Kinder mit expressiver Sprachentwicklungsverzögerung unterstützen

Expressive Sprachentwicklungsverzögerung: Kind kann Gefühle/Erlebnisse nicht in allgemein verständlichem Wortschatz ausdrücken. Verständnis von Aufforderungen/Fragen ist intakt, aber verbale Antwort fehlt. Diagnose ca. mit 3 Jahren, meist gefolgt von Logopädie-Verordnung. Eltern und Familie können zusätzlich einfach Schritte befolgen, um die Sprachkontrolle zu fördern.

Benötigte Materialien

  • Lernkarten (Flashcards)
  • Memory-Spiele
  • Altersgerechte Kinderbücher

Anleitung

  1. Lernkarten üben. Neben Kind setzen, bunte Karten auslegen. Bild benennen, Kind zum Nachsprechen animieren. Bei Erfolg ausgiebig loben, bei Schwierigkeit Wort wiederholen. Nach Gegenstandskarten: Gefühlskarten (lachend, traurig, sorgenvoll). Gleiches Vorgehen. Falls keine Lernkarten: Memory-Karten nutzen. Anfangs 10–15 Min. (anstrengend). Nach 2–4 Wochen Zeit wöchentlich um wenige Minuten steigern, max. 30 Min. – längere Konzentration kaum möglich.
  2. Täglich 15+ Min. Gute-Nacht-Geschichte. Literatur ist wichtigstes Werkzeug für Gefühle, Handlungen, Dialog in gemeinsamer Sprache. Tagsüber öfter vorlesen, sonst Hör-CDs (Gedichte ideal – Reime fesseln). TV hilft nicht – Fokus auf Aktion, nicht Sprache.
  3. Auf Augenhöhe sprechen. Hinbeugen, direkt in die Augen schauen. Kind sieht Mimik besser und verknüpft sie leichter mit Worten.
  4. Alltags-Wortspiele. Einkaufen, Kochen, Autofahren: Gegenteile finden, Farben benennen, Gegenstände verschieben für Präpositionen (in, aus, über, unter).
  5. Handlungen kommentieren. Eigene und kindliche Tätigkeiten in Echtzeit beschreiben, Kind zum Mitreden animieren. Anfangs fühlt es sich an wie Selbstgespräch – Wiederholung bringt Antwort.
  6. Viele Fragen stellen. Auch wenn Antwort offensichtlich scheint. Kind muss jedes Mal nachdenken – lernt, Gefühle in Worte zu fassen, Wortschatz wächst.
  7. Gemeinsam singen. Immer wieder. Kinderchor in der Nähe prüfen. Lieder lernen trainiert Gedächtnis/Hören, neue Wörter/ Ausdrücke prägen sich mit Melodie leichter ein.

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