Reicht Enthaltsamkeit als Sexualerziehung?

Reicht Enthaltsamkeit als Sexualerziehung?

Sexualerziehung in Schulen

Gehört Sexualerziehung in öffentliche Schulen? Ja, sagen 90 Prozent der Eltern im ganzen Land. Aber das bedeutet nicht, dass Eltern konsensfähig sind, was Sexualerziehung bedeutet. Soll sie gesundheits- und sicherheitsorientiert sein? Von moralischen Prinzipien geleitet? Auf Verhütung oder Enthaltsamkeit fokussiert? Schulbehörden überall ringen mit unterschiedlichen Perspektiven zu einem sehr heiklen Thema. Dieser Artikel beleuchtet den „Enthaltsamkeit-nur“-Ansatz.

Nein sagen

Postponing Sexual Involvement (PSI) ist eine Enthaltsamkeits-Initiative, die Schauspiel, Nachahmung und Rollenspiel beinhaltet. Sie wurde in den frühen 1980er Jahren von Marion Howard, Professorin an der Emory University in Atlanta, entwickelt. Howard fragte 1.000 sexuell aktive Teenager-Mädchen, was sie am meisten über Sex wissen wollten. Zu ihrem Erstaunen sagten 84 Prozent, sie wollten lernen, „wie man Nein sagt, ohne die Gefühle des anderen zu verletzen.“

Um diese Anliegen anzugehen, entwarf Howard einen Lehrplan für die 7. Klasse basierend auf zwei Grundprämissen: Mittelstufenschüler sind zu jung für Sex; die Botschaft zur Enthaltsamkeit wird am besten von Gleichaltrigen vermittelt. Heute hat PSI-Training in New York, Texas, Virginia und Ohio stattgefunden und weitet seinen Umfang auf 5. und 6. Klässler aus.

Der PSI-Lehrplan lehrt Kinder, selbstbewusst zu sein: „Nein“ sagen ist besser als „Ich glaube nicht.“ Er lehrt Kinder, Körpersprache zu vermeiden, die Unsicherheit signalisiert – es ist besser, „Nein“ zu sagen, während man Augenkontakt hält, als auf den Boden zu starren – und führt sie in Rollenspielen an, die ihnen helfen, selbstbewusst, nicht unbeholfen zu reagieren.

Vorbild sein

Hier ist ein typisches PSI-Szenario, dargestellt von geschulten Peer-Leadern – älteren Teenagern – für ein Publikum von 7. Klässlern. Der Lehrer beaufsichtigt vom hinteren Raum aus.

Vor romantischer Musik sitzen ein Junge und ein Mädchen zusammen auf einem Sofa und schauen einen Film im Fernsehen. Sein Arm liegt um sie. Er streichelt ihre Schulter.

Er: Wir gehen schon eine Weile zusammen, oder?
Sie: Etwa sechs Monate, Schatz.
Er: Und wir lieben uns, nicht wahr?
Sie: Sicher doch, Schatz.
Er: (näher kommend) Nun, ich denke, es ist Zeit für den nächsten Schritt.
Sie: Du meinst Sex? Ich bin nicht bereit.
Er: Aber du hast gesagt, du liebst mich.
Sie: Du redest von Sex, nicht von Liebe.
Er: Du machst dir nur Sorgen, was andere sagen.
Sie: Wenn ich es wollte, würde ich nicht mit dir darüber streiten.
Er: Aber alle machen es doch.
Sie: Ich bin nicht alle. Außerdem machen es nicht alle!
Er: Aber ein Mann hat Bedürfnisse!
Sie: (ihm direkt in die Augen schauend): Was du brauchst, ist Respekt. Wenn ich Nein sage, meine ich Nein! Und wenn du das nicht akzeptieren kannst, gehe ich.

Sie steht auf und marschiert hinaus unter Applaus, Kichern und ermutigenden Rufen aus dem Publikum. Die Schüler kritisieren dann die Darstellung und diskutieren die zugrundeliegenden Themen.

Funktioniert es?

Atlantas öffentliche Schulen nutzen PSI seit 1985. Programmdirektorin Maria Mitchell sagt, die formale Evaluation ergab folgende Ergebnisse:

  • 7. Klässler, die PSI abgeschlossen haben, werden mit fünffach geringerer Wahrscheinlichkeit in der 8. Klasse sexuell aktiv.
  • Folgestudien zeigen, dass Teilnehmer des Programms auch ein Jahr später um ein Drittel seltener sexuell aktiv werden.
  • Bis zur 12. Klasse ist ein Drittel der teilnehmenden Mädchen seltener schwanger.

In Cincinnati läuft das Programm seit mehr als acht Jahren in öffentlichen Schulen, gefördert von der Adolescent Clinic am Children's Hospital Medical Center. Stadtweiter Programmdirektor Christopher Kraus sagt: „PSI bedeutet, dass Teenager Teil der Lösung werden statt des Problems. Es geht um Teenager, die Verantwortung für sich und ihre Welt übernehmen. Das widerspricht dem negativen Bild, das die meisten Menschen haben… dass sie unverbesserlich, egozentrisch, sogar soziopathisch sind.“ Jedes Jahr schult Kraus 80 Teen Leader, Kinder auf derselben Wellenlänge wie ihre Altersgenossen in Mode, Musik, Aussehen – und natürlich darin, was cool ist. Sie sind glaubwürdige, effektive Botschafter.

„Reducing the Risk“ ist ein weiteres Enthaltsamkeitsprogramm, das sich um Hausaufgaben dreht, die Eltern und Kinder gemeinsam machen können. Das ist ein Segen für Eltern, die nicht wissen, wo oder wie sie das Gespräch mit ihren Kindern beginnen sollen, die oft schon in jungen Jahren schwierige Lebensentscheidungen treffen müssen.

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