Akademisch hochbegabte Kinder

Um den Bedürfnissen begabter und/oder hochintelligenter Schüler gerecht zu werden, sollten Schulen Programme anbieten, die ihnen helfen, die wichtigen Konzepte und verschiedenen Inhaltsbereiche zu beherrschen; Fähigkeiten und Strategien entwickeln, die es ihnen ermöglichen, unabhängiger, kreativer und autarker zu lernen; und entwickeln Freude und Begeisterung am Lernen. Einige können auch davon profitieren, mit ähnlich talentierten Kollegen zusammen zu sein, damit sie eine soziale Gruppe haben, in der sie sich wohlfühlen.

Speziell Programme und Klassen für hochbegabte Kinder sollten diese in ihren Stärken anregen und herausfordern und zu mehr Kreativität und Originalität anregen.

Natürlich sind dies die gleichen Dinge, die allen Kindern zur Verfügung gestellt werden sollten. Was Bildungsprogramme für begabte Kinder auszeichnet, ist ihr beschleunigtes Lerntempo und die größere Breite und Tiefe der behandelten Themen.

Sowohl Schulen als auch Eltern sehen es jedoch oft als Herausforderung an, die entsprechenden Dienstleistungen und Anreize für hochbegabte Kinder bereitzustellen. Lehrer sind mit einer heterogenen Gruppe von Schülern konfrontiert und müssen die Bedürfnisse aller erfüllen; Daher haben Lehrer möglicherweise nicht genug Zeit, um sich besonders um die begabten Schüler in ihren Klassen zu kümmern. Außerdem sind Lehrer möglicherweise nicht so ausgebildet, dass sie das höhere Denk- und Produktivitätsniveau begabter Kinder anregen. Einige Lehrer empfinden das hervorragende kritische Denken und die analytischen Fähigkeiten vieler hochbegabter Kinder als Ärgernis und als Herausforderung, der sie sich lieber nicht stellen wollen. Die verbalen Fähigkeiten, der große Wortschatz und die Fähigkeit und der Eifer der Jugendlichen, traditionelle Fakten und Schlussfolgerungen in Frage zu stellen, können von einigen Lehrern und Mitschülern als irritierend und dominierend empfunden werden. Dies kann zu sozialen Problemen führen, die die Entwicklung besserer sozialer Fähigkeiten erfordern.

Wenn möglich, sollten Schulen Lehrer einstellen, die für die Arbeit mit begabten Schülern in verschiedenen Bereichen ausgebildet sind. Oft werden Hochbegabte für mehrere Stunden am Tag zusammengebracht, um mit anderen Hochbegabten und einem Mentor zusammenzuarbeiten. Selbstständiges Lernen, fortgeschrittene Sonderklassen und die Nutzung außerschulischer Ressourcen (z. B. College-Kurse) sind weitere Möglichkeiten. Einige begabte Schüler gehen lieber zu Schulen, die auf den Bereich spezialisiert sind, in dem sie sich auszeichnen, wie z. B. eine Schule für darstellende Künste, eine Schule für Mathematik und Naturwissenschaften oder eine Schule mit Schwerpunkt Sport.

Wenn Ihre Schule außer Kursen für Fortgeschrittene keine speziellen Dienste für hochbegabte Kinder anbietet, müssen Sie möglicherweise nach außerschulischen Aktivitäten und Situationen für Ihr hochbegabtes Kind suchen.


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