Συμβολικό παιχνίδι:Ορισμός, σημασία και βήματα για την ενθάρρυνση του



Το συμβολικό παιχνίδι είναι μια δημιουργική δραστηριότητα όπου τα νήπια και τα μωρά χρησιμοποιούν ένα αντικείμενο ή αντικείμενο για να αναπαραστήσουν ή να συμβολίσουν κάτι άλλο. Αυτή η συμβολική αναπαράσταση βοηθά ένα παιδί να μεταφέρει και να απεικονίσει σκέψεις και ιδέες μέσω λέξεων, ήχου και παιχνιδιού. Ένα μωρό που μιλάει πάνω από ένα παιχνίδι-τηλέφωνο και τρέχει ένα μπλοκ σαν αυτοκίνητο είναι μερικά παραδείγματα συμβολικού παιχνιδιού.

Το συμβολικό παιχνίδι είναι ένα κρίσιμο ορόσημο γνωστικής ανάπτυξης που θέτει τα θεμέλια για την ανάπτυξη άλλων σημαντικών δεξιοτήτων, συμπεριλαμβανομένων των κοινωνικών δεξιοτήτων και της γλώσσας, στα παιδιά. Ως εκ τούτου, η κατανόηση της σημασίας του και η ανάληψη πρωτοβουλίας για την ενίσχυσή του είναι απαραίτητα για τη συνολική ανάπτυξη του παιδιού.

Σε αυτήν την ανάρτηση, συζητάμε τη σημασία του συμβολικού παιχνιδιού για τα παιδιά και σας προσφέρουμε συμβουλές για να ενθαρρύνετε το παιδί σας να ασχοληθεί με το συμβολικό παιχνίδι. Επομένως, διαβάστε για να αξιοποιήσετε στο έπακρο τον χρόνο παιχνιδιού του παιδιού σας.

Πότε εμφανίζονται οι δεξιότητες συμβολικού παιχνιδιού;

Οι δεξιότητες συμβολικού παιχνιδιού εμφανίζονται συνήθως μεταξύ δύο και τριών ετών. Ωστόσο, αυτή η εξέλιξη δεν συμβαίνει ξαφνικά. Αντίθετα, είναι μια σταδιακή διαδικασία που περνά από τα ακόλουθα στάδια .

1. Στάδιο παιδικού παιχνιδιού (3 έως 18 μηνών)

Τα περισσότερα μωρά αρχίζουν να μιμούνται ήχους, εκφράσεις και κινήσεις ήδη από την ηλικία των τριών μηνών. Αυτό το σημαντικό αναπτυξιακό ορόσημο τους προετοιμάζει να παρατηρήσουν, να κατανοήσουν και να ακολουθήσουν το περιβάλλον τους. Ωστόσο, σε αυτήν την ηλικία, δεν μπορούν να χρησιμοποιήσουν αντικείμενα για μίμηση.

Τους επόμενους μήνες, η ικανότητά τους βελτιώνεται και μέχρι την ηλικία των οκτώ μηνών πειραματίζονται με τη μίμηση ήχων και την παραγωγή θορύβων χτυπώντας και κουνώντας τα παιχνίδια. Εξοικειώνονται επίσης με ανθρώπους, αντικείμενα/πράγματα, ιδέες και σκέψεις. Στη συνέχεια, καθώς το μωρό μπαίνει στην παιδική ηλικία, μπαίνει στο προσυμβολικό στάδιο του παιχνιδιού.

2. Προσυμβολικό στάδιο (18 έως 22 μηνών)

Μεταξύ 18 και 22 μηνών, τα νήπια εισέρχονται στο προσυμβολικό στάδιο του παιχνιδιού, όπου συμμετέχουν σε λειτουργικό παιχνίδι και μιμούνται τη ρουτίνα, καθημερινές δραστηριότητες ή οικεία άτομα. Για παράδειγμα, τα νήπια μπορεί να βουρτσίζουν τα μαλλιά της κούκλας τους όπως κάνετε εσείς τα δικά τους ή να προσποιούνται ότι πίνουν από ένα φλιτζάνι και να κάνουν θορύβους. Έτσι, ένα μικρό παιδί θα χρησιμοποιήσει ένα πραγματικό αντικείμενο ή ένα στήριγμα για να αναπαραστήσει ένα άλλο αντικείμενο, πράγμα ή δραστηριότητα.

Όταν πλησιάζουν τα δεύτερα γενέθλιά τους, περνούν σταδιακά στη συμβολική σκηνή του παιχνιδιού. Αυτό σημαίνει ότι τώρα το μικρό παιδί θα χρησιμοποιεί ένα αντικείμενο για να αναπαραστήσει ένα άλλο αντικείμενο πιο συχνά. Για παράδειγμα, ένα μικρό παιδί θα χρησιμοποιήσει ένα ρολό χαρτοπετσέτας ως τηλέφωνο και θα προσποιηθεί ότι καλεί κάποιον ή θα τρέξει ένα μπλοκ στο πάτωμα σαν αυτοκίνητο.

3. Συμβολική σκηνή παιχνιδιού (24 μηνών έως 3½ ετών)

Τα νήπια από 24 μηνών έως 3½ ετών συμμετέχουν σε παιχνίδι φαντασίας με ένα προγραμματισμένο και διαδοχικό θέμα. Σύμφωνα με το θέμα, αναθέτουν ρόλους στον εαυτό τους και στους άλλους. Επιπλέον, τώρα μπορούν να φανταστούν ένα αντικείμενο και να το χρησιμοποιήσουν στο παιχνίδι όταν το πραγματικό αντικείμενο απουσιάζει. Για παράδειγμα, ένα νήπιο μπορεί να αντιμετωπίζει τους πολύχρωμους μαγνήτες ως φέτες πίτσας και να προσποιείται ότι τους πουλάει στον σύντροφό του (συνειρμικό παιχνίδι). Τα περισσότερα νήπια αρχίζουν επίσης να χρησιμοποιούν συναισθήματα ενώ παίζουν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.

4. Προχωρημένο στάδιο συμβολικού παιχνιδιού (4 έως 6 ετών)

Τα παιδιά μεταξύ τεσσάρων και έξι ετών είναι αρκετά ώριμα για να συμμετέχουν σε συμβολικό παιχνίδι με αφηρημένα θέματα, όπως πειρατές και υπερήρωες. Αυτά τα θέματα βασίζονται συνήθως σε γεγονότα ή περιστατικά που έχουν ακούσει αλλά δεν έχουν βιώσει ποτέ. Ως εκ τούτου, επιλέγουν ένα θέμα και στη συνέχεια υφαίνουν μια ιστορία γύρω από αυτό χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Στη συνέχεια, με βάση την ιστορία, αναθέτουν ρόλους/χαρακτήρες στον εαυτό τους και στους άλλους. Αν χρειαζόταν, θα έπαιζαν οι ίδιοι πολλαπλούς ρόλους. Για να μεταφέρουν οδηγίες, σκέψεις και ιδέες για να παίξουν τους συντρόφους, χρησιμοποιούν τώρα λεκτικά και μη λεκτικά συνθήματα επικοινωνίας. Για παράδειγμα, ένα παιδί που προσποιείται ότι είναι ταμίας στο κατάστημα μπορεί να πει στον φίλο του ότι είναι ο πελάτης και να του ζητήσει να ρωτήσει για τις τιμές των διαφόρων αντικειμένων.

Γιατί είναι σημαντικό το συμβολικό παιχνίδι;

Το συμβολικό παιχνίδι διδάσκει ένα παιδί να παρατηρεί, να κατανοεί και να μιμείται το περιβάλλον του χρησιμοποιώντας δομημένη σκέψη, δημιουργικότητα και φαντασία. Αυτή η ικανότητα είναι απαραίτητη για να ξεπεραστεί η παρορμητικότητα και να έχουν μια συμπεριφορά που βασίζεται στη σκέψη, η οποία, με τη σειρά της, βοηθά τα παιδιά να αναπτυχθούν σε άλλες πτυχές της ζωής τους, όπως οι παρακάτω.

  1. Γνωστική ανάπτυξη: Όταν τα νήπια συμμετέχουν σε συμβολικό παιχνίδι, μαθαίνουν για πραγματικές καταστάσεις και δημιουργικούς τρόπους αντιμετώπισης τους. Αυτή η μάθηση ενισχύει την αναλυτική τους σκέψη, η οποία τους βοηθά να βρίσκουν λύσεις σε προβλήματα και να ξεπερνούν τα εμπόδια. Το συμβολικό παιχνίδι παρέχει στο παιδί την ευκαιρία να πειραματιστεί και να μάθει μέσα από τη δράση.
  2. Γλωσσική ανάπτυξη: Το συμβολικό παιχνίδι διδάσκει σε ένα παιδί τη συμβολική λειτουργία. Σημαίνει ότι ένα παιδί μαθαίνει ότι ένα αντικείμενο μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως σύμβολο για να αναπαραστήσει κάτι άλλο. Για παράδειγμα, τα γράμματα χρησιμοποιούνται για να συμβολίσουν ήχους και οι λέξεις για να συμβολίσουν συναισθήματα. Αυτή η μάθηση είναι ζωτικής σημασίας για ένα παιδί να δημιουργήσει λεξιλόγιο, να αναγνωρίσει αντικείμενα και να τα χρησιμοποιήσει ως σύμβολα, να μάθει για τις χειρονομίες και να τα χρησιμοποιήσει για επικοινωνία και να ακολουθήσει/δώσει προφορικές οδηγίες με συγκεκριμένη σειρά.
  3. Κοινωνική-συναισθηματική ανάπτυξη: Τα περισσότερα παιδιά επιδίδονται σε δραστηριότητες φαντασίας με τους συντρόφους του παιχνιδιού (παιχνίδι με συνομηλίκους). Τους επιτρέπει να μοιράζονται ιδέες, να φαντάζονται και να δημιουργούν μια ιστορία, να διαπραγματεύονται, να εναλλάσσονται και να αναθέτουν ρόλους. Στη συνέχεια, όπως απαιτεί η ιστορία, αλλάζουν ρόλους ή παίρνουν πρωταγωνιστές και συμπεριφέρονται όπως οι ενήλικες. Όλα αυτά τα χαρακτηριστικά βοηθούν ένα παιδί να γίνει πιο επιδέξιο στον συναισθηματικό έλεγχο και να ενεργεί με υπευθυνότητα. Επίσης, όταν ένα παιδί σχεδιάζει μια ιστορία και το παίζει, μπορεί να μειώσει το άγχος του και να τονώσει την αυτοεκτίμηση και την αυτοπεποίθηση.
  4. Κινητική ανάπτυξη: Ένα μωρό μόλις οκτώ μηνών μαζεύει αντικείμενα και προσπαθεί να μιμηθεί αυτό που κάνει ο άλλος. Τέτοιες δραστηριότητες βελτιώνουν τις λεπτές και αδρές ​​κινητικές τους δεξιότητες. Στη συνέχεια, καθώς το μωρό μεγαλώνει, αρχίζουν να μαζεύουν, να κρατούν και να στοιβάζουν αντικείμενα, όπως μπλοκ, το ένα πάνω στο άλλο για να δημιουργήσουν αντικείμενα, γυαλίζοντας περαιτέρω τις κινητικές τους δεξιότητες.
Εγγραφείτε

Δεδομένου ότι το συμβολικό παιχνίδι μπορεί να ωφελήσει τη συνολική ανάπτυξη, είναι σημαντικό να ενθαρρύνετε το παιδί σας να επιδίδεται στο συμβολικό παιχνίδι από νεαρή ηλικία. Η παρακάτω ενότητα παρέχει μερικές χρήσιμες συμβουλές για να εμπλακείτε μαζί τους.

Βήματα για την ενθάρρυνση του συμβολικού παιχνιδιού

Ακολουθούν ορισμένες ιδέες για δραστηριότητες κατάλληλες για την ηλικία που μπορούν να ενισχύσουν το ενδιαφέρον του παιδιού σας για το συμβολικό παιχνίδι.

1. Στάδιο παιδικού παιχνιδιού (3 έως 18 μηνών)

Δώστε στο μωρό σας διάφορα παιχνίδια, όπως κουδουνίστρες, πάπιες, μπάλες και στοίβαγμα φλιτζανιών. Κατόπιν, καθίστε μαζί τους και μετακινήστε τα παιχνίδια προς διαφορετικές κατευθύνσεις ή βάλτε τα, χτυπήστε τα και κυλήστε τα σε διαφορετικές επιφάνειες για να ακούσετε τους ήχους που κάνουν. Στη συνέχεια, καθώς το μωρό μεγαλώνει, δώστε του αυτοκίνητα-παιχνίδια, φορτηγά και ποδήλατα που μπορείτε και οι δύο να τα μετακινείτε εμπρός και πίσω και να κάνετε διασκεδαστικούς ήχους όπως «vroom…vroom» ή «μπιπ…μπιπ».

2. Προσυμβολικό στάδιο (18 έως 22 μηνών)

Τα νήπια αυτής της ηλικιακής ομάδας μιμούνται ήδη οικεία πρόσωπα και δραστηριότητες. Ως εκ τούτου, είναι η κατάλληλη στιγμή να μυήσετε στο παιδί σας απλά παιχνίδια φτιαγμένα. Μπορείτε να αγοράσετε παιχνίδια φαντασίας από την αγορά ή να χρησιμοποιήσετε είδη οικιακής χρήσης για να προσποιηθείτε ότι παίζετε. Ό,τι κι αν επιλέξετε, θυμηθείτε να συμμετέχετε στη δραστηριότητα για να την κάνετε διαδραστική και διασκεδαστική.

Για παράδειγμα, μπορείτε να κάνετε ένα πάρτι γενεθλίων για το αγαπημένο παιχνίδι του παιδιού σας ή ένα πικνίκ με τα παιχνίδια του. Εναλλακτικά, μπορείτε να τους δώσετε κάποια είδη σπιτιού, όπως ένα μπολ και ένα κουτάλι, για να προσποιηθούν ότι ανακατεύουν τη ζύμη του κέικ.

3. Συμβολική σκηνή παιχνιδιού (24 μηνών έως 3½ ετών)

Σε αυτή την ηλικία, ένα νήπιο είναι αρκετά επιδέξιο ώστε να ακολουθεί μια σειρά και ένα θέμα ενώ παίζει. Εκτός αυτού, μπορούν να φανταστούν και να συμβολίσουν αποτελεσματικά ένα αντικείμενο για τον άλλον. Ωστόσο, εξακολουθούν να μιμούνται πράγματα που έχουν δει ή βιώσει. Παρέχετε, λοιπόν, οικιακά είδη, όπως επαναχρησιμοποιήσιμα πλαστικά ή τσίγκινα δοχεία, κούπες και καπάκια και δείτε τα να αναδημιουργούν μια σκηνή από μια σειρά κινουμένων σχεδίων ή μια ταινία που είχαν παρακολουθήσει. Για παράδειγμα, μπορεί να χρησιμοποιήσουν τα αντικείμενα για να δημιουργήσουν ένα μικροσκοπικό πολυκατάστημα ή να εμφανίσουν αντικείμενα όπως σε μια πώληση στην πίσω αυλή που είχαν δει το περασμένο Σαββατοκύριακο.

4. Προχωρημένο στάδιο συμβολικού παιχνιδιού (4 έως 6 ετών)

Σε αυτό το στάδιο, το παιδί σας είναι γεμάτο φαντασία και δημιουργικότητα. Μπορούν να δημιουργήσουν δομημένες ιστορίες και να αναθέσουν ρόλους στον εαυτό τους και στους άλλους. Γι' αυτό μπορούν να χρησιμοποιήσουν σχεδόν όλα τα αντικείμενα στο σπίτι για να φτιάξουν ένα αντικείμενο που θα χρειάζονταν για το παιχνίδι τους. Έτσι, παρέχετε στο παιδί σας παλιά ρούχα, παπούτσια, καπέλα, καλάθια και άλλα οικιακά είδη που μπορεί να χρησιμοποιήσει για να δημιουργήσει μια ιστορία.

Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να δημιουργήσει ένα παιχνίδι όπου προσποιείται ότι είναι ο υπερήρωας και ζητά από το άλλο παιδί να είναι ο κλέφτης. Στη συνέχεια, χρησιμοποιούν ένα τραπεζομάντιλο για να ντυθούν σαν τον υπερήρωα και χρησιμοποιούν ένα παλιό ραβδί ως σπαθί τους για να πολεμήσουν τον κλέφτη. Η δημιουργικότητά τους τώρα είναι απεριόριστη και μπορούν να χρησιμοποιήσουν τα ίδια αντικείμενα για να δημιουργήσουν διαφορετικά παιχνίδια ή ιστορίες. Όπως με κάθε παιχνίδι, δείτε πώς μπορείτε, ως γονέας, να παίξετε αμέσως. Θυμηθείτε να είστε ξέγνοιαστοι, διασκεδαστικοί και ευέλικτοι.

Τι γίνεται αν ένα παιδί δεν επιδίδεται στο συμβολικό παιχνίδι;

Το συμβολικό παιχνίδι είναι ένα κρίσιμο στάδιο ανάπτυξης, αλλά δεν το περνάει κάθε παιδί ταυτόχρονα. Μερικά παιδιά μπορεί να περάσουν το στάδιο νωρίς, και μερικά μπορεί να το περάσουν λίγο αργότερα. Ωστόσο, αρκετοί γονείς ανησυχούν για την καθυστερημένη εμφάνιση δεξιοτήτων συμβολικού παιχνιδιού. Αυτό οφείλεται κυρίως στο ότι μια καθυστέρηση ή έλλειμμα στο συμβολικό παιχνίδι συνδέεται συχνά με διαταραχές του φάσματος του αυτισμού (ΔΑΑ).

Ως εκ τούτου, συμβουλευτείτε έναν παιδίατρο εάν ανησυχείτε ότι το παιδί προσχολικής ηλικίας δεν επιδίδεται σε συμβολικό παιχνίδι, παίζει πάντα μόνο του ή κάνει συγκεκριμένες δραστηριότητες επανειλημμένα. Θα αξιολογήσουν το παιδί και θα σας ενημερώσουν εάν υπάρχει ανησυχία.

Το συμβολικό παιχνίδι είναι ένα είδος παιχνιδιού όπου ένα παιδί χρησιμοποιεί ένα αντικείμενο/πράγμα για να αναπαραστήσει ή να συμβολίσει ένα διαφορετικό αντικείμενο. Τα περισσότερα νήπια αποκτούν αυτή την ικανότητα παιχνιδιού μεταξύ 18 και 24 μηνών. Ωστόσο, κάποιοι μπορεί να αναπτύξουν τη δεξιότητα λίγο αργότερα. Κάθε φορά που το παιδί σας επιδεικνύει δεξιότητες συμβολικού παιχνιδιού, παίξτε μαζί του για να υποστηρίξετε τη συνολική του ανάπτυξη.


Previous:

Next: