• Τα μωρά
• Η οικοδόμηση ενός Οικογένεια
• παιδιά
• Γενικά Γονείς
• Νεογέννητα
• Οι έφηβοι
• νήπια
• εγκυμοσύνη

Σχετικά με Διαταραχή κοινωνικοποιούνται Συμπεριφοράς

συμπεριφοράς διαταραχή , μερικές φορές γνωστή ως κοινωνικοποιημένη διαταραχή συμπεριφοράς , είναι μια κατάσταση που χαρακτηρίζεται από επίμονη διαταραχή της συμπεριφοράς σε μια περίοδο τουλάχιστον έξι μηνών. Τα συμπτώματα είναι συνήθως παρόντα έναρξη στην παιδική ηλικία και να προκαλέσει σημαντική βλάβη στη λειτουργία . Οι ενοχλητικές συμπεριφορές που σχετίζονται με τη συμπεριφορά διαταραχή μπορεί να οδηγήσει σε παράνομες δραστηριότητες και τελικά φυλάκιση . Διαταραχή συμπεριφοράς μπορεί να υπάρχουν με άλλες παθήσεις όπως διαταραχές της διάθεσης ή αντικοινωνικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας . Διεξαγωγή διαταραχή μπορεί να κυμαίνεται από ήπια , μέτρια έως σοβαρή και έχει επίσημα διαγνωστεί με έναν επαγγελματία ψυχικής υγείας . Χαρακτηριστικά
Προσωπικότητα

Προσπαθώντας να ελέγχουν τους άλλους να αισθάνονται ισχυροί , αξιοποιώντας τις αδυναμίες των άλλων , βιώνει τον ενθουσιασμό από τις ριψοκίνδυνες συμπεριφορά και χωρίς τύψεις για τα συναισθήματα και η τύχη των άλλων είναι όλα τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του τη διαταραχή διαγωγής . Είναι δύσκολο για τα άτομα με αυτόν τον όρο για να διαμορφώσει τις σχέσεις , και μπορούν να επισημαίνονται ως μοναχικός , που ασκούν μόνο επιφανειακές σχέσεις . Άλλοι άνθρωποι μπορεί να θεωρηθεί ως αντικείμενα που πρόκειται να χρησιμοποιηθούν . Εκείνοι με διαταραχή διαγωγής είναι πιθανό να έχουν μια βασική έλλειψη σεβασμού για την ανθρωπότητα , εκτός από τον εαυτό τους .

Η καταστροφική συμπεριφορά

Η καταστροφή περιουσίας με σκοπό, συμπεριλαμβανομένων των παράνομα το σπάσιμο σε σπίτια ή αυτοκίνητα , βανδαλισμό ή το άναμμα φωτιάς είναι όλα χαρακτηριστικά των ατόμων με διαταραχή διαγωγής . Διεξαγωγή διαταραγμένο παιδιά μπορεί να θέσει τρύπες στους τοίχους ή να σπάσει τα παράθυρα , όταν θυμωμένος . Αυτή η καταστροφική συμπεριφορά παρουσιάζεται μέχρι ένα συλλαμβάνεται ή έχει συλληφθεί πολλές φορές . Πολλά άτομα στη νεανική κράτησης και στις φυλακές θα προσδιοριστούν σε ένα σημείο που έχει ως διαταραχή διαγωγής , σύμφωνα με τον Donald J. Franklin , Ph.D. , στην Ψυχολογία πληροφοριών στο διαδίκτυο.
Η
Η χειραγώγησης

το να κατηγορούμε τους άλλους, αρνούμενος να αναλάβει την ευθύνη για τη συμπεριφορά του , κατ 'επανάληψη ψέματα , σπάζοντας υποσχέσεις και επίμονη αντίσταση κατά της αρχής είναι τα χαρακτηριστικά της διαταραχής της διαγωγής . Αυτά τα άτομα μπορεί επίσης να είναι γνωστό ως con - καλλιτεχνών , που αναζητά την κοινωνική κέρδος μέσω χειραγώγησης και εις βάρος των άλλων. Αυτά τα άτομα δεν έχουν ενσυναίσθηση και τύψεις . Μπορούν να εμφανιστούν ως αγενής , αλαζονική ή διαλεκτικός .

Η επιθετική συμπεριφορά

Υπερβολικά μάχες , εκφοβιστικού, απειλώντας και εκφοβίζει άλλα παιδιά να περιλαμβάνουν πιθανή βία είναι χαρακτηριστικό των ατόμων με διαταραχή διαγωγής . Σκληρότητας και της βίας στα ζώα είναι συχνά ένας πρόδρομος και προειδοποιητικό σημάδι της πιο σοβαρές μορφές της διαταραχής διαγωγής σε ενήλικες . Αυτά τα άτομα μπορούν να φέρουν ή να χρησιμοποιούν όπλα όπως ένα πυροβόλο όπλο ή μαχαίρι . Κλοπή μπορεί να παρατηρηθεί . Οι συχνές εκρήξεις θυμού και επεισόδια οργή ​​είναι τυπικό . Σοβαρή διαταραχή διαγωγής συμπεριφορά μπορεί να έχει τη μορφή του βιασμού , βασανισμού ή ανθρωποκτονία.

Η Παρεμβάσεις

Διαχείριση διαταραχή συμπεριφοράς μπορεί να είναι προκλητική . Εάν η κατάσταση προσδιορίζεται στην παιδική ηλικία ή την εφηβεία , θεραπευτικές παρεμβάσεις είναι πιο αποτελεσματικά από ό, τι όταν χρησιμοποιείται με έναν ενήλικα. Ανάπτυξη ουσιαστικές σχέσεις μπορεί να είναι ένας στόχος της θεραπείας . Η δημιουργία εμπιστοσύνης και συμπάθειας με το άτομο θα είναι πιο παραγωγικοί από θυμωμένος αντιπαράθεση ή σκληρή πειθαρχία . Εκχώρηση των ενηλίκων ή peer μέντορες μπορεί να είναι χρήσιμη . Ρύθμιση σταθερά όρια και τις προσδοκίες με συνεπή ακόλουθα μέσα είναι σημαντική, προκειμένου να κρατήσει την ατομική λογοδοσία για τις πράξεις . Παροχή δομή στο σχολείο και στο σπίτι ρυθμίσεις , ταχεία παρέμβαση για ανάρμοστη συμπεριφορά και δίνοντας στο άτομο μια αίσθηση του σκοπού ( όπως μια συγκεκριμένη εργασία στην τάξη ) συνιστώνται .
Η
Η