• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Πώς να διδάξουμε στα παιδιά μονιμότητα αντικειμένου

Κυριαρχία της μονιμότητα αντικειμένου είναι ένα από τα βασικά αναπτυξιακά ορόσημα της παιδικής ηλικίας . Το βιβλίο "? Παιδοψυχολογία "? εξηγεί ότι τα περισσότερα παιδιά αρχίζουν να καταλαβαίνουν το αντικείμενο μονιμότητα κάποια στιγμή μεταξύ 9 και 15 μηνών . Όταν τα παιδιά κυριαρχήσει μονιμότητα αντικειμένου , καταλαβαίνουν ότι τα αντικείμενα συνεχίζουν να υπάρχουν ακόμα και όταν δεν μπορούν να τα δουν . Ενώ πολλοί επιστήμονες πιστεύουν ότι η μονιμότητα αντικειμένου είναι ένα φυσικό μέρος της ανάπτυξης , υπάρχουν ενδείξεις ότι οι περιβαλλοντικές επιδράσεις μπορεί να επηρεάσουν την ηλικία στην οποία ένα παιδί κυρίους μονιμότητα αντικειμένου . Με την παροχή στο παιδί σας την ευκαιρία να κατανοήσουν το αντικείμενο μονιμότητα , θα της επιτρέψει να κυριαρχήσει η ιδέα πιο γρήγορα και πληρέστερα .
Φυσική Παιχνίδι

Όταν τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με τα αντικείμενα , καταλαβαίνουν πώς λειτουργούν περισσότερο γρήγορα. Δώστε στο παιδί σας με μπάλες , μπλοκ και άλλα παιχνίδια που την ενθαρρύνουν να χειριστεί άμεσα το περιβάλλον της . Αυτά τα παιχνίδια ενθαρρύνουν όχι μόνο γενικότερη ανάπτυξη του εγκεφάλου . Μπορούν επίσης να επηρεάσουν άμεσα την ταχύτητα με την οποία οι πλοίαρχοι μονιμότητα αντικειμένου .

Η απόκρυψη Παιχνίδια

τα παιχνίδια που ενθαρρύνουν κρύβονται , να διδάξουν τα παιδιά που οι άνθρωποι , όπως και τα αντικείμενα , έχουν μονιμότητα . Αυτό συχνά βοηθά στην ανακούφιση του άγχους αποχωρισμού σε Εκτός από την επίσπευση μαεστρία ενός παιδιού μονιμότητα αντικειμένου . Δοκιμάστε να παίξετε ένα απλό παιχνίδι της Peek-a - boo . Όταν το παιδί σας αρχίζει να φαίνεται πίσω από τα χέρια σας για σας , εκείνη αρχίζει να καταλαβαίνει μονιμότητα αντικειμένου . Βάλτε μια κουβέρτα πάνω από το κεφάλι σας ή να κρυφτεί πίσω από ένα πάγκο και να καλέσει το παιδί σας . Κρατήστε μιλάει για αυτήν , μέχρι που κοιτάζει για εσάς . Αυτό βοηθάει να καταλάβουμε ότι οι άνθρωποι συνεχίζουν να υπάρχουν ακόμα και αν δεν τους δει .
Η
Η λεκτική μονιμότητα αντικειμένου

Ακόμα κι αν τα μωρά δεν μπορεί να μιλήσει , να ακούσει προσεκτικά στον ενήλικο πράγματα να πω , και να αρχίσει η κατανόηση της γλώσσας για να μπορέσουν να το χρησιμοποιήσουν οι ίδιοι . Συζήτηση για τους ανθρώπους , όταν δεν είστε εκεί . Ας πούμε, "? Μπαμπάς έχει πάει για να εργαστούν "? ή "? νταντά σας είναι στο σπίτι με την οικογένειά της . "? Αυτό ενθαρρύνει τα παιδιά να καταλάβουν ότι οι άνθρωποι συνεχίζουν να υπάρχουν ακόμα και όταν δεν υπάρχουν . Καθώς το παιδί σας αναπτύσσει ισχυρότερη λεκτικές δεξιότητες , η άσκηση αυτή θα ενισχύσει επίσης τη σχέση της και την κατανόηση των διαφόρων ανθρώπων στη ζωή της .

Η απόκρυψη αντικειμένων

Jean Piaget , η ψυχολόγος ο οποίος πρώτος ερευνήσει την έννοια του αντικειμένου μονιμότητα , έπαιξε ένα απλό παιχνίδι με τα παιδιά για να ελέγξετε την κατανόησή τους της έννοιας . Τοποθετήστε μια μπάλα κάτω από ένα κουτί ή το καπάκι με το παιδί σας βλέποντας . Τραβήξτε την προσοχή του παιδιού σας στο κουτί και στη συνέχεια ανασηκώστε , αποκαλύπτοντας την μπάλα . Εάν το παιδί σας πράξεις έκπληξη , ο ίδιος δεν έχει ακόμη κατακτηθεί η έννοια του αντικειμένου μονιμότητα , αλλά επαναλαμβάνοντας την άσκηση μπορεί να βοηθήσει να αρχίσουμε να πιάνουμε την ιδέα .
Η
Η