Von Experten unterstützte Diagramme bieten gestressten Eltern eine realistischere Darstellung der Homeschool-Stunden
Distance Learning, Remote Learning, Home Schooling:Wie auch immer man es nennt, es ist nicht einfach. Seit die COVID-19-Pandemie die USA erreicht hat, haben Eltern ihr Bestes getan, um herauszufinden, wie sie spontan unterrichten können, aber es ist schwierig, wenn die meisten von uns nicht wirklich verstehen, wie das Lernen zu Hause aussehen soll . Wie lange brauchen Kinder für jedes Thema? Soll die Schule trotzdem den ganzen Tag dauern? Und wie zum Teufel machen wir das, während wir arbeiten? Eine hilfreiche Tabelle, die zumindest einige dieser Fragen beantwortet, macht im Internet die Runde, und die Empfehlungen könnten einige Eltern aufatmen lassen.
Die Tabelle wurde vom Illinois State Board of Education erstellt und als Teil ihrer Empfehlungen für das Lernen zu Hause veröffentlicht. Es schlüsselt den Bildungsbedarf nach Klassenstufe auf und zeigt die minimale und maximale Zeit, die Kinder in jeder Altersgruppe jeden Tag für Schularbeiten aufwenden sollten. Überraschenderweise zeigt das Diagramm, dass die meisten Kinder weniger als zwei Stunden pro Tag an Schulaktivitäten arbeiten. Es schlägt auch vor, Aktivitäten in kürzere Zeiteinheiten aufzuteilen. Für Kinder im Kindergarten und in der Vorschule wird empfohlen, die anhaltende Aufmerksamkeit auf eine Aktivität auf fünf Minuten oder weniger zu beschränken.
Das ist ein ganz anderes Bild vom Fernunterricht, als die meisten Eltern wahrscheinlich im Kopf haben. Da ein typischer öffentlicher Schultag normalerweise sieben oder acht Stunden dauert, fühlen sich viele Eltern unter Druck gesetzt, einen ganztägigen Zeitplan nachzuahmen. Aber die Richtlinien des Illinois State Board of Education betonen, dass Lernen nicht lange dauern muss und nicht nur während der normalen Unterrichtszeiten stattfindet.
Um die für Schularbeiten aufgewendete Zeit zu ergänzen, empfehlen sie außerdem:
- Bücher lesen.
- Spazieren gehen.
- Bauen mit Legos.
Musik hören. - Andere unterhaltsame Aktivitäten, die Eltern normalerweise nicht als lehrreich ansehen.
Jeder Staat hat seine eigenen Bildungsrichtlinien, und die Lehrer Ihres Kindes bieten möglicherweise andere Stundenpläne und Ideen an. Aber einige Lehrer außerhalb von Illinois sagen Care.com, dass dieses Diagramm dem ähnelt, was sie auch nach Hause schicken. Elvira Aguilar, eine Highschool-Lehrerin aus Dallas, sagt:„Wir empfehlen für die Highschool maximal 30 Minuten pro Tag pro Fach. Unsere Schüler, die eine Unterkunft erhalten, haben einen Zeitplan für eine Stunde pro Fach und Tag, und wir beschränken die Unterrichtsarbeit auf Wahlfächer.“
Unterdessen schreibt ein Grundschullehrer aus der Gegend von Los Angeles auf der beliebten Facebook-Seite School Psyched:„Wir haben unsere Eltern von Zweitklässlern gebeten, 20 Minuten lang laut oder leise vorzulesen, 20 Minuten lang Technologieprogramme und 20 Minuten Papierpaket, das wir täglich verschickt haben. 60 Minuten und unsere Eltern haben kommentiert, dass es einfach, aber effektiv ist.“
Fernunterricht während der COVID-19-Pandemie ist immer noch ein unvollkommenes System. Insbesondere Eltern von Kindern mit besonderen Bedürfnissen haben Schwierigkeiten, die Ressourcen zu bekommen, die ihre Kinder brauchen. Menschen in einkommensschwachen Gemeinden haben auch mit einem mangelnden Zugang zu Ressourcen zu kämpfen. Nicht jedes Kind hat einen Laptop oder ein Tablet für die Fernarbeit in der Schule, und laut einer Studie von Microsoft aus dem Jahr 2018 haben etwa 25 Millionen Amerikaner keinen Zugang zum Breitbandinternet.
Vereinfachte Schulpläne werden die Probleme der Eltern mit begrenzten Ressourcen und fehlender spezialisierter Hilfe nicht lösen, aber sie können gestressten Eltern die Gewissheit geben, dass das Lernen zu Hause nicht genauso aussehen muss wie das Lernen in einem Klassenzimmer. Der Stundenplan kann aufgeteilt werden, der „Schultag“ kann kürzer sein und Kinder können trotzdem pädagogische Vorteile aus den Spielaktivitäten ziehen, die ihnen Spaß machen.
Das Illinois State Board of Education sagt, dass sie diese Empfehlungen geschrieben haben, weil die Schulbehörde „anerkennt, dass alle Schüler, Familien und Schulen vielfältig sind und Fernunterricht unterstützt, der den lokalen Bedürfnissen entspricht, und das im größtmöglichen Umfang , minimiert die negativen Auswirkungen, die dieser beispiellose Moment auf den Bildungsweg unserer Schüler hat.“
Eltern sollten darauf achten, die Richtlinien ihrer örtlichen Schulen und Lehrer zu befolgen. Aber wenn du dich selbst fertigmachst, weil dein Kindergartenkind gestern nach nur 10 Minuten Mathezeit müde wurde, dann sei dir einfach bewusst, dass es dir zumindest nach den Maßstäben eines Staates gut geht.
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