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Zweck der Intelligenz Test

ursprünglich Entworfen durch verbale und quantitative Argumentation , Kurzzeitgedächtnis und andere geistige Funktionen zu messen versucht Intelligenztests , ein Gefühl des intellektuellen Potenzials des Einzelnen zu bestimmen. Test- Designer Ansatz anders testen und Partituren von einem Test sind nicht mit Noten von einem anderen. Tests zur Bewertung Lesen, Schreiben oder mathematische Kenntnisse sind Leistungstests , Intelligenztests nicht .
Tests

Am häufigsten in den Vereinigten Staaten verwendet werden, um Intelligenz bei Kindern zu messen, die Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Kinder ( WISC I bis IV ) und Stanford-Binet-Test beurteilt die individuelle verbale Argumentation , abstrakte und visuelle und quantitative Argumentation und Kurzzeitgedächtnis .

Weitere Tests sind die Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene ( WAIS -III) (Erwachsene ) , Waagen Reynolds Intellectual Assessment ( RIAS ) , Universal Nonverbale Intelligenz-Test (UNIT) , Waldschnepfe - Johnson -R, Wechsler Vor- und Grundskala der Intelligenz ( WPPSI ) ( Kleinkinder ) , Kaufman Kurz Intelligence Test ( kbit) und Differential Fähigkeit Scales (DAS) ( Kinder).
Skalieren

Tests variieren , basierend auf der Altersgruppe getestet oder unterschiedlichen theoretischen Vorstellungen . Während die verwendeten Skalen weichen deutlich , ist die typische Standard dass 100 entspricht durchschnittlicher Intelligenz , mit einer Standardabweichung von 15 in beide Richtungen. Jede neue Version eines Test setzt neue (höhere ) Niveau der Norm oder Durchschnitt für das, was als Flynn -Effekt --- einen Anstieg der durchschnittlichen Intelligenz im Laufe der Zeit aus Gründen, nicht vollständig verstanden , aber vielleicht im Zusammenhang mit Ernährung, Umweltstimulationbekannt zu kompensieren und anderen Faktoren, von einer sich entwickelnden Gesellschaft .
Scoring

IQ -Test Fragen werden nicht um Wissen , sondern um Denkvermögen , und Zeit, um jede Frage zu beantworten ist in das berücksichtigt ergebnis. Je weniger Zeit benötigt, um den Test, desto höher ist die allgemeine Fähigkeit , durch Probleme denken zu vervollständigen.
Verwendet in Bildung Nachrichten

Intelligenz Partituren eher akademische Begabung vorauszusagen und einen Leitfaden für die potenzielle Schwächen und Stärken Schülers . Tests auch verwendet werden, um Schüler entweder als lernbehindert oder begabt zu entwerfen anregende Lehrpläne .
Verwendet am Arbeitsplatz

Intelligenz Tests in spezialisierten Bereichen ist nicht neu eingestuft zu identifizieren , aber einige Unternehmen wenden sich an IQ-Tests , um ihnen die Wahl zwischen den Bewerbern oder bestimmen, wo Mitarbeiter am besten passt . Das Missbrauchspotenzial ist hoch in dieser Anmeldung als die Testpersonenund Gäste Dolmetscher kann nicht über ausreichende psychologische Verständnis angemessen verstehen, was ein Wert bedeutet .
Kontroverse

Eine anhaltende Kontroverse über Intelligenztests ist das Argument , dass die Tests werden von einer sozialen Klasse ( ausgebildete und relativ wohlhabenden ) , deren Erfahrungen und Wortschatz unterscheiden sich drastisch von einer innerstädtischen Kind (zum Beispiel) in Armut auf , die nehmen können den Test entwickelt , damit Schief das Ergebnis .
Einflüsse auf Intelligenz

Hereditäre Einflüsse und Umwelteinflüsse scheinen eine Rolle bei der Testergebnisse zu spielen. Forschung zeigt, dass ein Kind die intellektuelle Entwicklung kann drastisch erhöhen , wenn sie mit einer anregenden Umgebung zur Verfügung gestellt. Alternativ kann der messbare Intelligenz eines Kindes der Stimulation entzogen verringern.