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Hilfe! Ich hasse den Lehrer meines Kindes

Enge Fristen, zu viele Aufgaben und weniger als mittelmäßige Bezahlung sind das, womit Lehrer heute konfrontiert sind. Gemeinsamer Kern, standardisierte Tests und disziplinäre Probleme nehmen die Freude am Unterrichten. Meistens treffen Eltern und Schüler auf engagierte Pädagogen, die aus dem Wunsch heraus unterrichten, die Zukunft zu beeinflussen. Dann gibt es diese entmutigenden Zeiten, in denen Eltern negative Erfahrungen machen. Was sollen Eltern tun, wenn sie merken, dass sie den Lehrer ihres Kindes hassen?

Hass ist ein starkes Wort, also, gelinde gesagt, was sollten Eltern tun, wenn sie die Lernumgebung, die der Lehrer für ihr Kind schafft, nicht mögen?

Dies ist die Zeit des Jahres, in der die ersten Fortschrittsberichte und Zeugnisse nach Hause kommen. Wenn Sie von einem Zeugnis überrumpelt wurden, sind diese Überlebenstaktiken perfekt für Sie, um eine Strategie zu entwickeln, die auf Liebe und Unterstützung basiert.

Der Staub von all dem Schulanfang hat sich gelegt. Und wenn das erste Zeugnis nach Hause kommt, gibt es entweder eine Bekräftigung des Glaubens, dass Ihr Kind ein Superstar ist, oder ein böses Erwachen.

Warum sollte es ein böses Erwachen geben? Du hast nichts von der Lehrerin gehört. Ihr Kind hat seine Hausaufgaben gemacht und scheint den Stoff zu bekommen. Bei Schulveranstaltungen sagt Ihnen die Lehrerin Ihres Kindes, wie wunderbar sie ist. Sogar die wenigen benoteten Aufgaben, die Sie nach Hause kommen sehen, sehen besser als der Durchschnitt aus. Doch Sie erleben ein böses Erwachen, denn trotz all der freundlichen Worte zeichnet das Zeugnis das Bild eines sich abmühenden Schülers.

Das Wichtigste zuerst, bewahren Sie einen kühlen Kopf.

Wenn Sie mit Ihrem Kind oder dem Lehrer aus dem Ruder laufen, wird die Sache nur noch schlimmer. Planen Sie so bald wie möglich eine Besprechung mit dem Lehrer ein. Sammeln Sie Schularbeiten und kopieren Sie das Zeugnis, um Fragen und Notizen direkt darauf zu schreiben. Bleiben Sie während der Konferenz sehr organisiert und spielen Sie alle positiven Kommentare über die Persönlichkeit Ihres Kindes herunter. Sie sind nicht da, um darüber zu sprechen, wie süß und sympathisch Ihr Kind ist. Sie möchten wissen, wie genau sechs bis neun Wochen vergangen sind und wurden nicht auf mangelhafte Studienleistungen aufmerksam gemacht.

Umgekehrt, wenn es disziplinarische Probleme gibt, notieren Sie diese. Versichern Sie dem Lehrer, dass Sie diese Probleme ansprechen werden, aber informieren Sie ihn oder sie über die Notwendigkeit, sofort über Verhaltensprobleme kontaktiert zu werden. Konzentrieren Sie sich dennoch auf die schulischen Leistungen Ihres Kindes, ohne zu viel Zeit mit anderen Variablen zu verbringen.

Was ist, wenn der Lehrer schlussfolgert, dass mit Ihrem Kind etwas nicht stimmt, indem er Schlagworte der Aufmerksamkeits-Defizit-Störung (ADD) wie „Aufmerksamkeit“ und „abgelenkt“ verwendet?

Dr. Ajani Cross, ein lizenzierter Spezialist für Schulpsychologie, erklärt in einem Interview, dass „es unethisch und potenziell schädlich ist, insbesondere für die sich entwickelnde Beziehung, wenn Lehrer informelle Diagnosen von Schülern in ihrer Obhut stellen.“ Sie fährt fort:„Obwohl ihre Beobachtungen und Perspektiven entscheidend für die schulische Entwicklung eines jungen Schülers sein können, ist es wichtig, dass innerhalb der Eltern-Lehrer- und Lehrer-Schüler-Beziehung so früh wie möglich klare, positive Erwartungen und Grenzen gesetzt werden .“

Wenn Sie das Gefühl haben, dass der Lehrer die Erwartungen gesenkt hat oder versucht, Ihr Kind zu diagnostizieren und zu etikettieren, müssen Sie unbedingt fest hinter Ihrem Kind stehen. Versuchen Sie, Ihr Vertrauen in die Fähigkeiten Ihres Kindes nicht zu verlieren, und teilen Sie dies unbedingt seinem Lehrer mit.

Seien Sie andererseits bereit, den Rat von Lernprofis einzuholen, um eine korrekte Diagnose eventuell vorhandener Lernprobleme zu erhalten. Informieren Sie sich über die Studienberatung und vereinbaren Sie einen Termin. Finden Sie heraus, welche Programme an Ihrer Schule angeboten werden. Die Studentenunterstützungsdienste haben auch eine Liste von ausgebildeten Fachleuten mit den richtigen Zeugnissen und Einzelheiten zum Verfahren.

Während dieses Prozesses ist es wichtig, dass Ihr Kind zuversichtlich und ermutigt bleibt. Versichern Sie ihm, dass Menschen auf viele verschiedene Arten lernen und dass es wichtig ist, seinen Lernstil herauszufinden. Es gibt Faktoren, die Dr. Cross auflistet, wie „Erziehungsstile, Ernährungsfaktoren, Depressionen, Angstzustände, Lernunterschiede und psychische Erkrankungen, [die] für eine ungeschulte Person wie ADHS aussehen können.“

Etiketten nicht kleben lassen! Stärken Sie ein positives Selbstbild, indem Sie Stärken aufzeigen und auch noch so kleine Hürden überwinden. Bleiben Sie in regelmäßigem Kontakt mit dem Lehrer Ihres Kindes. Das mag wie ein Kinderspiel erscheinen, aber wenn Sie es mit jemandem zu tun haben, von dem Sie vermuten, dass Ihr Kind nicht fähig ist, kann es unglaublich frustrierend sein.

Lassen Sie sich vom Lehrer regelmäßig über den schulischen Fortschritt und das Verhalten informieren. Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind auf die diagnostischen Tests reagiert, vereinbaren Sie ein Treffen mit einem Schulverwalter. Wenn zum Beispiel die vom Vorstand zertifizierte Fachkraft, die Ihr Kind testet, einige der Probleme nicht beobachtet, die die Lehrerin in ihrem Bericht an die Fachkraft aufführt, wissen Sie, dass Sie sich mit einem Administrator treffen müssen.

Es ist möglich, dass der Unterrichtsstil des Lehrers und die Lernumgebung nicht für Ihr Kind geeignet sind. Äußern Sie Ihre Bedenken ernsthaft gegenüber dem Administrator und fragen Sie nach möglichen Optionen wie einem Lehrerwechsel. Je früher Sie sich entscheiden, sich mit einem Administrator zu treffen, desto mehr Optionen stehen Ihnen zur Verfügung.

Es wird empfohlen, dass Eltern den Lehrer nicht vor ihrem Kind kritisieren sollten. Wenn Ihr Kind beim selben Lehrer bleibt, kann es hilfreich sein, den Lehrer konstruktiv zu kritisieren, um zu veranschaulichen, was Ihr Kind tun könnte, um das zu kompensieren, was im Klassenzimmer fehlt.

Diese Diskussionen geben Ihrem Kind Selbstvertrauen und Engagement für die Bewältigung von Aufgaben, von denen der Lehrer nicht erwartet, dass es erfolgreich abgeschlossen wird. Jeder erfolgreiche akademische Kampf ist ein Schlag auf die niedrige Messlatte, die der Lehrer für Ihr Kind gesetzt hat.

Dr. Cross fasst die Eltern-Lehrer-Beziehung folgendermaßen zusammen:„Eltern wollen den Lehrern ihrer Kinder vertrauen; Lehrer wollen die Unterstützung der Eltern beim Unterrichten ihres Kindes.“ Wenn Sie das Vertrauen in den Lehrer Ihres Kindes verloren haben, aber alles getan haben, was von Ihnen verlangt wird, um das Lernen Ihres Kindes zu unterstützen, sprechen Sie sich weiterhin für Ihr Kind aus.

Die Grundlage der Lehrer-Schüler-Beziehung sind „Vertrauen, Respekt und hohe Erwartungen“. Wenn der Lehrer nicht an die Fähigkeiten Ihres Kindes glaubt und die Persönlichkeit spielt, um dies zu kompensieren, gehen Sie in Ihrer Kommunikation mit dem Lehrer und der Schulverwaltung strategisch vor. Bleiben Sie in ständigem Kontakt, bis Sie Ergebnisse erhalten. Es geht darum, dass sich Ihr Kind zu einem lebenslangen Lernenden entwickelt. Sie möchten nicht, dass ein schlechtes Jahr Ihre Leidenschaft für das Lernen entgleisen lässt.