Wie man mit einem „verwöhnten“ 3-jährigen Jungen umgeht

Wie das Sprichwort sagt: Die 2er sind schrecklich, die 3er tückisch. Dreijährige Jungen erklären ihre Unabhängigkeit und üben sich in sich stetig entwickelnden Sprachfähigkeiten. Leider führt das manchmal zu Verhalten, das frustrierend, schwierig und manchmal schlicht „verwöhnt“ wirkt. Glücklicherweise gibt es Wege, das schwierige Verhalten zu verbessern, wenn Eltern sowohl proaktiv als auch reaktiv handeln und realistische Erwartungen haben.

Was Sie brauchen

  • Timer
  • Spielzeug
  • Lutscher

Anleitung

Das Verhalten zähmen

  1. Kommunikation verbessern. Ein Kind, das „verwöhnt“ wirkt, hört manchmal einfach nicht auf Mama oder Papa. Es ist aber auch möglich, dass Ihr Kleinkind nicht versteht, was Sie sagen. Halten Sie Anweisungen kurz und einfach und vermeiden Sie, zu viele auf einmal zu geben. Es benimmt sich vielleicht daneben, weil Sie es nicht verstehen. Wenn Sie Schwierigkeiten haben, zu verstehen, was es Ihnen sagen will, achten Sie genau auf seine Gesten und Gesichtsausdrücke.

  2. Routine beibehalten. Dreijährige haben kein Zeitverständnis. Sie verstehen nicht, wenn Sie sagen, Sie tun etwas „in fünf Minuten“ oder „morgen“. Wenn Sie sie aus ihrer gewohnten Routine reißen, werden sie verwirrt und neigen eher zu Wutanfällen. Wenn Sie von der Routine abweichen müssen, erklären Sie vorher, was Sie tun werden – so gibt es keine Überraschungen. Ein Notvorrat an Spielzeug oder Lutschern für ungeplante Erledigungen schadet auch nicht.

  3. Sofort disziplinieren. Wenn Ihr Kind in Gefahr ist, sich oder andere zu verletzen, müssen Sie sofort handeln. Kurz und in einfachen Sätzen sagen Sie die Regel und warum sie gilt: „Nicht beißen: Beißen tut weh.“ Wenn Sie außer Haus sind und es haut oder beißt, gehen Sie sofort. Zu Hause geben Sie eine Auszeit. Die Faustregel: eine Minute pro Lebensjahr – stellen Sie den Timer auf 3 Minuten.

  4. Ruhig bleiben. Wenn Sie das schlechte Verhalten nicht verhindern können, füttern Sie es nicht. Nutzen Sie eine leise Stimme und neutrale Sprache. Statt zu beschuldigen, nutzen Sie Ich-Botschaften: „Ich möchte saubere Hände sehen, bevor du isst“ oder „Ich freue mich, wenn Kinder ihre Spielsachen teilen.“

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