Gefühle- und Emotionsaktivitäten für Kleinkinder
Aktivitäten zu Gefühlen und Emotionen fördern die sozial-emotionale Entwicklung von Kleinkindern und können Verhaltensprobleme vorbeugen. Laut Professorin Lise Fox von der University of South Florida und ihrer Kollegin Rochelle Harper Lentini können Kinder mit einem großen Gefühlsvokabular sich besser ausdrücken. Einfache Übungen helfen, diesen Wortschatz zu erweitern.
Fotografien
Kleinkinder lernen, Emotionen in Gesichtern zu lesen. Fotografieren Sie verschiedene Gesichtsausdrücke – Angst, Freude, Überraschung. Schreiben Sie das passende Gefühl auf die Rückseite. Nutzen Sie die Karten wie Lernkarten: Welches Gefühl wird gezeigt? Bei Konflikten können Kinder auf das Foto zeigen, das ihre Stimmung trifft.
Zeichnen
Teilen Sie ein großes Blatt in sechs oder mehr Felder. Die Kinder zeichnen in jedes Feld ein anderes Gefühl. Besprechen Sie die Bilder. Spielen Sie Bingo damit: Karten mit Gefühlen werden gezogen, die Kinder legen Chips auf das passende Feld. Wer zuerst eine Reihe oder Spalte füllt, gewinnt.
Handpuppen
Nutzen Sie Handpuppen für Rollenspiele zu Gefühlen. Spielen Sie Alltagssituationen nach – ein Kind fällt hin und verletzt sich. Die Puppen zeigen verschiedene Reaktionen und fragen: „Wie würdest du dich fühlen?“ Sobald die Kinder Vertrauen gefasst haben, können Puppen helfen, Konflikte zu lösen. Holen Sie die Puppe hervor, wenn ein Kind traurig oder fröhlich ist – sie ermutigt zum Benutzen des emotionalen Wortschatzes.
„Ich fühle“-Sätze
Setzen Sie die Kinder im Kreis. Spielen Sie eine Situation nach: Ein Kind nimmt einem anderen das Spielzeug weg. Fragen Sie das betroffene Kind: „Wie fühlst du dich?“ Es soll einen „Ich fühle“-Satz bilden: „Ich fühle mich traurig, wenn du mir das Spielzeug wegnimmst.“ Das andere Kind erklärt seine Gründe. So lernen Kleinkinder, ihre Emotionen klar zu benennen.
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