Tipps zur Auswahl eines Tutors für ein Kind mit LD

Tipps zur Auswahl eines Tutors für ein Kind mit LD

Die meisten Eltern träumen davon, dass ihre Kinder in der Schule gut abschneiden, aufs College gehen und eine erfolgreiche Karriere haben. Doch was sollen Eltern tun, wenn sie feststellen, dass ihr Kind ins Hintertreffen gerät? Die Antwort für viele ist, einen Tutor zur Verfügung zu stellen.

Wann sollte man einen Tutor einstellen?
Hunderttausende Kinder, die in der Schule Schwierigkeiten mit einem Fach haben, werden derzeit aus verschiedenen Gründen in den Vereinigten Staaten unterrichtet:

  1. Viele Schüler beherrschen grundlegende Fähigkeiten nicht, die ihnen neu beigebracht werden müssen;
  2. Einige haben eine Lernbehinderung, die die Beherrschung von Informationen erschwert und den Fortschritt in der Schule verlangsamt;
  3. Andere haben schwache organisatorische Fähigkeiten, was zu Schwierigkeiten führt, den Zeitplan beim Lernen und Erledigen von Aufgaben einzuhalten;
  4. Einige Schüler haben medizinische, soziale, emotionale, Verhaltens- und/oder familiäre Probleme;
  5. Und wieder andere wollen einfach weiterkommen.
Was auch immer der Grund sein mag, Tutoren können sowohl die in der Schule gelehrten Fächer vertiefen als auch den Schülern beibringen, wie man selbstständig arbeitet. Studierende werden oft selbstbewusster, nachdem sie mit einem Tutor gearbeitet haben.

Die koordinierte Kampagne für Lernbehinderungen gibt Eltern einige nützliche Tipps für die Auswahl eines Nachhilfelehrers.

So wählen Sie einen Tutor aus
1. Erklären Sie Ihrem Kind, warum Sie einen Nachhilfelehrer brauchen und was ein Nachhilfelehrer tut. Sprechen Sie mit einem Tutor darüber, was Sie sich erhoffen.

2. Fragen Sie den Lehrer Ihres Kindes oder andere Eltern nach Empfehlungen. Erwägen Sie, mehrere Tutoren mit Ihrem Kind zu befragen. (Wenn Ihr Kind Teil des Prozesses ist, wird es offener dafür sein, Hilfe anzunehmen.)

3. Überprüfen Sie die Anmeldeinformationen des Tutors. Fragen Sie nach Ausbildung, Erfahrung und Referenzen. Es ist wichtig, dass der Tutor ein zertifizierter Lehrer ist oder über Fachwissen in dem unterrichteten Fach verfügt. Finden Sie heraus, ob die Person Erfahrung in der Arbeit mit Schülern der Klassenstufe Ihres Kindes hat. Wenn der Tutor mit einem Kind mit einer Lernbehinderung arbeitet, ist es wichtig, dass er/sie darin geschult wurde, geeignete Techniken anzuwenden, die auf die besonderen Bedürfnisse des Schülers eingehen können.

4. Setzen Sie klare Ziele für die Nachhilfe und fordern Sie eine Beschreibung des Nachhilfeplans an. Bitten Sie nach Möglichkeit den Lehrer Ihres Kindes, sich an der Gestaltung dieses Plans zu beteiligen, damit er eine Verbindung zur Schularbeit herstellt. Versuchen Sie, eine Partnerschaft zwischen Ihnen, dem Lehrer Ihres Kindes und dem Tutor aufzubauen.

5. Planen Sie die Nachhilfe nach Möglichkeit zu den Tageszeiten, an denen Ihr Kind lernbereit ist. Nach der Schule ist die häufigste Zeit für Nachhilfe, aber dies ist auch der Fall, wenn die Schüler müde oder von anderen Aktivitäten abgelenkt sind. Planen Sie dringend benötigte Pausen vom Schulalltag ein.

6. Für Schüler mit einer Lernbehinderung sollten Sie mehr als eine Unterrichtsstunde pro Woche einplanen. Schüler mit Lernschwierigkeiten brauchen oft Übung und Wiederholung, um ihre Fähigkeiten zu meistern. Denken Sie auch daran, dass es einige Zeit dauert, bis Sie eine Verbesserung sehen. Erwarten Sie also keine schnelle Lösung.

7. Beobachten Sie Ihr Kind bei der Arbeit mit dem Tutor. Die Sitzung sollte praktisches Lernen beinhalten und sehr interaktiv sein. Der Tutor sollte Ihr Kind durch direktes Unterrichten und geführtes Üben anleiten.

8. Fordern Sie regelmäßige Berichte sowohl vom Tutor als auch vom Lehrer Ihres Kindes an. Innerhalb weniger Monate sollte eine spürbare schulische Verbesserung eintreten.

Nachdruck mit Genehmigung der Coordinated Campaign for Learning Disabilities (CCLD). Rufen Sie 1-888-478-6463 an, um wichtige Ressourcen und Informationen zu Lernschwierigkeiten zu erhalten.


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