Die Bedeutung der Sprachentwicklung in Early Years

Die Sprachentwicklung ist ein entscheidender Bestandteil der frühkindlichen Entwicklung . Die Entwicklung des Denkens und der Sprache sind eng verknüpft. Entwicklung des Kindes Theoretiker Jean Piaget und Lev Vygotsky sagen, dass , während die Kinder ihre Sprachkenntnisse zu entwickeln , bauen sie gleichzeitig ein Symbol System, das hilft bei der Erfassung der Welt .
Funktions

Gehirnzellen , auch Neuronen genannt , senden Signale durch Axone . Als Kinder zu entwickeln , entwickeln die Axone Myelinscheiden , oder Zellen, die die Axone isolieren und ihnen ermöglichen, Nachrichten zu 100-mal schneller zu senden.

Wernicke &' s -Bereich ist der Teil des Gehirns, das Sprachverständnis wird myelinisierten mehrere Monate vor dem Teil des für die Sprachproduktion oder Broca &Gehirns steuert;' s Center, überhaupt begonnen Entwicklung .

Grundsätzlich stellt die Entwicklung des Gehirns die Reihenfolge der Sprachentwicklung bei Kindern , bei denen zuerst kommt Verstehen oder rezeptiven Sprach , dann entwickelt sich expressive Sprache .
Überlegungen

Kinder Entwicklung an den einzelnen Tarife . Auch wenn ein Kind, das ganz verbal ist , und äußert Gedanken in kohärenter und beteiligten Weise kann leicht so hell gestellt werden, kann das Kind, das ruhige oder langsam mit Sprechfertigkeiten ist nicht unbedingt weniger hell sein . Viele intelligente Kinder sind langsam in ihrer Sprachentwicklung . , Manchmal eine Sprachverzögerungist jedoch ein Zeichen für eine Art von Entwicklungs Problem oder vielleicht ein Hörproblem . Entwicklungs Auswertungen zeigen , ob es irgendwelche echten Bedenken, die angegangen werden müssen , so Dr. Spock.
Emotionale Bedeutung

Die Sprachentwicklung ist eng mit der emotionalen Entwicklung gebunden. Ein Baby &' s erste Kommunikation mit den Eltern, den Blick auf einander , lächelnd und Gurren mit den Eltern reden und berühren als Antwort . Ein Kind lernt , zunächst nonverbal kommunizieren , dann mit Ton, um eine Antwort von Pflegepersonal auslösen .

Später verlässt ein Kind auf Sprachkenntnisse zu vermitteln, wie er fühlt und zu empfangen , was emotionale Unterstützung er braucht. Zum Beispiel wird ein Kind Angst, Wut oder Traurigkeit ausdrücken , um Komfort zu erhalten. Ein Kind wird Vokabular verwenden, um andere , wie und wann er ist glücklich , diese Erfahrung mit anderen zu teilen ist zu erzählen.
Effects

Die Sprachentwicklung ist einer der stärksten Prädiktoren für schulischen Erfolg . Kinder , die die Schule mit einem umfangreichen Wortschatz ein und sprechen fließend im Gespräch, mit verinnerlichten Regeln der Grammatik , lesen lernen viel einfacher, als Kinder ohne diese Fähigkeiten , so Dr. Spock.

Für Kinder in dieser Sprache Entwicklung zu helfen , gibt es zwei entscheidende Bereiche in der Heimat arbeiten. Eltern und Betreuer sollten in wahre und häufige Gespräche mit Kindern vorzunehmen , so dass die Kinder die Möglichkeit, sprechen und hören . Ermutigen Sie ein Kind auf die Fragen sorgfältig beantworten sie zu fragen .

Die andere wichtige Aufgabe der Eltern ist es, regelmäßig vorgelesen , um Kinder . Engage das Kind in der Geschichte, indem Sie Fragen stellen und diskutieren, was gelesen wird.
Time Frame

Wie komplexer ein System wie die Sprache ist , durch die Zeit, ein Kind betritt Kindergarten, sie eine rezeptive Wortschatz von mehreren tausend Worte und die meisten die Regeln der Grammatik beherrschen. Dies ist vor dem formalen Schulbildung überhaupt begonnen hat . Es hat mit dem normalen täglichen Umgang in der Familie und der Gemeinschaft geschehen .

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