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Nützt es Kinder mit Lernstörungen beibehalten werden

Manchmal werden die Lehrer und Schulbehörden wird empfohlen, dass ein Kind mit oder ohne Lernbehinderung für ein weiteres Jahr in der gleichen Besoldungsgruppe beibehalten. Der Gedanke hinter dieser Strategie ist , dass das Kind die Möglichkeit, die Fähigkeiten, die er noch nicht beherrschen zu lernen und dann in der Lage zu gehen in die nächste Klasse , wenn er bereit ist . Leider aber Kinder, die zurückgehalten werden, kann von geringem Selbstwertgefühl als Ergebnis zurückgehalten leiden und , als Folge , kann die akademische Gewinne von den Befürwortern eines Zurückbehaltungsrechts vorhergesagt nicht machen . Darüber hinaus können Kinder mit Lernschwierigkeiten auch weniger erfolgreich als Kinder ohne Lernbehinderung .
Ausfall Eigentums

Die National Association of School Psychologen hat eine jüngste Erklärung , dass die Vorratsspeicherung ist " eine unwirksame und möglicherweise schädliche Eingriffe gemacht ", weil es nicht den individuellen Verhaltens oder schulischen Problemen des Studenten wirksam angehen erhalten bleibt. Nach Angaben der NASP haben akademische Studien gezeigt, dass die Leistungen der Schüler tatsächlich innerhalb von zwei bis drei Jahren Zurückbehaltungsrecht abnimmt. Darüber hinaus sind Studenten, die beibehalten werden eher Probleme in der Schule fortsetzen und schließlich eher aus der High School Drop . Die NASP empfiehlt gezielte Unterkünfte für Studenten mit akademischen und /oder Verhaltensstörungen über Bindung.
Umsetzung geeigneter Unterkünfte für Lernstörungen

Wenn Sie bereits wissen , dass Ihr Kind eine Lernbehinderung , dann werden Sie wahrscheinlich mit einem Schulpsychologen und Lehrer getroffen haben , einige geeignete Unterkünfte zu implementieren, um ihr helfen, erfolgreich zu sein. Wenn Retention wurde Ihrem Kind persönlich empfohlen worden , einige weitere Forschung zu diesem Thema und sich mit Lehrern und Support-Mitarbeiter wieder . Fragen Sie, wie Zimmer wurden bisher warum Bindung wird empfohlen, implementiert , und welche alternativen Unterkunft, die Sie für Ihr Kind zusammen machen könnte. Oft sind die Probleme bei der Hand besser mit Änderungen an einem individuellen Förderplan , der in die nächste Klasse implementiert werden kann gezielt . Das Nationale Zentrum für Lernstörungen empfiehlt, dass Sie ein paar Ideen für alternative Unterkünfte vor der Zeit, in der Sitzung vorzubereiten und ihnen vorschlagen .
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Leider schlechte Bildung Politik einschließlich der No Child Left Behind act hat zu einem Anstieg der Retention für Kinder, die nicht erfüllen Standards für staatliche und nationale standardisierte Prüfung , unabhängig von ihren individuellen Bedürfnissen geführt. Wenn Ihr Kind die Schule ist mehr besorgt über die Testergebnisse als die einzelnen Probleme Ihres Kindes , und er weigert sich, Alternativen zur Beibehaltung betrachten , kann es eine gute Idee, für eine Schule , die auf die individuellen Bedürfnisse Ihres Kindes konzentrieren zu suchen. Es kann eine Schule in Ihrer Nähe, die mehr Personal für einzelne Kinder oder eine progressive Schule mit Lehrern, die helfen können Ihr Kind in seiner Klassenstufe erfolgreich aufnehmen verfügt. Wenn Schulwechsel ist keine Option , suchen Sie wieder nach oben Optionen in Form eines weiteren Schulpsychologen oder einem Lern ​​Profi, der helfen kann, Ihr Kind erhalten eine bessere Unterkünfte.
Alternativen Eigentums

Es gibt viele Alternativen zur Retention. Erwägen, in die Ausbildung Ihres Kindes als Eltern weiter beteiligt. Kinder, die in der Schule zu kämpfen haben, kann eine individuelle Verhalten -Management-Programm benötigen, lesen Intervention oder Einschreibung in Nachhilfe oder verlängert Sommer akademische Programme . Wenn das Root- Problem ist, soziale, emotionale oder Verhaltens , fragen Sie für weitere Informationen über die Schule zentrierte Programme für psychische Gesundheit oder Beratung , die Ihrem Kind helfen könnte . Mit der Unterstützung der Lehrer, Schulpsychologen und Schulpersonal , sollten Sie in der Lage, eine Alternative, die viel erfolgreicher als Retention sein wird, zu entwickeln.