Spotlight:Kreativität! Studie zeigt, dass ADHS-Kinder kreativer sind

Kreativität definieren

Im Rampenlicht:Kreativität! Studie zeigt, dass Kinder mit ADHS kreativer sind
Es ist eine Überzeugung, die viele Eltern von Kindern mit ADHS seit langem vertreten – Kinder mit ADHS sind kreativer als ihre Nicht-ADHS-Gegenstücke. Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass das, was einst vielleicht nur als positives Denken galt, tatsächlich durch wissenschaftliche Beweise gestützt wird.

Eine im Februar 2011 vom Journal of Personality and Individual Differences veröffentlichte Studie hat herausgefunden, dass Personen mit ADHS deutliche Unterschiede sowohl in ihren kreativen Fähigkeiten als auch in ihren Ansätzen zur kreativen Problemlösung aufweisen.

Obwohl es schwierig ist, Kreativität zu definieren, wird Kreativität oft mit der Fähigkeit in Verbindung gebracht, sich auf „divergentes“ Denken einzulassen. Divergentes Denken beschreibt den Denkprozess, der verwendet wird, wenn viele mögliche Lösungen für ein einzelnes Problem oder Konzept untersucht werden. Konvergentes Denken ist das Gegenteil – es ist die Fähigkeit, eine einzige Antwort basierend auf logischem und konventionellem Denken zu geben.

Da ein charakteristisches Merkmal von ADHS ein Mangel an Zurückhaltung ist, sowohl im Verhalten als auch intellektuell, wird seit langem angenommen, dass Personen mit dieser Störung zu abweichendem oder kreativem Denken neigen.

Bewertung der Leistungen
Die Grundlage dieser Studie bestand darin, festzustellen, ob eine Person mit ADHS bei der Anwendung auf reale Szenarien kreativer ist als jemand ohne ADHS.

Die Probanden wurden gebeten, an einer Umfrage teilzunehmen, in der eine Reihe sehr spezifischer Fragen zu ihren persönlichen kreativen Leistungen gestellt wurden. Die Umfrage konzentrierte sich auf 10 kreative Bereiche, darunter unter anderem Drama, Humor und Schreiben. Beispielsweise wurde in einer Frage gefragt, ob die „Arbeit der Person jemals einen Preis bei einer jurierten Kunstausstellung gewonnen hat“.

Insgesamt schnitten Probanden mit ADHS deutlich besser ab als Probanden ohne ADHS-Diagnose.

Die Studie ergab auch, dass Menschen mit ADHS eher in bestimmten kreativen Bereichen, insbesondere in darstellenden Künsten wie der Schauspielerei, hervorragende Leistungen erbringen. Obwohl die Unterschiede statistisch nicht signifikant waren, gab es einen eindeutigen Trend.

Denkmuster beurteilen Die Probanden wurden auch gebeten, einen Fragebogen auszufüllen, um ihre bevorzugte Denkweise beim Lösen eines Problems zu bestimmen. Die Studie ergab, dass die meisten Menschen mit ADHS im Vergleich zu ihren Kollegen deutlich kreativere Prozesse zeigten.

Zum Beispiel waren diejenigen mit ADHS eher bereit, mehrere verschiedene Ansätze für ein Problem zu entwickeln und mehrere Problemlösungsszenarien zu entwickeln, bevor sie sich für die beste Lösung entschieden. Die Nicht-ADHS-Probanden neigten eher zum Brainstorming und folgten nur einer möglichen Lösung. Die Studie schreibt der Hemmung (oder deren Fehlen) der Probanden zu, um diese Unterschiede zu erklären.

Es ist wichtig zu beachten, dass dieser Fragebogen Präferenzen misst – nicht Fähigkeiten. Personen mit ADHS bevorzugen kreative Stile zu verwenden, um Probleme zu lösen. Ob sie es gut können, war nicht zutreffend.

Die Studie fand keinen signifikanten Unterschied zwischen den ADHS-Probanden, die Medikamente einnahmen, und denen, die dies nicht taten.

Die Kräfte des kreativen Denkens
Menschen mit ADHS haben normalerweise viele verschiedene Prozesse, die gleichzeitig in ihrem Kopf kollidieren, was es weniger wahrscheinlich macht, dass sie alle Möglichkeiten ausschließen, wenn sie zu einer Lösung kommen. Daher ermöglicht es ihnen ihr kreativer Verstand, Möglichkeiten außerhalb dessen zu erkunden, was als „Norm“ gilt.

Kreativität ermöglicht es einem Individuum auch, Vertrauen in seine Ideen und Fähigkeiten zu gewinnen, was die Selbsterkenntnis und Moral steigern kann. Einige Studien haben sogar gezeigt, dass Kreativität zu einem gesünderen Lebensstil und weniger Arztbesuchen führt.

Bei so vielen Hürden, die ADHS-Kinder überwinden müssen, wie mangelnde Konzentration und Schwierigkeiten bei der Aufgabenerfüllung, bringt diese neue Studie einen positiven Aspekt dieser Störung ans Licht. Der Mangel an hemmender Kontrolle, derselbe Grund, der Menschen mit ADHS so abgelenkt macht, weicht auch einigen wunderbaren Eigenschaften – kreativem Verstand und unbegrenzter Vorstellungskraft.


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