Das Beste aus standardisierten Tests herausholen

Testergebnisse verbessern

Das Beste aus standardisierten Tests herausholen

Die Chancen stehen gut, dass Ihr Kind jedes Schuljahr mindestens einen standardisierten Test ablegen muss, und angesichts der Gesetzesvorlagen im US-Kongress werden standardisierte Tests zu Hochrisiko-Tests (High-Stakes Tests). Ein High-Stakes-Test ist ein standardisierter Test, der an eine wichtige Bildungsentscheidung geknüpft ist, z. B. ob ein Schüler in die nächste Klasse versetzt wird, in ein bevorzugtes Programm aufgenommen wird oder ein High-School-Diplom erhält. High-Stakes-Tests könnten auch an die Finanzierung von Bezirken oder Schulen sowie an die Gehälter von Lehrern und Administratoren gekoppelt sein.

Ob Sie einen bestimmten standardisierten Test für angemessen halten oder nicht – Ihr Kind muss dennoch sein Bestes geben. Berücksichtigen Sie folgende Test-Tipps vom Educational Resources Information Center on Assessment and Evaluation des US-Bildungsministeriums:

  • Sprechen Sie oft mit der Lehrerin Ihres Kindes, um den Fortschritt zu überwachen und herauszufinden, welche Aktivitäten Sie zu Hause tun können, die die Testleistung verbessern könnten.
  • Seien Sie sich der Testleistung Ihres Kindes bewusst und stellen Sie sicher, dass Sie die Ergebnisse interpretieren können, wenn sie vorliegen.
  • Sorgen Sie dafür, dass Ihr Kind ausgeruht ist und sich ausgewogen ernährt.
  • Ermutigen Sie Ihr Kind, den Testanweisungen aufmerksam zuzuhören und bei unklaren Anweisungen Fragen zu stellen.
  • Seien Sie nicht übermäßig besorgt über Testergebnisse, aber ermutigen Sie Ihr Kind, Tests ernst zu nehmen.
  • Sagen Sie Ihrem Kind, dass die beste Vorbereitung auf Tests – ob lehrereigene oder standardisierte – darin besteht, zu lernen und die Stoffgebiete zu beherrschen.

Fragen an die Schule

In seinem Buch Choosing Excellence empfiehlt John Merrow, dass Eltern eine wichtige Rolle in der Testdebatte spielen, indem sie sich über Testrichtlinien informieren und ihre Bedenken äußern. Fragen Sie die Schule Ihres Kindes:

  • Wie viele maschinell ausgewertete Multiple-Choice-Tests muss mein Kind pro Jahr machen? Wer schreibt sie vor? Sind es High-Stakes-Tests? Wenn ja, was steht auf dem Spiel?
  • Haben die Ergebnisse Auswirkungen auf einzelne Kinder, oder wird die Schule gemessen und bewertet?
  • Wie viel Zeit wird für Testvorbereitung und Übung aufgewendet? Wie viel Geld gibt der Bezirk für externe Tests aus?
  • Teilt die Schule die Ergebnisse mit Schülern, Eltern und der Öffentlichkeit?
  • Was lassen der Bezirk, die Schule und einzelne Lehrer wegen dieser Tests weg?
  • Wie beeinflusst ein bestimmter Test den Lehrplan?
  • Was sind die akademischen Standards für jede Klassenstufe?
  • Was ist die Richtlinie des Bezirks zu High-Stakes-Tests?

In Partnerschaft mit der National PTA. Adaptiert aus „Learning More About Testing“ in der Zeitschrift Our Children der National PTA.

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