Schadet Technologie der Bildung von Jugendlichen? Zeit, Schlaf, Noten im Fokus

Technologie ist heute allgegenwärtig; heutige Teenager haben Technik quasi am ganzen Körper. Die schlechte Nachricht: Technologie tendiert dazu, dem schulischen Leben eines Teenagers zu schaden – sie frisst Zeit und verschlechtert die Schlafqualität. Selbst der Notendurchschnitt leidet, wenn Technologie außer Kontrolle gerät. Glücklicherweise haben Mütter Methoden, damit umzugehen.

Zeitnutzung

Früher war Unterhaltung nicht so frei verfügbar wie heute. Der Unterschied liegt in der Technologie. Kinder der Vergangenheit hatten nach der Schule weniger zu tun und machten daher eher das Einzige, was sie wirklich tun mussten: lernen. Heute haben Kinder Ablenkungen buchstäblich am Körper – meist in Form von Smartphones und Handheld-Spielen. Das Kind von heute, von Natur aus impulsiv, greift genauso wahrscheinlich zum Handy, um zu texten oder im Internet zu surfen, wie es seine Schulbücher aufschlägt. Kinder, die ihre Technologienutzung nicht kontrollieren können, stellen fest, dass die Zeit, die sie für Schularbeiten aufwenden sollten, plötzlich verschwindet. Im schlimmsten Fall werden Teenager süchtig nach ihrer Lieblingstechnologie, was ihre Schulzeit完全 auffrisst.

Schlafqualität

Sozialpsychologin Kristin Dehmler, Autorin von „Adolescent Technology Usage During Sleep-Time“, zeigt auf, wie Technologienutzung Teenager durch Beeinträchtigung der Schlafqualität schaden kann. Dehmler fand heraus, dass Teenager, die Technologie vor und während der Schlafenszeit nutzen, Schwierigkeiten haben, einzuschlafen und durchzuschlafen; ihre Schlafqualität ist signifikant schlechter als die ihrer technikresistenten Altersgenossen. Natürlich trägt dieser Schlafmangel in die schulische Umgebung über. Schüler, die vor einem Schultag nicht gut schlafen, haben schlechtere Konzentration, was sich negativ auf Testleistungen und Memorisationsfähigkeiten auswirkt.

Schulleistung

Sozialpsychologen, die sich für die Auswirkungen von Technologie auf Bildung interessieren, haben den Zusammenhang zwischen Technologienutzung und Notendurchschnitt untersucht. Dehmler fand, wie viele andere Psychologen, dass Technologienutzung meist dem GPA eines Teenagers schadet. Spezifisch: Die Gewohnheit, Technologie zu Unterhaltungszwecken zu nutzen – Online-Spiele spielen oder Videos schauen – kann den GPA eines Schülers senken. Das liegt wahrscheinlich daran, dass Unterhaltung nutzlos für Kompetenzerweiterung ist. Ein Teenager lernt wenig, wenn er nur ein Spiel spielt oder ein Video schaut, und wäre akademisch besser dran, wenn er diese Zeit zum Lernen oder für geistig fordernde außerschulische Aktivitäten wie Schach oder Schreiben nutzt.

Informationen für Mütter

Als Mutter neigen Sie vielleicht dazu, bei Anzeichen eines Problems bei Ihrem Kind leicht zu überreagieren. Die gute Nachricht: Laut Kimberly Young, Internetforscherin und Autorin von „Internet Addiction“, haben unter 5 % der Teenager eine ernsthafte Technologierückfall. Die meisten anderen gehen mit ihrem Technikzugang recht gut um. Aber Sie können dennoch eine Rolle spielen, Ihrem Teenager zu helfen, Technologie verantwortungsvoll zu nutzen. Da Sie tendenziell ein besseres Gesamtbild davon haben, wie Ihr Teenager seine Zeit verbringt, haben Sie das Vorrecht, durchzugreifen, wenn die Nutzung aus dem Ruder läuft. Indem Sie die Technologienutzung Ihres Teenagers beaufsichtigen, verhindern Sie, dass ernste Probleme je die Ausbildung Ihres Kindes beeinträchtigen.

Previous:

Next: