Early Childhood Positive Discipline Techniken

Es gibt viele Gründe, kleine Kinder sich schlecht benehmen . Kinder können ausleben , wenn sie eine der folgenden auftreten: Mangel an Geduld , Müdigkeit, Hunger, Lust, Unabhängigkeit , Verwirrung, Enttäuschung oder Angst zu behaupten. Sie können für die Schauspielerei in der Vergangenheit , indem sie , was sie wollen oder Empfangen Aufmerksamkeit belohnt worden . Zu wissen, warum Kinder sich schlecht benehmen hilft Eltern und Erzieher zu disziplinieren Kinder mit positiven und effektiven frühkindlichen Techniken .
Durch Konversation
Schließen

Kommunikation ist der Schlüssel zu einer wirksamen Disziplin. Kommunikation muss in beide Richtungen sowohl mit Erwachsenen und Kindern das Gefühl zu verstehen gehen . Bestätigen, dass Sie das Kind Frustrationen zu schätzen wissen. Sie können Dinge wie "zu sagen; ich weiß, Reinigung scheint langweilig, aber wir beide glücklicher in einem Reinraum zu sein, " oder " Ich möchte, dass Ihr Buch zu lesen , auch wenn es hart ist ". Blickkontakt mit dem Kind an Empathie und Respekt zu zeigen .
Demonstrieren Liebe und Zuneigung

Zuchtmeister müssen Pflege und Zuneigung zu dem Disziplinarverfahren zu verbinden. Kinder reagieren am besten , wenn Erwachsene benutzen " Techniken, die maßgebliche sind und nicht autoritär und dass das Kind freien Ausdruck der Liebe ... , "bieten; nach Psychologen Jan Jewett . Da Kinder sich schlecht benehmen häufig, weil sie fühlen sich von anderen , ist es wichtig , dass das Disziplinarverfahren bekräftigen ihr Wert als Mitglieder der Gruppe .
Separate Spannungs aus Wut

Eltern und Erzieher Attribut häufig Fehlverhalten von Kindern ohne Aktionen des Kindes voll der Beurteilung im Kontext. Erwachsene müssen ihre eigenen Stress und Angst aus Fehlverhalten von Kindern zu trennen. Vor der Einnahme von Disziplinarmaßnahmen , geistig Check-in mit sich selbst , um sicherzustellen, dass Sie nicht überreagiert werden . Kindheit Entwicklungsexperten Ibtisam S. Barakat und Janet A. Clark vorschlagen, fragen sich Fragen wie: " Hat das Kind wirklich wissen, was sie tat, war falsch ? &Quot; als Teil dieser geistigen Check-in Prozess .
reorganisieren und Redirect

Wenn ein Kind während einer bestimmten Zeit des Tages schlecht benimmt regelmäßig oder , wenn in einer bestimmten Tätigkeit ausübt, ist es wichtig, herauszufinden, warum . Umweltfaktoren spielen eine wichtige Rolle im Verhalten oder Jugendliche . Umstrukturierung eine tägliche Routine , wenn es gibt in der Regel das Kind Schwierigkeiten. Entfernen Fehlverhalten auslösende Objekte aus Blick. Lenken Sie das Kind von Aktivitäten, die störendes Verhalten fördern können .
Seien Sie Proaktiv

Erwachsene können viel von Fehlverhalten zu vermeiden, indem proaktiv mit ihren Kindern zu interagieren . Ideen für proaktive Disziplin gehören die Entdeckung der Ursache von Fehlverhalten , mit Disziplin zu erziehen, zu belohnen, Selbstdisziplin und Modellierung Wut-Management . Diese proaktive Maßnahmen helfen, Kinder lernen, ihr eigenes Handeln konsequent zu regulieren.

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