Wie Schulen das Verhalten von Kindern prägen
Eltern bemühen sich, ihre Kinder zu richtigen Entscheidungen zu führen. Doch die besuchte Schule hat ebenfalls großen Einfluss auf Wahlverhalten und Verhalten der Kinder.
Head Start: Langzeitwirkungen
Eine Übersichtsarbeit im "Journal of Child Psychology &Psychiatry" belegt langfristige Vorteile für Head-Start-Kinder: positive Sozialverhalten, höheres Selbstwertgefühl und mehr Vertrauen in die schulischen Fähigkeiten. Zwar halten sich spezifische IQ-Werte nicht immer, doch das Programm beeinflusste das Verhalten positiv bis in die Grundschuljahre hinein.
Risikoverhalten bei Jugendlichen
Mittel- und Oberschüler neigen stärker zu Risikoverhalten als jüngere Kinder. Mit wachsender Autonomie suchen sie Rat bei Gleichaltrigen statt bei Eltern – Experimentieren mit Drogen, Sex und anderen Risiken eingeschlossen. Eine 2011er Studie der Society for Adolescent Health and Medicine zeigt: Jugendliche, die sich in der Schulatmosphäre wohl und sicher fühlen, gehen seltener Risiken ein. Schulklima wirkt also präventiv.
Essverhalten in der Mensa
Sabrina M. Neeley (Wright State University) untersuchte, ob Sauberkeit und Atmosphäre in der Schulmensa die Essenswahl beeinflussen. Ergebnis: In Mensen mit den saubersten Böden wählten Kinder signifikant häufiger Obst und Gemüse. Da Kinder mindestens ein Drittel ihrer täglichen Kalorien in der Schule zu sich nehmen, ist dieser Befund angesichts von Adipositas-Sorgen bedeutsam.
Schulabbrüche vorbeugen
Die "Healthy Passages"-Studie der University of Alabama belegt: Gespräche mit Fünftklässlern im Klassenzimmer über Hoffnungen, Wünsche und Zukunftsziele wirken sich positiv auf das spätere Verhalten in Mittel- und Oberschule aus – sie beugen Schulabbrüchen vor, so Forscherin Susan Davies, Ph.D.
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