Liste der LesebereitschaftFähigkeiten

Lesebereitschafterfordert Fähigkeiten, die im Hause entwickelt werden . Um den Erfolg des Kindes in der Schule zu unterstützen , ist es notwendig , ihr zu helfen vorzubereiten, zu lesen.

Es beginnt mit der Modellierung der Gebrauch der Sprache zu Hause, und um sie herum mit einer reichen Sprache Umwelt. Ein kleines Kind , gehen zur Schule , vertraut darauf, dass ihre Eltern und Erziehungsberechtigte sind ausreichend für den zukünftigen Erfolg bereitete sie . Ihre Fähigkeiten werden erlernt Gewohnheiten, die sie mit Leichtigkeit.
Verwendung von Umgangssprache
Verwenden Gespräch auf die Ereignisse des Tages zu teilen ausführt

Ein Kind mit einem Befehl der Sprache aus, um über die Ereignisse seiner Zeit sagen, zeigt eine der die Indikatoren für das Lesen bereit . Er entwickelt diese Fähigkeit durch die Gewinnung im Gespräch . Mit ihm Fragen und die Interaktion mit ihm in einen Dialog über den Tag , Eltern und Erziehungsberechtigte gestalten Sprachverständnis des Kindes.

Die Stärkung dieses LesebereitschaftFertigkeit kann durch das Singen mit dem Kind, ihm zu sagen, Geschichten und ihn zu bitten, diese Lieder und Geschichten wiederholen erfolgen. Repetitive Songs mit vorhersagbaren Mustern wie " Old McDonald Had a Farm " und " Dieser alte Mann kam Rolling Home " sind ideal für Kinder .

Es gibt viele Geschichten , die erzählt werden kann , wie zum Beispiel " The Little Red Hen " und " The Gingerbread Man ". Diese Geschichten sind vorhersagbaren Mustern und haben den Bonus bietet die Geschichte Struktur eines Anfang, Mitte und Ende , traditionell in der englischsprachigen Literatur .
Kenntnis der Print Media
Lesen Sie Ihren Kindern oft

Ein weiterer Indikator für die Bereitschaft ist, wie der Junge in Wechselwirkung mit Bücher. Sie kann mit einem Buch sitzen und umblättern . Sie können Fragen über die Geschichte in einem Buch zu beantworten, und zeigen Sie auf Bilder , wenn über die Charaktere oder Objekte in dem Buch gefragt .

Die kindliche Fähigkeit , dies zu tun bedeutet, dass jemand hat laut dem Kind zu lesen. Durch diese erfreuliche Tätigkeit hat sie ein Verständnis gewonnen , dass die Wörter auf der Seite und die Bilder auf der Seite eine Korrelation.
Erkennt Namen im Druck
Kinder genießen mit Bücher Interaktion

Kinder, die ihren eigenen Namen in Druck erkennen kann zeigen, eine wichtige MessbereitschaftFähigkeit. Sie haben den Sprung von Hören und Sprechen zu erkennen Symbole auf dem Papier , das gesprochene Wörter repräsentieren. Während sie noch nicht verstehen die Feinheiten der Phonetik , der Verstand sie Primzahlen sie das Alphabet lernen.

Eltern und Erziehungsberechtigte fördern diese Fähigkeit durch die Modellierung lesen in ihren Tag zu Tag lebt . Kinder , die ihre Eltern beobachten lesen Zeitungen , Bücher und Zeitschriften sind bestrebt, auch zu lesen. Viele Kinder lernen die Kunst des Tracking Text beim Sitzen auf dem Schoß eines geliebten Menschen , die Wörter auf der Seite zeigt , wie sie vorgelesen .

Die Rolle, die Eltern und Erziehungsberechtigte bei der Bildung der Fähigkeiten , mit dem ein Kind die Schule betritt spielen ist enorm wichtig . In den meisten Gemeinden bieten die Schulen Kurse für Erwachsene mehr über die Aktivitäten, die zu Hause geübt ist , um die Lesegewohnheiten der Jugendlichen stärken werden zu lernen.


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