Frühkindliche Entwicklungsstufen von 2 bis 6 Jahren

Kinder entwickeln sich ab Geburt. Tempo variiert, aber Meilensteine werden altersähnlich erreicht. Mit zwei Jahren: Laufen, Sprechen, Objektinteraktion. Zwischen 2 und 6 steht noch viel Entwicklung an.

Alter 2

Wortschatz wächst: ~50 Wörter, erste Zweiwortverbindungen. Sprache verständlich. Spielt mit Spielzeug, kritzelt nur. Selbstständiges Laufen, Zehenspitzenstand. Raum erkunden: Möbel besteigen, herumlaufen. Sozial: gerne mit anderen Kindern, aber Regeln werden missachtet, Trotzverhalten.

Alter 3

Nachahmung von Eltern/Bezugspersonen. Sprache: Pronomen (ich, wir, du), 3-4-Wort-Sätze. Sozial: Warten lernen, Abwechseln beim Spielen. Neugier: Fragen stellen, „gleich“/„unterschiedlich“ verstehen. Motorik: Treppen mit Wechselsschritt rauf/runter.

Alter 4

Selbstversorgung: Kleiner Löffel/Gabel richtig nutzen, Toilette, Zähneputzen (mit Hilfe/Aufsicht). Kognitive Basis: Tageszeiten (Vormittag, Nachmittag, Nacht) verstehen. Erste Buchstaben schreiben, einfache Figuren zeichnen (Mensch mit bis 4 Körperteilen). Kommunikation: Einfache Fragen beantworten, ganze Sätze, Präpositionen (unter, neben).

Alter 5

Letztes Jahr vor Schule: aktiver. Fahrradfahren, Schwimmen, Fußball lernen. Selbstständig Zähneputzen, Anziehen. Phantasie: eigene Geschichten erfinden. Grundformen zeichnen, bis 10 zählen. Vollständigen Namen und Adresse behalten. Sprache: Reime verstehen, komplexe Sätze richtig nutzen. Sozial: Freunde finden, besten Freund haben, Regeln verstehen, Abwechseln beim Spielen.

Alter 6

Schuleintritt (meist). Schlüsselkompetenzen für Schullaufbahn. Lesen/Schreiben lernen: Wörter abschreiben, Geschichte mit Anfang/Ende erzählen, Basiswörter auf Sicht lesen. Jahresende: einfache Bücher lesen. Buchstabenvertauschen (b/d) möglich (Baby Center). Flüssig sprechen, bis 100 zählen, gut sozialisieren. Kleine Aufgaben allein: Baden, Frühstück zubereiten (Cornflakes, Saft).

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