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Maximieren Sie die sozialen Fähigkeiten Ihrer Tochter

Kommunikation mit Lehrern

Maximieren Sie die sozialen Fähigkeiten Ihrer Tochter Das Schulklima Ihrer Tochter und die Verfügbarkeit ihrer Lehrer beeinflussen, ob sie starke soziale Bindungen aufbaut. Wenn sie sich getrennt fühlt, können Sie sich fragen, ob sie am richtigen Ort ist (mehr dazu im nächsten Kapitel). Aber auch ihre sozialen Fähigkeiten zählen. Die Entwicklung starker Bindungen zu Lehrern und Klassenkameraden ist keine Einbahnstraße. Egal, wo sie zur Schule geht, hilf ihr bei Folgendem:

Respektieren Sie Autoritätspersonen
Wenn Mädchen mit einer positiven Einstellung zur Schule kommen, finden ihre Lehrer sie als begeisterte Lernende und ihre Trainer sehen sie als kooperative Teamplayer. Mädchen können ihren Lehrern und Administratoren widersprechen, aber sie müssen dies auf eine Weise tun, die Respekt vermittelt und daher diese Beziehungen aufrechterhält. Teenager, die sich unterbewertet fühlen, zeigen sich manchmal mit Chips auf ihren Schultern, die genau die Reaktionen von Lehrern hervorrufen, die sie am meisten fürchten. Diejenigen, die durch chronische familiäre Zwietracht abgelenkt sind, lassen ihre Wut und ihren Groll oft an anderen Erwachsenen aus.

Betrachtet Ihre Tochter ihre Lehrer als wertvolle Ressourcen oder als potenzielle Unterdrücker? Ist sie geneigt, Erwachsenen zuzuhören und zu tun, was sie verlangen? Kann sie auf konstruktive Kritik reagieren, ohne sich persönlich angegriffen zu fühlen?

Wenn Ihrer Tochter nicht bewusst ist, dass ihre Haltung respektlos, abweisend oder abstoßend ist, braucht sie korrigierendes Feedback. Scheuen Sie sich nicht, Ihre Erkenntnisse zusammen mit dem, was ihre Lehrer beobachten, zu teilen. Probieren Sie "Ich habe etwas gehört, das für Sie hilfreich sein könnte" aus. Wiederholen Sie dann die Kommentare prägnant, ohne zu redigieren oder zu urteilen. Auch wenn Ihre Tochter das, was Sie sagen, leugnet oder Ihr Input auf taube Ohren zu stoßen scheint, hört sie es.

Angemessen um Hilfe bitten
Die widerstandsfähigsten Mädchen wissen, wie sie auf Erwachsene zugehen können, die sich für sie interessieren und ihre Talente fördern. Sozial kompetente Mädchen sind besser in der Lage, Unterstützung und Kooperation von anderen zu erhalten. Sie wissen, ob Lehrer es vorziehen, nach der Schule per E-Mail oder zu Rate gezogen zu werden. Unabhängig davon, ob sie ihr nächstes Biologielabor verbessern oder die Schritte in einem Geometrienachweis überprüfen möchten, fragen sie auf eine Weise, die sicherstellt, dass sie diese Hilfe erhalten. Und sie stellen so lange Fragen, bis sie Antworten bekommen.

Kann Ihre Tochter um das bitten, was sie braucht? Verhält sie sich so, dass sich die Leute gut fühlen, wenn sie ihr helfen? Wenn Ihre Tochter zu schüchtern, unsicher oder ängstlich ist, auf Erwachsene zuzugehen, ist sie nicht allein. Viele Mädchen im Teenageralter brauchen praktische Strategien. Was soll sie sagen? Was sollte sie nicht sagen? Probiere Rollenspiele aus, um es ihr bequemer zu machen. Erzählen Sie auch relevante Geschichten aus Ihrem eigenen Leben, die veranschaulichen, wie Sie sich durchgesetzt haben, als es für Sie schwierig war, um Hilfe zu bitten.

Wie man Freunde findet Pflege gesunde Freundschaften
Sozial versierte Mädchen sind wählerisch, mit welchen Klassenkameradinnen sie sich anfreunden wollen, welche sie nur als Schulbekanntschaft pflegen und von welchen sie sich distanzieren. Einige Teenager suchen bewusst Freunde, die einen guten Einfluss haben – das heißt, sie mögen es, Kontakte zu knüpfen, aber sie kümmern sich auch um ihre schulischen Leistungen. Fiona, eine Mittelschülerin, sagt:„Meine Eltern erwarten von mir, dass ich gut abschneide, und das tue ich meistens auch. Um zu helfen, hänge ich mit den klügeren Kindern ab, die die gleiche Einstellung zur Schule haben wie ich, also muss ich das nicht Sorgen Sie sich, dass sie denken, ich sei ein Trottel, wenn ich meine Hausaufgaben machen muss."

Eltern bemängeln diesen Ansatz selten. Typischerweise werden Mütter und Väter jedoch ängstlich, wenn ihre Töchter sich mit Kindern anfreunden, die keine Leistungsträger sind. Es ist normalerweise nicht hilfreich, Ihre Tochter auf die Nachteile solcher Freundschaften hinzuweisen; Um ihre Autonomie zu demonstrieren, klammern sich Mädchen manchmal an ungesunde Freundschaften, nur weil ihre Eltern sie verurteilen.

Es sollte beruhigend sein zu wissen, dass Ihre Tochter die Gleichgültigkeit ihrer weniger akademisch veranlagten Freunde wahrscheinlich nicht bemerken wird. Je mehr Sie sie dazu ermutigt haben, sich selbst zu kennen, mit ihren wahren Wünschen in Kontakt zu bleiben und sich über ihre Errungenschaften wohl zu fühlen, desto immuner wird sie gegen negative Einflüsse sein. Clara sagt:

Es mag egoistisch klingen, aber wenn Sie wachsen, konzentrieren Sie sich mehr auf sich selbst. Du bist dir aller anderen bewusst, aber du versuchst, deine eigenen Stärken zu steigern und was du tun musst, um dich zu verbessern. Was alle anderen tun, wird weniger wichtig. Du musst sein, wer du bist und glücklich sein mit dem, was du tust. Im ersten Jahr war ich so darauf konzentriert, was alle anderen dachten. Es ist seltsam, zurückzublicken. Ich fühle mich ganz anders.

Auch wenn Sie sehen, dass Ihre Tochter sich von alten Freundschaften löst, geraten Sie nicht in Panik. Dies ist höchstwahrscheinlich eine gesunde Bewegung. Tatsächlich widersprechen neuere Forschungsergebnisse der alten Vorstellung, dass Teenager, die die soziale Gruppe wechseln, in Schwierigkeiten geraten. In einer Längsschnittstudie wurden drei Viertel der Gleichaltrigen, die Abiturienten als ihre engsten Freunde nannten, während des zweiten Jahres dieser Schüler nicht einmal erwähnt.

Teenager, die Änderungen in ihren Freundeskreisen vornahmen, nannten Anpassungsgründe:Sie änderten ihre Interessen oder Aktivitäten, stießen auf Konflikte, wechselten die Klasse (und damit die Klassenkameraden), wollten fließendere Gruppen und versuchten, den Kontakt mit Drogen und Alkohol zu vermeiden. Meiner Erfahrung nach wechseln jugendliche Mädchen am häufigsten die soziale Gruppe, wenn sie sich mit den Werten oder Aktivitäten ihrer Freunde unwohl fühlen.

Wenn sich Ihre Tochter getrennt fühlt, ermutigen Sie sie, an außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen. Wenn sie sich im Chor, in der Bühnencrew oder im Zivildienst engagiert, kann sie sich unter Studenten mischen, deren gemeinsame Interessen zur Grundlage für Freundschaften werden können. Wenn sie immer noch zögert, könnte ein Treffen mit den für die Clubs zuständigen Lehrern den Weg erleichtern. Wenn es am Nachmittag keinen späten Bus gibt, bieten Sie an, sie nach ihrer Aktivität abzuholen, oder organisieren Sie eine Fahrgemeinschaft, damit sie nicht mit der Suche nach einem Transport belastet wird.

Vermeiden Sie es, Menschen zu entfremden
Sozial kompetente Mädchen können Beziehungen aufrechterhalten, weil sie ihre Bedürfnisse befriedigen können, während sie anderen gegenüber respektvoll bleiben. Zum Beispiel äußern sie ihre Meinung und debattieren sogar, ohne Gleichaltrige oder Erwachsene vor den Kopf zu stoßen. Sie vermeiden es, persönlich zu argumentieren, Menschen herabzusetzen oder herablassend zu sein. Was sie leitet, ist ihre Fähigkeit, die emotionalen Reaktionen anderer zu lesen und ihr eigenes Verhalten zu überwachen.

Mädchen, die darauf aus sind, sich in neue Schulen einzufügen, oder solche, die mit chronischer Unsicherheit zu kämpfen haben, geben sich manchmal zu viel Mühe und treffen den falschen Ton. Sie können Aufmerksamkeit und Zustimmung durch Albernheit oder Herabsetzen oder Gemeinheit suchen. Setzt sich Ihre Tochter für sich ein, ohne gemein oder feindselig zu werden? Kann sie es vermeiden, unsensible oder anstößige Kommentare herauszuplatzen? Hört sie anderen aufmerksam zu, ohne sie zu unterbrechen oder streitsüchtig zu werden? Wenn sie hört, wie ihre Stimme zu schrill oder sarkastisch wird, dämpft sie sie dann? Es ist wichtig, dass sie die Wirkung einschätzt, die sie auf andere hat.

Rivalität unter Freunden vermeiden Arbeiten Sie gut in Gruppen
Für viele Mädchen ist die Möglichkeit, in Gruppen an Aufgaben oder Projekten zu arbeiten, eine Atempause von der Verurteilung zum Studium in Einzelhaft. Die Zusammenarbeit mit Klassenkameraden erfordert jedoch fortgeschrittenere soziale Fähigkeiten. Mädchen müssen sich an Diskussionen beteiligen können, ohne Sendezeit zu monopolisieren. Sie müssen kreativ sein und auf Kurs bleiben. Initiiert Ihre Tochter Partnerschaften? Kann sie kooperativ arbeiten? Ist sie ein Teamplayer? Oder übernimmt sie, erledigt die ganze Arbeit und ist dann verärgert? Kann sie die Stärken ihrer Partner erfassen und für das gemeinsame Ziel einsetzen?

Die sozial kompetentesten Mädchen (und vielleicht zukünftigen Manager) nutzen Diplomatie und Fairness, um Aufgaben effektiv aufzuteilen, Gruppenentscheidungen zu fördern, einen Konsens zu erzielen und Zusammenhalt zu schmieden. Wenn Ihrer Tochter diese Fähigkeiten fehlen, geben Sie ihr Beispiele für gute Führung und Zusammenarbeit aus Ihrer Schule oder Arbeitserfahrung. Teilen Sie mit ihr, was Sie aus Biografien erfolgreicher Führungskräfte gelernt haben – oder lesen Sie gemeinsam eine. Erwägen Sie, sie für ein Sommerprogramm anzumelden, das Gruppenzusammenhalt und Führungsqualitäten entwickelt, wie sie beispielsweise von Freiwilligengruppen oder Outward Bound angeboten werden.

Wettbewerb verwalten
Im besten Fall profitieren Mädchen von einem gesunden Wettbewerb. Sie genießen die Kameradschaft bei der Arbeit mit Freunden und scharen sich umeinander, um die Leistung aller zu steigern. Jade, eine Studentin im zweiten Jahr, beschreibt:„Letztes Jahr in Bio gab es einen großen Wettbewerb mit unseren Noten. Dadurch haben wir so gut abgeschnitten. Wir haben alles zusammen gemacht, dann haben wir uns getrennt und diesen riesigen Wettbewerb gehabt. Wenn jemand schlecht gemacht haben, haben wir darüber gelacht. Es hat unsere Motivation gesteigert. Es war ein freundschaftlicher Wettkampf."

Bei dem hohen Maß an nervöser Energie, das heute zirkuliert, fällt es vielen Mädchen jedoch schwer, mit den Wettbewerbsgefühlen umzugehen, die Akademiker und Sport hervorrufen. Da sie glauben, dass ihr zukünftiger Erfolg von jeder einzelnen Note, jedem Sieg oder jeder Auszeichnung abhängt, kann der Anblick der Leistungen anderer ihre Unsicherheit verstärken und ihre Beziehungen gefährden. Für Perfektionisten macht das Bedürfnis, der Allerbeste zu sein, jeden zu einem potenziellen Konkurrenten.

Sozial kompetente Mädchen halten ihre Beziehungen auf Kurs, indem sie den Wettbewerb zwischen ihren Freunden und sich selbst beobachten. Sie verhindern, dass sie Halsabschneider sind. Wenn sie eine Freundin überholen, achten sie genau auf ihren Gesichtsausdruck, Tonfall und Körpersprache, um zu spüren, ob sie sich bedroht oder unsicher fühlt. Wie immer bewegen sich sozial kompetente Mädchen jedoch auf einem schmalen Grat. „Wenn meine Freundin in Schwierigkeiten steckt“, sagte mir eine Studentin im zweiten Jahr, „werde ich ihr helfen. Sie kann sich auf mich verlassen /P>

Die widerstandsfähigsten Mädchen sind sich auch bewusst, wie sie auf die Erfolge anderer reagieren. Sie wissen, dass sie sich nach Noten nach Hinweisen umsehen, wie sie im Vergleich zu ihren Freunden abgeschnitten haben. Laut einem Mittelschüler:„Wenn meine beste Freundin lächelt, denke ich, dass sie glücklich ist und sie muss es besser gemacht haben als ich. Vielleicht ist sie einfach schlauer.“ Ein anderer sagte mir:„Jedes Mal, wenn ein Test zurückgegeben wird, fragen mich die Leute, wie meine Note ist. Ich gebe zu, dass ich das auch mache. Und das Ärgerliche ist, dass ich vielleicht eine 2 bekomme und damit zufrieden bin , aber dann bekommt jemand eine 2 plus und beschwert sich, weißt du?"

Im Idealfall lernen Mädchen zu akzeptieren, dass sie nicht immer die Ersten oder Besten sein werden. Sie hören auf, sich über die Schulter zu schauen. Manche beginnen sogar, sich an den Leistungen und Talenten ihrer Freunde zu erfreuen. Sasha, ein Junior, sagt mir:

Als Neuling wollte ich wirklich gut abschneiden. Ich war schwer verletzt, wenn andere Leute nichts taten und bessere Noten bekamen als ich. Manche Leute gehen jeden Tag nach der Schule mit ihren Freunden aus und machen trotzdem eine Ehrenliste. Jetzt, wo ich eine Weile durch die High School gegangen bin, kenne ich mich als Schüler besser und habe mich an die Art und Weise gewöhnt, wie die Dinge sind. Ich kenne die Stärken und Schwächen meiner Freunde, und ich nehme es einfach so. Ich weiß, dass Jen immer eine Eins bekommt. Es ist okay.

Intelligente Konfliktlösung Konflikte effektiv lösen
Wenn sie Probleme geschickt ansprechen – klar, taktvoll und direkt –, sind sozial kompetente Mädchen oft in der Lage, viele der Missverständnisse zu vermeiden, die weniger kommunikative Teenager plagen. Wenn Ihre Tochter ihre Gefühle angemessen ausdrücken kann – einschließlich negativer Emotionen wie Enttäuschung, Wut und Frustration – ist sie dem Spiel zwei Schritte voraus. Die Fähigkeit, soziale Krisen abzuwenden, schützt sie auch vor den damit typischerweise einhergehenden emotionalen Umbrüchen. Mit weniger Ablenkungen und einer geringeren Belastung ihrer mentalen Energie, wie in Kapitel 6 beschrieben, können sich Mädchen, die in ihren Beziehungen sicher sind, besser auf das konzentrieren und investieren, was sie tun.

Natürlich ist keine Beziehung – weder mit Gleichaltrigen noch mit Erwachsenen – frei von Konflikten. Wenn es zu Konflikten kommt, kann Ihre Tochter umso besser ihre Beziehungen auf Augenhöhe halten, je geschickter sie diese ansprechen und lösen kann. Was kannst du tun um zu helfen? Als sie jünger war, hast du vielleicht die Mutter ihrer Freundin angerufen und versucht, die Dinge zu klären. Jetzt, da sie ein Teenager ist, ist ein solches Maß an Beteiligung jedoch unangemessen – es sei denn, sie ist an Mobbing oder Belästigung beteiligt. In diesem Fall melden Sie dies den Behörden an ihrer Schule.

Was Sie tun können, ist aufmerksam zuhören. Fassen Sie ihren Standpunkt zusammen und klären Sie ihre Gefühle. Wenn Ihr Teenager es wünscht, helfen Sie ihm beim Brainstorming von Lösungen. Aber überlegen Sie es sich zweimal, bevor Sie unaufgefordert Ratschläge geben. Seien Sie auch vorsichtig, wenn Sie darauf hinweisen, wie sich ihre Freunde wahrscheinlich fühlen, denn sie könnte das als Beweis dafür interpretieren, dass Sie auf ihrer Seite stehen. Wenn Sie Ihre Tochter dazu ermutigen, die altersgerechte Verantwortung dafür zu übernehmen, die Hindernisse in ihren Freundschaften zu beseitigen, vermitteln Sie Ihr Vertrauen in ihre sozialen Fähigkeiten.

Wiederholte Konflikte mit ihren Lehrern werden schließlich ihre Allianzen mit ihnen untergraben. Vertreten Sie die Position, dass es nicht hilft, Lehrern die Schuld zu geben. Ermutigen Sie sie stattdessen, die Dinge zu klären. Lassen Sie sich von ihr als Resonanzboden benutzen, um sich mögliche Lösungen auszudenken. Wenn sie ihre Herangehensweise in irgendeiner Weise ändert, wird ihr Lehrer das vielleicht auch tun.

Wenn nicht, schlagen Sie vor, dass sie versucht, die Situation direkt zu lösen. Nach der richtigen Befehlskette schlagen Sie vor, dass sie zuerst ein Treffen mit ihrem Lehrer vereinbart. Sie können anbieten, anwesend zu sein. Mädchen sind stolz darauf, sich an ihre Lehrer zu wenden und Probleme zu lösen; Sie wissen auch, dass sie sich den Respekt der Erwachsenen verdienen, wenn sie proaktiv sind. Aber wenn das nicht hilft, ist wahrscheinlich ein Besuch bei ihrem Vertrauenslehrer oder Berater angebracht. Als Elternteil kann es Sie beruhigen, aus erster Hand zu wissen, dass Ihrer Tochter andere Unterstützungsnetzwerke in der Schule zur Verfügung stehen; Diese Situation und ihre Lösung lasten nicht nur auf Ihren Schultern.

Abgesehen davon, dass sie glücklicher und erfolgreicher durch das Schuljahr kommen, lernen Mädchen, die in der Lage sind, starke Verbindungen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, Lektionen, die weitaus wertvoller sind als gute Noten. Irgendwann wird Ihre Tochter mit Menschen auskommen müssen, die ihr schwer fallen, seien es Professoren, Chefs, Mitbewohner oder Kollegen. Starke soziale Fähigkeiten werden es ihr ermöglichen, Unannehmlichkeiten zu minimieren, Unterschiede auszuräumen, Stress zu bekämpfen und von Beziehungen zu profitieren, die sie stärken.