Δραστηριότητες για παιδιά στο Αισθητοκινητική Στάδιο

Οι γονείς και άλλους φροντιστές μπορούν να χρησιμοποιούν δραστηριότητες για να βοηθήσει τα νήπια να μάθουν κατά τη διάρκεια κάθε σταδίου της ανάπτυξης . Αναπτυξιακός ψυχολόγος Jean Piaget πίστευε ότι τα παιδιά περνούν από τέσσερα στάδια στην πορεία τους από τη γέννηση μέχρι την εφηβεία . Κάθε στάδιο βασίζεται πάνω στην άλλη και προσδιορίζει ότι η πνευματική ( γνωστική ) ικανότητα . Το πρώτο από αυτά τα στάδια είναι το στάδιο αισθητικοκινητική , η οποία συνήθως διαρκεί από τη γέννηση και 24 μηνών , αν και η πραγματική ηλικία όταν κάθε βρέφος βιώνει ένα στάδιο μπορεί να ποικίλει . Υπάρχουν δραστηριότητες που θα πρέπει να γίνουν σε αυτό το στάδιο να ενθαρρύνει τη μάθηση και την ανάπτυξη .
Ιστορικό

Ο Piaget ονόμασε το πρώτο στάδιο της ζωής ενός βρέφους το στάδιο αισθητικοκινητική επειδή το βρέφος βασίζεται σε πέντε αισθήσεις του, σε συνδυασμό με κινητικές δραστηριότητες για να μάθετε πώς το σώμα του σχετίζεται με το περιβάλλον του . Ο καθηγητής της ψυχολογίας και συγγραφέας Laura Ε Μπερκ εξηγεί στο « βρέφη, παιδιά και εφήβους", ότι σε αυτό το στάδιο , υπάρχουν έξι υπο - στάδια . Παροχή δραστηριότητες για να βοηθήσουν το βρέφος να αναπτύξει από κάθε υπο - στάδιο στο επόμενο προωθεί τη μάθηση και την ανάπτυξη

Η Υπο -Stage One : . Reflexive Σχέδια ( γέννηση έως 1 μήνα)

Βρέφη αρχή έξω κάνοντας κινήσεις που βασίζονται σε αντανακλαστικά , αλλά ο φροντιστής διαδραματίζει σημαντικό ρόλο βοηθώντας στην ανάπτυξη των δραστηριοτήτων του εγκεφάλου υψηλότερου επιπέδου . Γνωρίστε τις ανάγκες του βρέφους από την πείνα και την ταλαιπωρία με τη σίτιση και την αλλαγή της πάνας της . Σήκωσε το μωρό όταν κλαίει . Κρατήστε , ροκ ή να τραγουδήσουν σε αυτήν για να τη βοηθήσει να κάνει τη μετάβαση από το αντανακλαστικό για εκ προθέσεως συμπεριφορά . Μια μελέτη στο "Παιδιατρική Νοσηλευτική », εξηγεί πώς η μουσική ενθαρρύνει τη μη θρεπτικό πιπίλισμα σε πρόωρα βρέφη . Παίξτε μουσική για την τόνωση της μάθησης
Η
Η Υπο - Δεύτερο Στάδιο : . Πρωτοβάθμια Εγκύκλιος αντιδράσεις ( 1-4 μήνες )

Το μωρό ανακαλύπτει ότι έχει τον έλεγχο πάνω ενέργειες που φέρνουν ευχαρίστηση , όπως το πιπίλισμα του αντίχειρα ή cooing , έτσι τους ( κυκλική ) επαναλαμβάνεται. Η υπο - φάση αυτή ονομάζεται πρωτοπαθής επειδή περιλαμβάνει τον πρώτο κινητήρα συνήθειες για να εμφανιστεί . Παροχή παιχνίδια και κουβέρτες σε μια ποικιλία από υφές , σχήματα και χρώματα . Παροχή πολύχρωμα κινητά τηλέφωνα πάνω από την κούνια ή αλλαξιέρα του μωρού . Χρησιμοποιήστε τα παιχνίδια που διεγείρουν τις αισθήσεις πολλαπλά ταυτόχρονα . Ανακινήστε μια κουδουνίστρα , τότε θα προχωρήσουμε μπροστά και πίσω μπροστά από τα μάτια του να αναπτύξει την παρακολούθηση . Καθώς το μωρό αρχίζει να κατανοεί , να διαθέσει τα παιχνίδια στο χέρι του . Αλληλεπίδραση με το παιδί σας κατά τη διάρκεια της σίτισης ή αλλαγή , προφέροντας κάθε βήμα

Η Υπο - Τρίτο Στάδιο : . Δευτεροβάθμια Εγκύκλιος Αντιδράσεις ( 4-8 μήνες )

Το μωρό αρχίζει να ανακαλύπτει ότι υπάρχουν αντικείμενα έξω από το σώμα της ( δευτεροβάθμια ) . Όπως και στην πρωτογενή φάση εγκύκλιος αντιδράσεις , το βρέφος ανακαλύπτει ότι οι δράσεις αυτές να φέρει χαρά και αξίζει να επαναληφθεί . Απομιμήσεις του εξοικειωμένοι συμπεριφορές αρχίζουν . Μπορεί , για παράδειγμα , SWAT σε ένα παιχνίδι ή ταρακουνήσει μια κουδουνίστρα και , στη συνέχεια, επαναλάβετε τη συμπεριφορά . Όταν μιλάτε μαζί της, μιλάμε πρόσωπο με πρόσωπο , έτσι ώστε να μπορέσει να δει τις εκφράσεις του προσώπου σας, ενώ άκουσε κάμψεις τη φωνή σας . Echo φλυαρία του μωρού ακούγεται για τη δημιουργία αμφίδρομης επικοινωνίας . Τοποθετήστε ένα άθραυστο καθρέφτη μέσα στο οπτικό πεδίο του μωρού . Παίξτε Peek-a - boo με το μωρό με τα χέρια ή κουβέρτα σας για να καλύψει και στη συνέχεια να αποκαλύψει το πρόσωπό σας . Παρέχει ένα ασφαλές μέρος για το μωρό να κυλήσει ή να ανιχνεύσουμε . Ανακινήστε μια κουδουνίστρα πίσω από το κεφάλι του μωρού έτσι πρέπει να γυρίσει και να φτάσει για αυτό . Να δώσει το μωρό τσιρίζοντας παιχνίδια και τα παιχνίδια που κάνουν θόρυβο . Πάρτε το μωρό έξω ο καιρός είναι καλός

Η Υπο - Στάδιο Τέσσερα : . Συντονισμός της Δευτεροβάθμιας Εγκύκλιος Αντιδράσεις (8 έως 12 μήνες)

μονιμότητα αντικειμένου , το οποίο είναι ένα βασικό σημείο καμπής προς υψηλότερη ευφυΐα , είναι η συνειδητοποίηση ότι ένα αντικείμενο εξακολουθεί να υπάρχει ακόμα και όταν είναι έξω από τα μάτια . Το βρέφος αρχίζει να παίρνει εκ προθέσεως δράση και συντονίζει δύο ή περισσότερες δράσεις για την επίτευξη ενός στόχου : την αρχή της επίλυσης προβλημάτων . Καλύψτε ένα παιχνίδι με μια κουβέρτα . Παρακολουθήστε για να δείτε εάν το βρέφος αναζητά το παιχνίδι τραβώντας την κουβέρτα . Παροχή οικιακά αντικείμενα , όπως μεγάλα κουτάλια και ανάμειξη μπολ , να κτυπήσει και να εξερευνήσετε . Τοποθετήστε μαξιλάρια στο πάτωμα για το μωρό για να διερευνήσει τα επίπεδα της επιφάνειας χωρίς να πάρει βλαμμένος . Ανοίγουμε μια μπάλα μπροστά και πίσω . Πρακτική γέμισμα και το άδειασμα δοχείων . Αγγίξτε τη μύτη , τα δάχτυλα και τα δάχτυλα των ποδιών του μωρού σας , όπως το όνομα κάθε μέρος του σώματος

Η Υπο - Στάδιο πέμπτο: . Τριτοβάθμια Εγκύκλιος Αντιδράσεις ( 12 έως 18 μήνες )

Με βάση την πρόσφατα έμαθε τις ικανότητές του του αντικειμένου μονιμότητα , οι ενέργειές του να φέρει τώρα για να διερευνηθεί περισσότερο και απομιμήσεις . Το παιδί θα πειραματίζονται και να αναπτύσσουν υψηλότερες δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων επίπεδο . Κούνησε το κουδουνίστρα στο στάδιο τέσσερα , αλλά τώρα μπορεί να ρίξει την κουδουνίστρα σε όλη την αίθουσα για να δούμε αν έχει το ίδιο αποτέλεσμα . Μέσω της δοκιμής και του λάθους , που παρουσιάζει μια ισχυρή περιέργεια και επιθυμία να μάθουν και να εξερευνήσουν νέους τρόπους για την επίλυση προβλημάτων . Διαλογείς Σχήμα και παζλ βοηθήσει το παιδί να ανακαλύψει πόσο διαφορετικά σχήματα ταιριάζουν σε χώρους . Παίξτε κρυφτό με ένα παιχνίδι . Παρακολουθήστε το κυνήγι των παιδιών για αυτό σε πολλές περιοχές . Παρέχουν ένα σύνολο μπλοκ φωλιάσματος για το παιδί για να χωρέσει μέσα στο άλλο και να πάρει πέρα ​​. Παίξτε με πλαστικά δαχτυλίδια στοίβαξης που επιτρέπουν στο παιδί να μάθει το μέγεθος και το χρώμα μοτίβα . Παίξτε στην άμμο στην παραλία ή στο χιόνι το χειμώνα . Χρησιμοποιήστε μια κάλτσα ως μαριονέτα για να βοηθήσει τη μετάβαση του μωρού στο τελικό υπο- στάδιο

Η Υπο - Στάδιο Έξι : . Νοητικές Αναπαραστάσεις ( 18 μηνών έως 2 ετών )

διεθνοποίηση της επίλυσης προβλημάτων και αόρατη μετατόπιση , η οποία είναι η δυνατότητα να βρείτε ένα αντικείμενο που έχει μετακινηθεί , ενώ έξω από τα μάτια , αναδύεται . Το παιδί θα συνεχίσει να μιμηθούν τις δράσεις , αλλά θα προσθέσει τώρα σε αυτούς για την έναρξη του το συμβολικό παιχνίδι . Ανάπτυξη μετά το λεξιλόγιο του παιδιού σας βάζοντας τα λόγια της σε προτάσεις . Όπως μπορείτε να διαβάσετε , να επισημάνω εικόνες και προφέρουμε τις λέξεις για να ταιριάζουν . Δώστε στοιχεία για το παιδί να τακτοποιήσουν , να χτυπήσει ξανά και ξανά στοίβα . Ενθαρρύνετε το παιδί να τραγουδήσει μαζί με σας . Πρακτική ρίχνει τις δεξιότητες στην μπανιέρα με πλαστικά ποτήρια . Roll μεγάλα αυτοκίνητα πλαστικό παιχνίδι για να ζήσετε τη διαφορά όταν έλασης σε μια επίπεδη επιφάνεια , κάτω ράμπα ή μέσω ενός σωλήνα . Παίξτε με μαλακό κούκλες να μιμηθούν εκμετάλλευση και τη σίτιση .
Η
Η

Previous:

Next: