Πώς να κάνετε το παιδί σας να συμπεριφέρεται σωστά στο σχολείο
Κανένας γονέας δεν αρέσει να λάβει επιστολή ή τηλεφώνημα από τον δάσκαλο που του λέει ότι το παιδί του συμπεριφέρεται άσχημα στην τάξη.
Αν αυτό είναι συνεχιζόμενο πρόβλημα για εσάς, ή ακόμα και αν είναι η πρώτη φορά που αντιμετωπίζετε μια τέτοια κατάσταση, εδώ είναι μερικά πράγματα που μπορείτε να κάνετε για να προσπαθήσετε να αλλάξετε την κατάσταση.
Οδηγίες
Ακούστε την πλευρά του παιδιού σας.
Αν είναι η πρώτη φορά και το παιδί σας είναι συνήθως ευγενικό, είναι σημαντικό να ακούσετε την έκδοσή του. Μερικές φορές είναι απλώς ένα سوءκατανόηση. Μια φορά, όταν ήμουν στην τρίτη τάξη, η τάξη μας πήγαινε σε εκδρομή. Η τάξη ήταν υπερενθουσιασμένη και η δασκάλα δυσκολεύονταν να ηρεμήσει όλους. Από απογοήτευση είπε ότι αν πιάσει κανέναν να μιλάει άλλη μια λέξη, δεν θα μπορούσε να πάει στην εκδρομή. Σίγουρα η φίλη μου διάλεξε εκείνη τη στιγμή να πει κάτι σε μένα και όταν γύρισα να της πω να σιγάσει, πιάστηκα. Τελικά έπρεπε να καθίσω σε άλλη τάξη ενώ οι υπόλοιποι πήγαν στην εκδρομή και στάλθηκε σημείωση στη μητέρα μου για κακή συμπεριφορά ενώ δεν είχα κάνει τίποτα λάθος. Έτσι, τα λάθη συμβαίνουν.
Οργανώστε συνάντηση με τον δάσκαλο, εσάς και το παιδί σας.
Αν είναι συνεχιζόμενο πρόβλημα ή η παράβαση θεωρείται αρκετά σοβαρή, είναι σημαντικό να συμπεριλάβετε το παιδί σας στη συνάντηση. Πολλοί γονείς μπορεί να πειστούν να συναντηθούν με τον δάσκαλο σε ιδιωτικότητα, αλλά είναι σημαντικό να ξέρει το παιδί ότι είναι υπεύθυνο για τις δικές του πράξεις. Είναι επίσης καλός τρόπος να διασφαλίσετε ότι δεν υπάρχει παρεξήγηση. Ο δάσκαλος μπορεί να πει την έκδοσή του, το παιδί την δική του και μελλοντικοί κανόνες μπορούν να συμφωνηθούν από όλους.
Μπορεί επίσης να είναι καλή ιδέα να μιλήσετε με το παιδί σας πριν από τη συνάντηση ώστε να μπορέσει να προετοιμάσει τυχόν ερωτήσεις ή σχόλια που μπορεί να έχει για τον δάσκαλο.
Θεσπίστε ένα ημερήσιο ή εβδομαδιαίο πρόγραμμα αναφοράς με τον δάσκαλό τους.
Μπορείτε να ζητήσετε από τον δάσκαλο να γράφει σχόλια στο πίσω μέρος των τετραδίων τους, ή να εκτυπώσετε τη δική σας φόρμα που να λέει π.χ. «Η συμπεριφορά του Γιάννη στην τάξη σήμερα ήταν __ αποδεκτή ή ___ μη αποδεκτή» με χώρο για περισσότερα σχόλια. Πιθανώς είναι καλύτερο να το κάνετε εβδομαδιαία αν το παιδί σας συμπεριφέρεται άσχημα σπάνια, αλλά αν η κακή συμπεριφορά συμβαίνει συχνά, ο δάσκαλος μπορεί να χρειαστεί να το κάνει καθημερινά. Ο δάσκαλος πρέπει επίσης να γράφει θετικά σχόλια στις ημέρες που το παιδί σας συμπεριφέρεται καλά, γιατί μερικές φορές η θετική ενίσχυση είναι το μόνο που χρειάζεται για να θέσει ένα παιδί να αλλάξει την τρέχουσα συμπεριφορά.
Στις ημέρες που λαμβάνετε κακή αναφορά, πρέπει να υπάρχουν ξεκάθαρα καθορισμένες συνέπειες. Π.χ. χωρίς τηλεόραση, βιντεοπαιχνίδια ή βγάλτε έξω να παίξετε με φίλους στις ημέρες που παίρνετε κακές αναφορές. Βεβαιωθείτε ότι ακολουθείτε τις ποινές αν θέλετε να είναι αποτελεσματικές. Ίσως είναι όλη η ενθάρρυνση που χρειάζονται για να αρχίσουν να συμπεριφέρονται αν ξέρουν ότι η υπόλοιπη μέρα τους θα χαθεί όταν φύγουν για το σπίτι.
Πρέπει να σταματήσετε τις αναφορές αν το παιδί σας αρχίσει να συμπεριφέρεται πάλι καλά για να του δείξετε ότι του εμπιστεύεστε και έχετε εμπιστοσύνη σε αυτό. Μπορείτε πάντα να ξαναξεκινήσετε τις αναφορές αν το πρόβλημα ξαναεμφανιστεί στο μέλλον.
Λάβετε υπόψη τη συμπεριφορά τους στο σπίτι.
Αντιμετωπίζετε τα ίδια είδη προβλημάτων πειθαρχίας στο σπίτι; Αν ναι, ίσως ήρθε η ώρα να αναθεωρήσετε το πλάν γονικότητάς σας. Έχουν υποχρεώσεις και ευθύνες στο σπίτι; Ακολουθείτε τις τιμωρίες για να τους δείξετε τις συνέπειες των πράξεών τους; Διασφαλίζετε ότι σας αντιμετωπίζουν με σεβασμό; Ίσως απλώς ήρθε η ώρα να αλλάξετε λίγο τους κανόνες.
Βρείτε αν υπάρχει άλλο πρόβλημα.
Αν ανακαλύψετε ότι καμία από τις παραπάνω επιλογές δεν λειτουργεί αποτελεσματικά, ίσως ήρθε η ώρα να δείτε αν υπάρχει άλλο πρόβλημα που μπορεί να εξηγήσει τη συμπεριφορά του παιδιού σας. Π.χ., είναι δυνατόν η σχολική εργασία να είναι πολύ δύσκολη για αυτά και να νιώθουν ότι αγωνίζονται συνεχώς; Ή ίσως το αντίθετο είναι αληθές και η εργασία είναι πολύ εύκολη και απλώς βαρούνται.
Λάβετε υπόψη και άλλα ζητήματα. Έχουν πρόβλημα με κάποιον από τους συμμαθητές τους ή περνάνε από προβλήματα στο σπίτι όπως διαζύγιο; Μερικές φορές η ανατροπή είναι ο τρόπος τους να αντιμετωπίσουν μη επιλυμένη οργή ή φόβο.
Μιλήστε με τον σύμβουλο της σχολής, τον διευθυντή ή έναν επαγγελματία σύμβουλο.
Μπορεί να είναι καλή ιδέα να μιλήσετε με κάποιον που έχει δει هذا типа συμπεριφορά σε άλλα παιδιά, γιατί μπορεί να έχει μια αποτελεσματική μέθοδο που θα λειτουργήσει και που δεν έχετε σκεφτεί μόνοι σας. Είναι επίσης καλή ιδέα να συμμετέχουν ο σύμβουλος και ο διευθυντής για να μπορείτε όλοι μαζί να βγάλετε μια στρατηγική.
-
«Ομνύω, δεν είναι συνήθως έτσι. Είναι τόσο εύκολα μόνα τους! Ήταν εντελώς οκ πέντε λεπτά πριν όταν ήμασταν μόνο μας δύο!» Ποτέ είπατε – ή σκεφτήκατε – αυτά τα λόγια όταν το μικρό σας παιδί ξαφνικά αρχίζει να συμπεριφέρεται άσχημα μπροστά σε άλλους; Δ -
Συσκευές όπως κουνιές μωρών, καρέκλες πηδηξιμάτσων, καρότσια και κέντρα δραστηριότητας για μωρά μπορούν να είναι σωτήριες για γονείς και φροντιστές. Αλλά οργανώσεις όπως η Ακαδημία Αμερικανών Παιδιατρών (AAP) προειδοποιούν ότι το να κρατάτε το μωρό σ -
Οι μεταβάσεις abundουν στη ζωή ενός νηπίου, και αν η μετακίνηση από το κρεβάτι-λούλουδο στο «κρεβάτι μεγάλων» συζητείται συχνά, η μετακόμιση ενός νηπίου σε νέο δωμάτιο είναι άλλη μια συχνή μετάβαση για μικρούς που περιμένουν νέο αδερφό ή αδερφή. Εδώ
