• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Παρέχοντας Σχετικές, Σεβαστές, και Λογικές Συνέπειες για Κακή Συμπεριφορά

Παρέχοντας Σχετικές, Σεβαστές, και Λογικές Συνέπειες για Κακή Συμπεριφορά

Τα Τρία Ρ

Το 11ο στοιχείο των Δώδεκα Πειθαρχικών Στοιχείων είναι να παρέχετε συνέπειες στην κακή συμπεριφορά που είναι σχετικές, σεβαστές, λογικές, και ανταμετρητικές — αυτό που ονομάζω τα 4-Ρ.

Σχετικές Συνέπειες

Είτε οι συνέπειες είναι λογικές ή φυσικές, όταν το παιδί σας συμπεριφέρεται άσχημα, οι συνέπειες πρέπει να σχετίζονται με τις πράξεις της. Μια άσχετη συνέπεια ρισκάρει να μπερδέψει το παιδί. Οι σχετικές συνέπειες μπορούν να είναι είτε φυσικές συνέπειες που επιτρέπετε να συμβούν για να διδάξετε ένα μάθημα στο παιδί σας, είτε λογικές συνέπειες που αποφασίζετε εσείς, και που σχετίζονται με την κακή συμπεριφορά. Αν το παιδί σας αρνείται να κρεμάσει τα ρούχα της, κρατήστε τη συνέπεια σχετική με ρούχα, τακτοποίηση, ή οικιακές υποχρεώσεις γενικά. Μια άσχετη συνέπεια θα ήταν: «Επειδή είστε τόσο ακατάστατος, θα χάσετε το μάθημα πιάνου σας.» Αυτό δεν διδάσκει τίποτα, τίποτα, τίποτα.

Από την άλλη πλευρά, αν της έχουν πει να μαζέψει το δωμάτιό της ή δεν θα έχει χρόνο να πάει στο αγαπημένο της μάθημα πιάνου, τότε έχετε ήδη συνδέσει τη συνέπεια με την πράξη — και θα ήταν σχετικό να της πείτε, «Λυπάμαι, αλλά σας είπα ότι είμαστε σε στενό χρονοδιάγραμμα σήμερα. Επιλέξατε να μην μαζέψετε το δωμάτιό σας στην ώρα, και εφόσον πρέπει να γίνει τώρα, δεν θα έχετε χρόνο για πιάνο.

Μερικές άλλες, καλύτερα σχετικές συνέπειες για το να μην κρεμάσει τα ρούχα της μπορεί να είναι:

• Να δουλέψει μαζί σας στο σιδήστρωμα εκείνο το Σαββατοκύριακο (θα μάθει την προσπάθεια που πηγαίνει στο να κάνει τα ρούχα τακτά).
• Να μην της επιτρέπετε να έχει παιδιά να παίξουν στο δωμάτιό της μέχρι να μαζευτεί (θα μάθει ότι η οικογένειά σας εκτιμά την ταξινόμηση).
• Να την αφήσετε να πάει στο σχολείο με τσαρωμένα, βρώμικα ρούχα (θα μάθει ότι μια φυσική συνέπεια του να μην φροντίζει τα ρούχα της είναι ότι γίνονται τσαρωμένα και βρώμικα). Προσέξτε αυτό, όμως, είναι ριψοκίνδυνο: Μπορεί να μην της πειράζει, άλλοι μπορεί να την κρίνουν, μπορεί να νιώσει ταπεινωμένη.

Το να κρατήσετε τη συνέπεια σχετική με την πράξη είναι ζωτικής σημασίας για την εκπαίδευση του παιδιού σας. Όταν θα είναι ενήλικας, θα είναι πιο χρήσιμο να σκεφτεί, «Αν δεν ολοκληρώσω αυτή τη δουλειά στην ώρα, οι πελάτες μου θα πάρουν τα επιχειρήματά τους αλλού» παρά «Αν δεν ολοκληρώσω αυτή τη δουλειά στην ώρα, δεν θα μπορέσω να γυαλίσω το σκύλο μου απόψε.»

Σεβαστές Συνέπειες

Οποιεσδήποτε συνέπειες επιβάλλονται στο παιδί σας πρέπει να είναι σεβαστές για το ποιος είναι — για την προσωπικότητά του, την ιδιαιτερότητά του, το σώμα του. Συνέπειες που βλάπτουν το παιδί σας ή έχουν μακροπρόθεσμες επιπτώσεις δεν είναι σεβαστές. Φροντίστε το παιδί σας. Το να αφήσετε να ανακαλύψει τις φυσικές συνέπειες του να μην βουρτσίζει τα δόντια του («Βλέπεις; Καρίες και ριζική θεραπεία!») δεν είναι σεβαστικό για το σώμα του. Το να το κάνετε να πάει στο σχολείο χωρίς πουκάμισο γιατί σπάσε το δικό του δεν είναι σεβαστικό ούτε — είναι ταπεινωτικό.

Λογικές Αποκρίσεις

Είναι γεγονός: Εκτός αν μια συνέπεια είναι λογική, το παιδί σας δεν θα μάθει από αυτήν. Αν ξεπεράσετε τα όρια πολύ, και χουουου μπέι, ό,τι θα καταλάβει το παιδί σας είναι ότι είστε θυμωμένοι, ότι είστε αλογικοί, και ότι δεν υπάρχει κανένας λόγος στον κόσμο να αποφύγετε να κάνετε ξανά τη συμπεριφορά.

Μπορείτε να αντιδράσετε με θυμό στα μικρά πράγματα (δεν χρειάζεστε την άδειά μου, οι περισσότεροι το κάνουν συνέχεια). Το να νιώθετε θυμωμένοι όταν ενοχλείστε είναι λογική αντίδραση. Λέω, είστε ενοχλημένοι! Αυτό που κάνετε με την ενοχληση σας, πώς αντιδράτε και ποια συνέπεια αναθέτετε, είναι άλλο ζήτημα.

Πώς ξέρετε αν μια συγκεκριμένη συνέπεια είναι λογική; Εδώ είναι λίγα σημάδια: Αν δεν είναι σεβαστή, δεν είναι λογική. Αν δεν είναι σχετική, πιθανότατα δεν είναι λογική ούτε. Αλλά η «λογική» αναφέρεται επίσης στο βαθμό σοβαρότητας. Για να καταλάβετε πόσο σοβαρή πρέπει να είναι η συνέπεια, πρέπει να προσδιορίσετε τη σοβαρότητα της κακής συμπεριφοράς.

Συμπεριφερθείτε Καλά!

Προειδοποίηση: Η σοβαρότητα της κακής συμπεριφοράς δεν μπορεί να κριθεί από την ένταση της αντίδρασής σας. Όλοι έχουμε τις περιοχές μας μηδενικής ανοχής και τα πικραμένα σημεία μας, αλλά απλώς γιατί μισώ όταν αφήνουν το καπάκι της τουαλέτας ανοιχτό δεν σημαίνει ότι είναι μεγάλο έγκλημα.

• Κανονίστε το στην κλίμακα σοβαρότητας. Με όλη τη βιά και το στρες της ζωής, είναι μερικές φορές δύσκολο να διατηρήσετε τη συμπεριφορά του παιδιού σας σε προοπτική. Μερικοί ειδικοί προτείνουν την καθιέρωση μιας κλίμακας σοβαρότητας. Σε αυτή την κλίμακα, ένα μικρο ενοχλητικό θα καταγράφει 1, και ένα κακουργημα θα είναι 100. Όταν το παιδί σας συμπεριφέρεται άσχημα, κρατήστε τη συμπεριφορά εναντίον της κλίμακας. Πού πέφτει; Η ολόκληρη πλειοψηφία των κακών συμπεριφορών του παιδιού σας θα πέσει κάτω από 10. Το να κοιτάξετε τα πράγματα με αυτόν τον τρόπο μπορεί να σας βοηθήσει να διατηρήσετε τις συνέπειές σας λογικές.
• Κρατήστε το σύντομο! Οι λογικές συνέπειες είναι συνήθως βραχυπρόθεσμες. Το να απαγορεύσετε στο παιδί σας να βλέπει το αγαπημένο του τηλεοπτικό шоу για μια εβδομάδα γιατί αρνήθηκε απόλυτα να χαμηλώσει τον ήχο θα ήταν λογικό. Το να του απαγορεύσετε να βλέπει το шоу του για το υπόλοιπο της σεζόν δεν θα ήταν λογικό, θα ήταν πολύ σοβαρό.

Το 4ο Ρ

Ανταμετρητικές Συνέπειες

Είναι Καλή Ιδέα!

Ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να παρατηρούν και να εκτιμούν τα θετικά και αρνητικά αποτελέσματα των πράξεών τους. Είναι μια δεξιότητα που θα τους βοηθήσει να κάνουν θετικές επιλογές καθ' όλη τη ζωή.

Είναι Καλή Ιδέα!

Συχνά μπορείτε να «επιλέξετε» να χρησιμοποιήσετε φυσικές συνέπειες ως πειθαρχική τεχνική απλώς επιτρέποντάς τους να συμβούν.

Είναι Καλή Ιδέα!

Όλη αυτή η συζήτηση για την επιλογή κατάλληλων συνεπειών φαίνεται βαρύ; Υποθέτω ότι είναι όταν σκεφτείτε για αυτό. Βαρύ δεν σημαίνει δύσκολο, ωστόσο. Οι καλύτερες συνέπειες είναι πολύ απλές, και, επειδή προέρχονται άμεσα από την κακή συμπεριφορά, είναι αρκετά ευθείας. Μείνετε κοντά στην κακή συμπεριφορά, και θα βρείτε τη συνέπειά σας.

Εκτός από το να κάνετε τις συνέπειές σας σχετικές, σεβαστές και λογικές, είναι επίσης σημαντικό να τις κάνετε ανταμετρητικές.

Τι; Πώς μπορείτε να κάνετε τις συνέπειες ανταμετρητικές;

Σταματήστε: Δεν μιλάω για σοκολάτα, λουλούδια, ή χρυσά μετάλλια. Θυμηθείτε ότι η πειθαρχία δεν προορίζεται να είναι τιμωρητική, και ότι εκτός αν το παιδί σας μαζεύει κάποια οφέλη από τη συνέπεια (ένα βραβείο) δεν θα μάθει από την εμπειρία, και δεν θα έχει κανένα λόγο να αρχίσει να πειθαρχεί τον εαυτό του.

Μιλάω για γνώση και κατανόηση. Η γνώση για φυσικές και λογικές συνέπειες, πώς δουλεύει ο κόσμος, είναι ένα ισχυρό, λεπτομερές, ικανοποιητικό βραβείο. (Γι' αυτό η κόρη μου ήταν τόσο χαρούμενη που ήταν κρυερή μετά το μάθημα κολύμβησης. Τα παιδιά αγαπούν τη τάξη, την ισορροπία, και όταν ο κόσμος έχει νόημα.)

Θυμηθείτε, επίσης, ότι όλες οι συμπεριφορές έχουν συνέπειες. Οι συνέπειες δεν είναι με τη φύση τους καλά ή κακά, απλώς είναι, κάτι που σημαίνει ότι πολλές φορές ένα παιδί θα συμπεριφερθεί με έναν συγκεκριμένο τρόπο και η συνέπεια θα είναι θετική.

Ακατάληπτες Συνέπειες

Οι καλύτερες συνέπειες είναι επίσης ρητές, δηλαδή, το παιδί καταλαβαίνει το γιατί και το τι τους είναι (και εσείς επίσης). Είτε είναι λογική συνέπεια ή φυσική συνέπεια, το παιδί σας θα μάθει καλύτερα όταν είναι πολύ ρητή. Χρησιμοποιήστε αυτόν τον χρόνο ως ευκαιρία. Μιλήστε στο παιδί σας για τη συνέπεια:

• Δήλωστε τι είναι.
• Δήλωστε γιατί συμβαίνει.