• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Φυσιολογική Ανάπτυξη στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία

Υπάρχει ένα approximate χρονοδιάγραμμα μείλιων για φυσιολογική ανάπτυξη, αν και κάθε παιδί αναπτύσσεται σε διαφορετικό ρυθμό. Η ωρίμανση πιο αργά από τον μέσο όρο σε ένα πεδίο δεν είναι απαραίτητα αιτία ανησυχίας. Ο στρες από προσδοκίες, αναργία και κούραση μπορεί να επιβραδύνει την ανάπτυξη. Η κακή διατροφή επίσης επιβραδύνει την ανάπτυξη και τη μάθηση και αυξάνει τα συμπεριφορικά προβλήματα.

Σωματική Ανάπτυξη

Οι ευρυχωρικές κινητικές δεξιότητες περιλαμβάνουν εύρος και ποιότητα κίνησης, ενώ οι λεπτές κινητικές δεξιότητες περιλαμβάνουν συντονισμό μάτι-χέρι και τη ικανότητα να σχεδιάζουν και να εκτελούν νέες κινήσεις. Τα παιδιά εξοικειώνονται με αισθήσεις αφήσης, μυρωδιάς, γεύσης, όρασης και ακοής, καθώς και αισθήσεις κίνησης και θέσης στο χώρο.

Οι μέσοι 1χρονοι μπορούν να λαβούν μικρά αντικείμενα και να περπατήσουν κρατώντας από έπιπλα. Στην ηλικία 2, μπορούν να βοηθήσουν να ντυθούν μόνοι και να φτιάξουν μικρούς πύργους από cubes. Ένα 3χρονο μπορεί να καραβάνε τρικύκλο και να χρησιμοποιήσει ασφαλείς ψαλίδια. Τα 4χρονα μπορεί να έχουν διάρκεια προσοχής 10 λεπτών ανά δραστηριότητα. Μέχρι τα 5 χρόνια, τα παιδιά μπορούν να χρωματίζουν μέσα στις γραμμές και στα 6 να δένουν τα σνιουρ τους μόνοι τους. Η ανάπτυξη μεταξύ 2 έως 3 ίντσες ύψους ανά χρόνο είναι μέσος όρος για μικρά παιδιά.

Κοινωνική και Συναισθηματική Ανάπτυξη

Ο διακεκριμένος παιδικός ψυχολόγος Erik Erikson βλέπε την ανάπτυξη ως την αλληλεπίδραση μεταξύ γενετικών, ψυχολογικών και πολιτιστικών επιρροών. Σύμφωνα με τον Erikson, μεταξύ νήπιας ηλικίας και 18 μηνών, ένα παιδί μαθαίνει είτε να εμπιστεύεται είτε να δεν εμπιστεύεται τον κόσμο. Το επόμενο στάδιο συνεχίζεται μέχρι τα 3 χρόνια καθώς τα παιδιά μαθαίνουν θάρρος και αυτοέλεγχο, οδηγώντας είτε σε αυτονομία είτε σε ντροπή. Μέχρι τα 5 χρόνια, τα παιδιά μαθαίνουν είτε να βγάζουν πρωτοβουλία αλλιώς να ζουν υπεύθυνη αν απογοητευθούν με εαυτά τους.

Δεξιότητες Επικοινωνίας

Τα νήπια μπορούν να μιμούνται ήχους, να κοιτάζουν κάποιον που μιλάει και να αντιδρούν διαφορετικά στη γλώσσα που μιλάει στο σπίτι τους. Μέχρι το δεύτερο έτος τους, τα περισσότερα παιδιά μπορούν να ακολουθήσουν οδηγίες και να πουν τουλάχιστον μερικές λέξεις συμπεριλαμβανομένων κατηκτητικών όπως «δικό μου». Τα 3χρονα χρησιμοποιούν πιο σύνθετη γραμματική και μπορούν να επαναλάβουν τραγούδια και απλά ρυθμοί. Μέχρι τα 4 χρόνια, το μέσο παιδί γίνεται ενδιαφερόμενο για ερωτήσεις «πώς» και «γιατί».

Διανοητικές Δεξιότητες

Τα παιδιά ενδιαφέρονται να εξερευνήσουν το περιβάλλον τους. Τα νήπια αρχίζουν να αναμένουν γεγονότα και να αναγνωρίζουν πρόσωπα. Το πειραματισμός για να καταλάβουν πώς λειτουργούν τα αντικείμενα είναι συχνός από τα 1 έτος, όπως το ώθημα πραγμάτων για να δουν αν θα πέσουν. Μέχρι τα 2 χρόνια, τα παιδιά μπορούν να οργανώσουν πράγματα σε κατηγορίες βάσει μεγέθους ή χρώματος. Η κατανόηση παρόντος και παρελθόντος μπορεί να μην αναπτυχθεί μέχρι τα 4 χρόνια· το μέτρημα και το λογοπαιχνίδι μπορεί να μην είναι δυνατόν πριν τα 5 χρόνια. Η ανάπτυξη του εγκεφάλου δεν ολοκληρώνεται μέχρι την εφηβεία, οπότε είναι σημαντικό να θυμάστε ότι τα παιδιά δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν ενήλικα λογική.

Βοηθώντας τα Παιδιά να Αναπτύξουν

Η ενθάρρυνση των παιδιών να εξερευνήσουν τα ενδιαφέροντά τους τους βοηθά να αναπτύξουν. Το να έχετε πάρα πολλούς κανόνες για το πώς να παίζουν περιορίζει την ανάπτυξη, αν και η ασφάλεια είναι υποχρέωση. Η υποστήριξη της χρήσης λέξεων για έκφραση συναισθημάτων διδάσκει στα παιδιά τις κατάλληλες αντιδράσεις όταν απογοητεύονται. Όταν οι γονείς παραπλανούν τα δικά τους συναισθήματα, μπορεί να είναι συγχέοντας.

Ρωτήστε τα παιδιά τι σκέφτονται πριν απαντήσετε αμέσως στις ερωτήσεις τους, και σέβεστε τις ιδέες και τις απόψεις τους ακόμα και αν φαίνονται «λάθος». Το να κρατιέστε, να αγκαλιάσετε και να κουνιέστε ανακουφίζει τα παιδιά. Χρόνος χαλάρωσης με μουσική ή χορός βοηθάει επίσης να αντιμετωπίσουν τους στρες της ζωής. Θυμηθείτε ότι κάθε παιδί είναι μοναδικό και ότι η ανάπτυξη είναι μια μαθησιακή εμπειρία για τους γονείς επίσης.