Τι Μπορείτε να Κάνετε για Επικίνδυνα ή βλαβερά Συμπεριφορές στα Παιδιά

Τα παιδιά δοκιμάζουν όρια και πειραματίζονται με διαφορετικές συμπεριφορές για να δουν τι λειτουργεί καλύτερα. Δυστυχώς, μερικές φορές αυτές οι συμπεριφορές είναι επικίνδυνες ή βλαβερές. Οι ενήλικες έχουν ένα σημαντικό αλλά δύσκολο έργο στην πρόβλεψη βλαβερών συμπεριφορών και την κατάλληλη αντίδραση όταν τα παιδιά γίνονται επιθετικά. Θυμηθείτε ότι τα παιδιά μαθαίνουν, και διδάξτε τα με υπομονή και καλοσύνη.

Μέσα Ενημέρωσης

Η Αμερικανική Ψυχολογική Ένωση συμβουλεύει τους γονείς να κάνουν περισσότερα από το απλό να περιορίσουν τον χρόνο που τα παιδιά τους εκτίθενται στην βία των μέσων και τα βιντεοπαιχνίδια. Τα παιδιά είναι λιγότερο πιθανό να δείξουν επιθετικές συμπεριφορές όταν οι γονείς δεν τους επιτρέπουν να παίζουν βίαια βιντεοπαιχνίδια, συνεχίζει η APA. Επιπλέον στη παρακολούθηση των τύπων παιχνιδιών που παίζουν τα παιδιά τους, οι γονείς μπορούν να συζητήσουν με τα παιδιά πώς η βία δεν είναι καλή λύση για τα περισσότερα προβλήματα. Γονείς και παιδιά μπορεί να βρουν κατάλληλους τρόπους αντιμετώπισης της αντικειμενικότητας. Περιορίζοντας και συζητώντας την έκθεση των παιδιών στην βία των μέσων, οι γονείς βοηθούν να προλάβουν βλαβερή συμπεριφορά στα παιδιά τους.

Προσοχή

Δώστε στα παιδιά προσοχή και επαινό για το να κάνουν το σωστό πράγμα και, όταν είναι δυνατόν, δώστε τους λίγη σε καμία προσοχή για το να κάνουν το λάθος πράγμα. Τα περισσότερα παιδιά θα επαναλαμβάνουν φυσικά τις συμπεριφορές που τους έφεραν προσοχή, είτε η προσοχή ήταν θετική ή αρνητική. Γι' αυτό, είναι καλύτερο να ανακατευθύνετε ή να αποσπάσετε τα παιδιά όταν προσδοκείτε βλαβερή συμπεριφορά. Για παράδειγμα, αν βλέπετε ότι δύο προσχολικής ηλικίας παιδιά είναι έτοιμα να αρχίσουν να μαχούνται για ξύλινες κουτιές, σηκώστε μια Marionέτα και προτείνετε ένα Marionέτα show. Αν μόνο ένα ή και τα δύο παιδιά έρθουν να παίξουν με Marionέτες, έχετε επιτυχώς αποφύγει βλαβερή συμπεριφορά.

Παρέμβαση

Μερικές φορές ένας ενήλικας πρέπει να παρεμβαίνει για να αποτρέψει βλάβη όταν τα παιδιά επιδεικνύουν επικίνδυνα συμπεριφορές. Η Novella Ruffin, ειδικός επέκτασης στο Πανεπιστήμιο της Βιρτζίνιας, συμβουλεύει γονείς και δασκάλους να είναι αυστηροί και γρήγοροι όταν η συμπεριφορική παρέμβαση είναι απαραίτητη. Ένα μικρό παιδί μπορεί να απομακρυνθεί και να τεθεί σε σύντομο time out κατά τη διάρκεια του οποίου μπορεί να ηρεμήσει. Ένα μεγαλύτερο παιδί μπορεί να σταλεί μακριά από την κατάσταση και επίσης να ανακληθούν προσωρινά προνόμια. Σε πολλές περιπτώσεις, αυτές οι συνέπειες επηρεάζουν τα παιδιά να αποφεύγουν την επικίνδυνη συμπεριφορά στο μέλλον.

Μοντελοποίηση

Τα παιδιά μαθαίνουν από αυτό που κάνουν οι γονείς και οι δάσκαλοι, όχι από αυτό που λένε. Με άλλα λόγια, αν χτυπήσετε το παιδί σας ως τιμωρία, θα μάθει ότι το χτύπημα είναι αποδεκτή συμπεριφορά. Η Sheena Carter, Ph.D. στο τμήμα παιδιατρικής, Ιατρική Σχολή Emory, επισημαίνει ότι η φυσική τιμωρία μεταφέρει επίσης τον κίνδυνο βλάβης του παιδιού και να το κάνει να μισεί και να μην εμπιστεύεται τον ενήλικα που κάνει την τιμωρία. Μοντελοποιήστε πάντα τη συμπεριφορά που θέλετε τα παιδιά στην φροντίδα σας να εμφανίσουν.

Previous:

Next: