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Mit Ihrem Kleinkind spielen: Spielregeln

Mit Ihrem Kleinkind spielen: Spielregeln

Im zweiten Lebensjahr bleiben Sie das Lieblingsspielzeug Ihres Kindes. Es wird Freude daran haben, auf Ihnen herumzuklettern, sich von Ihnen in die Luft werfen zu lassen (bitte auch wieder fangen!), mit Ihnen zu tanzen, Sie zu jagen und sich von Ihnen jagen zu lassen. Es wird aufmerksam zuhören, wenn Sie reden und singen, und sich freuen, wenn es Sie zum Lächeln und Lachen bringt.

Planen Sie feste Spielzeiten ein, aber auch abseits davon: Versuchen Sie, alles, was Sie mit Ihrem Kind tun, spaßig zu gestalten. Beim Wickeln ein albernes Lied singen oder ein Spielzeug geben. Beim Anziehen schnelles Kuckuck-Spiel, während Sie das Shirt über den Kopf ziehen. Beim Kochen lässt Ihr Kleinkind Sie mit seinem Topf-und-Pfannen-Schlagzeug serenadieren. Beim Wäschewaschen kleines Basketball: Kleidung in die Waschmaschine werfen und „dunken“.

Machen Sie sich nicht zu viele Sorgen, wie viel Ihr Kind durch Spiel lernt. Alle Ihre Lehrversuche in diesem Alter sollten ein Element von Spaß haben. Aber nicht jeder Spaß muss ein Lehrelement haben. Ihr Kleinkind lernt – dass Wasser nass ist, dass Bausteine nicht rollen, dass Bälle runterfallen, dass Ballons hochsteigen, dass Blasen aufsteigen und dann sinken – ob Sie bewusst lehren oder nicht. Das tun Kleinkinder nun mal.

Vertrauen Sie darauf, dass Ihr Kleinkind durch Spiel lernt. Geben Sie ihm die Zeit und Freiheit, Spielzeug und Spielsachen selbst zu erkunden. Setzen Sie sich auf die Hände, wenn Sie müssen. Aber versuchen Sie nicht, das Experimentieren Ihres Kindes mit einem neuen Spielzeug zu stören, indem Sie ihm zeigen, wie man es „richtig“ benutzt. Sie sind Erwachsene. Natürlich kennen Sie die „richtige“ Art, mit dem Spielzeug oder Spiel umzugehen. Ja, Sie könnten das Puzzleteil schneller in das Loch stecken. Aber Ihr Kind hat ganz eigene, nicht-erwachsene Arten, damit zu spielen. Also: Wenn Ihr Kind nicht um Hilfe bittet, halten Sie sich zurück und lassen Sie es die Richtung seines Spiels bestimmen.

Das heißt nicht, dass Sie Ihr Kind ganz sich selbst überlassen sollten. Sie können wertvolle Rollen einnehmen, die Ihrem Kleinkind helfen, das Beste aus seinem Spiel herauszuholen:

• Cheerleader Applaudieren Sie jedes Mal, wenn Ihr Kind ein Ziel erreicht oder eine neue Fähigkeit meistert.
• Spielpartner Ihr Kleinkind kann bestimmte Spiele nicht ohne Partner spielen. Sie können den Ball zurückrollen oder „Fang mich“ spielen.
• Forschungsassistent Bringen Sie Ihrem jungen Wissenschaftler die Dinge, die er für seine Experimente braucht.
• Experte Beantworten Sie Fragen zu dem, womit er spielt, oder zeigen Sie, wie etwas geht, wenn er fragt.
• Psychologe Helfen Sie Ihrem Kind, mit der Frustration umzugehen, mehr zu wollen, als es körperlich kann. Reden Sie mit ihm, ermutigen Sie, trösten Sie, bieten Sie Hilfe an, wenn er sie will.

Achten Sie darauf, wie Ihr Kleinkind spielt und was es mit einem Spielzeug macht. Lassen Sie im Großen und Ganzen die eigenen Instinkte Ihres Kindes leiten, wie und womit es spielt. Wenn Sie eine andere Spielmöglichkeit sehen oder etwas denken, das auch Spaß machen könnte, bieten Sie Ihre Anleitung nur als Vorschlag an. Lassen Sie Ihr Kind dann entscheiden, ob es darauf eingehen will. Schließlich sind Ihre Vorstellungen vom Spielen weder wichtiger noch gültiger als die Ihres Kleinkindes.