• Babys
• Familiengründung
• Kinder
• Allgemeine Elternschaft
• Neugeborene
• Teenager
• Kleinkinder
• Schwangerschaft

Für Tests lernen

Sie hören gerade, dass Sie am Freitag eine Matheklausur haben – am selben Tag wie die große Geschichtsklausur und der wöchentliche Spanisch-Vokabeltest. Spinnen die? Wie schaffen Sie das ganze Lernen?

Keine Panik. Es gibt Geheimnisse für gutes Lernen. Diese 5 Lerntipps helfen Ihnen, Tests mit Selbstvertrauen anzugehen.

1. Im Unterricht anfangen zu lernen

Für Tests und Quizze zu lernen beginnt eigentlich lange bevor Sie wissen, dass ein Test ansteht. Gute Lerntechniken beginnen im Klassenzimmer beim Notizmachen. Notizen machen ist ein Weg, sich zu merken, was gelehrt wurde oder was Sie gelesen haben.

Schlüssel zum Notizmachen: Fakten notieren, die der Lehrer erwähnt oder an die Tafel schreibt. Wenn Sie etwas verpassen, bitten Sie den Lehrer, die Fakten nach der Stunde durchzugehen.

Notizen nach Fach geordnet und gut lesbar/überprüfbar halten. Das kann bedeuten, dass Sie manche Notizen zu Hause oder in einer Freistunde sauber abschreiben, solange der Stoff noch frisch ist.

Leider haben die meisten Schulen keine Kurse, die Notizmachen lehren. Bei guten Notizen braucht es Experimentieren, um herauszufinden, was funktioniert – also nicht aufgeben.

2. Lernzeit planen

Wenn Sie sich zum Lernen hinsetzen, überlegen Sie, wie viel Zeit Sie jedem Thema widmen wollen. Das verhindert Überforderung.

Wenn heute Montag ist und Sie am Freitag drei Tests haben, errechnen Sie, wie viel Lernzeit bis dahin bleibt. Dann schätzen Sie, wie lange jedes Fach braucht. Beispiel: Ein wöchentlicher Spanisch-Vokabeltest ist wahrscheinlich weniger intensiv als eine große Geschichtsklausur. Also brauchen Sie für Spanisch weniger Lernzeit – und wenn Sie es in kleine tägliche Häppchen aufteilen, ist es noch besser.

Eine weitere Technik heißt „Chunking“ – große Themen in Häppchen zerlegen. Sagen wir, Sie haben einen Geschichtstest zum Zweiten Weltkrieg. Statt an den ganzen Krieg zu denken (was selbst Experten überfordern könnte), teilen Sie Lernsitzungen in 2-Jahres-Abschnitte oder lernen nach einzelnen Schlachten.

Die meisten Menschen können sich ca. 45 Minuten gut konzentrieren. Danach wollen Sie wahrscheinlich eine kurze Pause. Wenn Sie sich beim Lernen ablenken und an anderes denken, holen Sie Ihre Aufmerksamkeit zurück. Erinnern Sie sich: Wenn Ihre 45 Minuten um sind, können Sie 15 Minuten Pause machen.

3. Nach Testtyp lernen

Viele Lehrer sagen im Voraus, welches Format die Prüfung hat. Das hilft, das Lernen anzupassen. Wenn Sie wissen, dass Multiple-Choice-Fragen zum Zweiten Weltkrieg kommen, fokussieren Sie sich auf Fakten und Details. Bei Essay-Fragen überlegen Sie, welche Themen wahrscheinlich drankommen. Entwickeln Sie mehrere mögliche Essay-Themen und nutzen Sie Notizen, Bücher und andere Quellen, um zu üben, wie Sie darauf antworten würden.

Beim Lernen Notizen und spezielle Infos aus dem Lehrbuch wiederholen. Dinge mehrmals lesen, wenn nötig, und Sätze oder Gedanken notieren, die helfen, Hauptideen oder Konzepte zu behalten.

Beim Auswendiglernen von Daten, Namen oder Fakten beachten: Es braucht meist mehrere Versuche, bis etwas richtig sitzt. Deshalb ist es gut, früh genug anzufangen. Nutzen Sie spezielle Merkhilfen, die der Lehrer vorschlägt oder die Sie sich selbst ausdenken.

Bei Mathe- oder Naturwissenschaftsaufgaben/Gleichungen: Übungsaufgaben machen. Besonders auf das achten, was der Lehrer im Unterricht betont hat. (Hier zahlt sich gutes Notizmachen aus!)

Manchen hilft, den Stoff laut einem imaginären Schüler zu erklären. Oder mit einem Lernpartner abwechselnd laut erklären. Eine weitere Technik: Karteikarten mit wichtigen Fakten/Konzepten erstellen und damit für den Test wiederholen.

4. Dem Aufschub-Widerstand

Es ist verlockend, Lernen auf den letzten Drücker zu schieben (Prokrastination). Leider ist in der Oberstufe so viel los, dass meist kein Raum für Aufschieben bleibt.

Wenn Sie ein Prokrastinierer sind (wer nicht manchmal?), ist einer der besten Wege, dagegen anzukämpfen: organisiert bleiben. Nachdem Sie Testtermine und Abgabetermine in den Kalender eingetragen haben, ist es schwer, sie zu ignorieren. Sich hinzusetzen und Arbeit zu organisieren/planen zeigt deutlich, wie viel Zeit Dinge brauchen. Organisation macht Prokrastination schwerer.

Manchmal schiebt man Lernen auf, weil man sich von Rückständen überwältigt fühlt oder sich total unorganisiert fühlt. Lassen Sie das nicht zu. Notizen organisiert halten, bei Pflichtlektüren am Ball bleiben, den anderen Lerntipps folgen – so bleiben Sie fokussiert und kontrolliert. Ihre Lehrer geben Ihnen genug Vorlauf für wichtige Tests, damit Sie Zeit für die passende Vorbereitung haben.

Was, wenn Sie sich von all dem, was Sie tun müssen, überwältigt fühlen? Begrenzen Kurse oder Aktivitäten Ihre Lernzeit? Bitten Sie Lehrer um Hilfe bei der Priorisierung. Sie müssen vielleicht die Verantwortlichen für Ihre Aktivitäten – Coach, Musik- oder Theaterlehrer – einbeziehen, um eine Lösung zu finden.

Warten Sie nicht bis zur letzten Minute, um mit Lehrern zu reden – sonst wirken Sie wie ein Prokrastinierer! Und scheuen Sie sich nicht, um Hilfe zu bitten. Lehrer respektieren Schüler, die nachdenklich und lerninteressiert sind und gut abschneiden wollen.

5. Lerngruppe starten

Manchmal ist es nützlich, Dinge mit Leuten durchzugehen, die für denselben Test lernen: Sie prüfen, ob Ihre Notizen stimmen und Sie den Stoff verstehen. Lerngruppen helfen auch, gemeinsam Merkstrategien zu entwickeln und sich gegenseitig abzufragen.

Für leicht ablenkbare Menschen können Lerngruppen aber Katastrophe bedeuten, weil sie vom Thema abkommen. Mit Freunden oder Klassenkameraden verbringt man oft mehr Zeit mit Quatschen als Lernen. Ein Weg für Ruhe und Fokus in der Gruppe: In der Bibliothek lernen. Sie sind gezwungen, leiser zu bleiben als am Küchentisch.

Am Ende kommt es darauf an, was für Sie am besten funktioniert. Wenn Sie allein lernen und sich dabei am sichersten fühlen – super. Wenn Sie Gruppenarbeit mögen, probieren Sie es – aber kennen Sie die Nachteile.

Der Lohn

Wenn Sie mit Lernen fertig sind, sollten Sie das Gefühl haben, den Test oder das Quiz mit Selbstvertrauen anzugehen – nicht unbedingt, dass Sie 100 % richtig haben, aber dass Sie den Stoff gut verstanden haben.

Am wichtigsten: Nicht in Panik geraten, wenn Sie am Vorabend manche Fakten nicht parat haben. Auch wenn Sie den ganzen Abend gelernt haben, braucht das Gehirn Zeit, die Infos zu verdauen. Sie werden überrascht sein, was nach dem Schlafen wieder da ist.