Στρατηγικές που χρησιμοποιούνται για Νευρικές επιθετική συμπεριφορά των παιδιών

Benjamin Franklin περίφημα είπε ότι μια ουγγιά της πρόληψης αξίζει μια λίβρα της θεραπείας . Στρατηγικές για την αντιμετώπιση με την επιθετική συμπεριφορά εμπίπτουν σε δύο κατηγορίες. Η πρόληψη με τη χρήση τεχνικών για την ελαχιστοποίηση ή την εξάλειψη συνεχιζόμενη επιθετικότητα . Παρέμβαση ασχολείται με την επιθετικότητα , όπως συμβαίνει.

Οι στρατηγικές πρόληψης είναι χρονοβόρα και απαιτεί υπομονή . Αλλά δουλεύουν , και είναι ανώτερη από την αντιμετώπιση της χρόνιας επιθετικότητα , είτε είναι σωματική, λεκτική ή σχεσιακή ( εξάπλωση κουτσομπολιά , φήμες , αποκλεισμός , κ.λπ. ) .
Πρόληψη πριν επιθετικότητα

Η πρώτη προληπτική στρατηγική για την αντιμετώπιση της επιθετικής συμπεριφοράς είναι να ελαχιστοποιήσει τον κίνδυνο . Σκεφτείτε το περιβάλλον όπου συμβαίνουν επιθετικές συμπεριφορές . Η επιθετικότητα μπορεί να στοχεύσει ιδιοκτησία , τους άλλους ανθρώπους , ή τον εαυτό . Αυτο - επιθετικότητα μπορεί να αφορούν είτε τον εαυτό του aggessor του ( απειλές αυτοκτονίας , για παράδειγμα ) ή μπορείτε . Έρευνα για το σπίτι , στην τάξη και περιοχές που παίζουν , και να καθαρίσει μακριά ή να εμποδίσει την πρόσβαση των προφανών κινδύνων .

Σε περιπτώσεις όπου η επιθετικότητα είναι χρόνιο , είναι σημαντικό να δοθεί προσοχή και να σκεφτούμε το μέλλον . Όταν είστε εξοικειωμένοι με τα πρότυπα συμπεριφοράς του παιδιού , είναι συχνά δυνατό να δει την καταιγίδα πλησιάζει πολύ πριν η βροχή αρχίζει να πέφτει. Έγκαιρη παρέμβαση , όταν βλέπεις τα στοιχεία για έναν επιθετικό επεισόδιο έρχονται μαζί .

Η Προληπτική
Παρέμβαση

Όταν βλέπετε μια σύγκρουση μεταξύ των παιδιών ζέσταμα , τους χωρίζουν . Όταν βλέπεις ένα παιδί προκαλώντας άλλο να παρέμβει και να καλέσει τη συμπεριφορά . Όταν βλέπετε την προσοχή που αναζητούν συμπεριφορά που συνήθως οδηγεί σε επιθετικότητα , ανακατευθύνει την προσοχή του παιδιού σε άλλη δραστηριότητα .

Η ανακατεύθυνση είναι μια πολύ αποτελεσματική τεχνική ? με την πρακτική και την ικανότητα να μπορεί να αποτρέψει πολλά επεισόδια . Κρατήστε ένα γραπτό ή ψυχική λίστα των εναλλακτικών δραστηριοτήτων , έτσι ώστε να έχουν κάτι έτοιμο να προτείνω , όταν το χρειάζεστε . Επίσης, να θυμάστε ότι κάθε παιδί είναι μοναδικό . Συγκρίνετε τις σημειώσεις σχετικά με το τι λειτουργεί και τι όχι με τους συναδέλφους σας , οι γονείς του παιδιού και άλλοι εξοικειωμένοι με το παιδί ? μπορεί να έχουν χρήσιμες συμβουλές ή γνώση . Όσο περισσότερα γνωρίζετε , τόσο πιο εύκολο είναι να αποτρέψει το πρόβλημα .
Η
Η ανακοίνωση

Υπάρχουν πολλοί λόγοι για επιθετικότητα . Μέρος της πρόληψης είναι να προσδιορίσει τα κίνητρα ενός επιθετικού παιδιού . Δεν είναι πάντα σαφές , ακόμη και για το παιδί . Μπορούν να είναι θυμωμένοι για κάτι που ήθελε και δεν είχε πάρει . Μπορούν να υποφέρουν κακοποίησης , επιδιώκοντας την προσοχή ή να ανταποκρίνεται στις προκλήσεις. Κίνητρα σημασία? γνωρίζοντας αυτά μπορεί να σας βοηθήσει να αντιμετωπίσει τις ανησυχίες τους και να επινοήσουν συγκεκριμένες στρατηγικές .

Διάκριση κίνητρο απαιτεί επικοινωνία , και υπάρχουν τρία πράγματα που πρέπει να κάνουμε : να ακούσετε , να αναγνωρίσουμε και να συμπάσχουν . Αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι έχετε συμφωνήσει με το παιδί . Το παιδί μπορεί να πει ψέματα, μπλόφα και να υπερβάλλουμε . Μείνετε μαζί του . Αντιμετωπίσουμε απαλά προφανείς αντιφάσεις και ανεντιμότητα . Σκοπός σας είναι να κατανοήσουμε τα κίνητρα , τότε να οικοδομήσουν σεβασμό , εμπιστοσύνη και συμπάθεια προς το σημείο όπου το μυαλό του παιδιού είναι ανοικτή σε θετικές προτάσεις . Κάντε ερωτήσεις , όταν το παιδί είναι ήρεμο : Πώς έγινε αυτό ξεκινήσει; Γιατί συνέβη αυτό; Πώς μπορούμε να αποτρέψουμε την επανάληψη αυτού του φαινομένου; Τι μπορείτε να κάνετε με διαφορετικό τρόπο για να αποφευχθεί αυτό; Το πιο σημαντικό , να ακούσετε .

Η Περιστασιακή
Παρέμβαση

Όταν ένα φυσικό ξεσπά μάχη σε ένα χώρο εργασίας , όπως ένα κέντρο το σχολείο ή ημερήσιας φροντίδας , στρατηγική παρέμβαση σας καθορίζεται από την πολιτική στο χώρο εργασίας σας . Αν ο χώρος εργασίας σας δεν έχει ένα , χρειάζεται ένα . Γνωρίστε την πολιτική και να είναι σαφής σε αυτό , έτσι ώστε να είστε έτοιμοι όταν έρθει η ώρα . Εάν υπάρχουν απαιτούνται συγκεκριμένες παρεμβάσεις , να πάρει τους κατάρτιση .

Σε άλλους χώρους , όπως στο σπίτι ή σε μια παιδική χαρά , έχετε αποφάσεις για να κάνουν . Έχετε παρέμβει σωματικά; Αυτό μπορεί να είναι μια πρακτική λύση με μικρά παιδιά , αλλά θα πρέπει να λάβει υπόψη την αντίδραση των άλλων γονέων και κίνδυνο τραυματισμού για τα παιδιά . Τι γίνεται με την αθλητική τους εφήβους; Φυσική παρέμβαση στο πλαίσιο αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε σοβαρό τραυματισμό ή θάνατο . Όταν είστε ανησυχεί για τις επιθέσεις για τον εαυτό σας , προρυθμίσετε αμυντική βοήθεια στη χώρα ή στη γύρω περιοχή.

Πολύ συχνά , η αρχή σας ως ενήλικας είναι αρκετό για να σταματήσει έναν αγώνα . Απλά ένα βήμα μπροστά και να λένε , " Εντάξει , αυτό είναι αρκετό , να σπάσει τώρα . " Είναι επαρκής . Αν όχι , μπορείτε να προσθέσετε ότι η αστυνομία θα κληθεί , αν δεν το να κρυώσει . Το κλειδί είναι να παραμείνει ήρεμη και σταθερή - είναι ο ενήλικας . Αρχή Ενηλίκων μπορεί επίσης να εφαρμοστεί σε λεκτικές και σχεσιακές φιλονικίες , αλλά με μικρότερη ένταση . Συζήτηση . Να επικαλεσθεί ο χρυσός κανόνας - είστε συμπεριφέρεσαι στους άλλους με τον τρόπο που θα θέλατε να αντιμετωπιστεί; Γιατί όχι;

Αποτρέψτε την επιθετικότητα όταν μπορείτε. Ζητήστε βοήθεια όταν τη χρειάζεστε . Περιστατικά κριτική αργότερα για την άντληση διδαγμάτων , τότε τις εφαρμόζετε σε μελλοντικές καταστάσεις . Τέλος , για θετικό συμπεριφορά . Είναι επιθετικοί παιδιά συνηθίσει να πειθαρχημένη . Χρειάζονται ανατροφοδότηση όταν το κάνουν καλά , πάρα πολύ .
Η
Η

Previous:

Next: