αποφασίστε για μία ή δύο συμπεριφορές να εργαστείτε πρώτα. Ζητήστε από τη δασκάλα να σας στέλνει μια καθημερινή σημείωση (αυτό μπορεί να είναι τόσο απλό όσο ένα χαμογελάκι ή ένα τικ) για να σας πει πώς πέρασε, και μετά ακολουθήστε στο σπίτι.

Λέτε ότι ο χάρτης ανταμοιβών δεν δούλεψε, αλλά δοκιμάστε ξανά να εστιάσετε στο θετικό. Το κλειδί οποιουδήποτε συστήματος ανταμοιβών είναι να το χρησιμοποιείτε συνεπώς για μεγάλο χρονικό διάστημα. Καθίστε με τον υιό σας όταν είστε όλοι ήρεμοι και ρωτήστε του τι ανταμοιβές είναι διατεθειμένος να κερδίσει. Να θυμάστε ότι οι ανταμοιβές δεν πρέπει να κοστίζουν χρήμα: μια καλή μέρα μπορεί να κερδίσει μια額外 ιστορία πριν το ύπνο, 15 λεπτά χρόνου υπολογιστή, ή μια βόλτα γύρω από το μπλοκ μόνο εσείς δύο. Δύο ή τρεις καλές μέρες σε μια εβδομάδα μπορούν να κερδίσουν την επίσκεψη ενός φίλου για παιχνίδι το Σαββατοκύριακο. Μπορείτε να αυξήσετε τον χρόνο που απαιτείται για να κερδηθεί μια ανταμοιβή και να αντιμετωπίσετε άλλες συμπεριφορές καθώς βελτιώνεται η συμπεριφορά του.

Μιλήστε επίσης με τον σύμβουλο του σχολείου. Μπορεί να μπορέσει να δώσει στον υιό σας κάποιο ξεχωριστό χρόνο ή να τον συμπεριλάβει σε μια μικρή ομάδα για καλή συμπεριφορά. Ο σύμβουλος μπορεί επίσης να παρατηρήσει τον υιό σας στην τάξη και να βοηθήσει τη δασκάλα να δει μερικούς τρόπους να βελτιώσει την κατάσταση εκεί. Η αλλαγή της θέσης του υιό σας ή η έναρξη ενός θετικού συστήματος ανταμοιβών για ολόκληρη την τάξη μπορεί να κάνει μεγάλη διαφορά στη συμπεριφορά του.