Task- Vermeidungsverhalten bei Kindern

Entwicklung der Grundfertigkeiten für die erfolgreiche Erledigung von Aufgaben ist ein wichtiger Bestandteil der kindlichen Entwicklung , weil Wissen, wie man Ansatz , Bewertung und Durchführung einer Aufgabe ist eine wirksame Fähigkeiten für den Erfolg wie ein Erwachsener. Kinder, die Aufgabe, Vermeidungsverhalten zeigen fehlt in der Regel das Vertrauen . Mehrere Dinge können Aufgabe Vermeidungsverhalten auszulösen. Erkennen sie hilft Erwachsenen Schritte unternehmen, um das Kind auf dem Weg zum Erfolg zurück .
Das Verfahren ist das Ziel

Ein Kind, das ständig hört seine Eltern kritisieren andere für die nicht die besten auf etwas kann schnell Aufgabe Vermeidungsverhalten . Nicht versuchen, die Aufgabe überhaupt wird ihn andernfalls in den Augen vermeiden. Laut einem Bericht ein Team von Forschern unter der Leitung von Jeanne Friedel , und von der University of Michigan veröffentlicht , Kinder, die ihre Eltern glauben, mehr Gewicht auf die Beherrschung der Fähigkeiten , als der Prozess des Lernens geneigt Aufgabe Vermeidungsverhalten anzuzeigen sind . Kinder, die ihre Eltern und andere Autoritätspersonen in ihrem Leben zu bezeugen konzentrieren sich mehr auf die Verbesserung mit jeder Aufgabe versucht , anstatt auf , die Besten von Anfang an lernen wertvolle Lektionen über Durchhaltevermögen und die Bedeutung des Prozesses selbst .

Gebäude Selbstvertrauen

Zulassen ein Kind an neue Aufgaben immer zu vermeiden entsteht ein Kreislauf der Vermeidung . Die Kinder werden manchmal vermeiden Aufgaben, ihren Selbstwert zu schützen, nach Friedel und ihr Team . Um seinen Selbstwert aufzubauen , sollte er dazu ermutigt, neue Aufgaben zu versuchen , für seine Bemühungen gelobt und ermutigt werden, in Bewegung zu halten durch den Prozess werden kann. Kinder, die kein Vertrauen kann defensiv oder emotional , wenn gegeben konstruktive Beratung; jedoch , so dass sie midtask stoppen stärkt den Glauben , dass sie keinen Erfolg haben kann . Betonend, wie wichtig der Fertigstellung , über Geschwindigkeit oder die beste , hilft dem Kind Fokus auf Erledigung von Aufgaben , die wichtigsten Fähigkeiten, wird er wie ein Erwachsener muss baut .
Steigende Motivation , um Aufgaben auszuführen

Wenn eine Aufgabe ist langweilig, schwierig oder anderweitig unerwünscht ist, ist das natürliche Verhalten des Kindes zu vermeiden. Lehre ein Kind, wie man Selbst Belohnung für den Abschluss unerwünschte Aufgaben hilft steigern seine Zuversicht und Selbstvertrauen . Zum Beispiel , lassen Sie ihn entscheiden, welche Belohnung wird er für den Abschluss , seine Hausaufgaben zu haben. Es kann 10 Minuten auf einem Gaming-System sein , die Wahl, was die Familie zum Abendessen oder sich um den Hund . Geben Sie ihn mit mehreren Optionen und ließ ihn das Licht wählen am Ende des Tunnels für schwierige Aufgabenerledigung .
Sinkende Vermeidung

Wendet man sich an anderer Stelle , wenn eine neue Aufgabe eingeführt passiv erlaubt das Kind an die neue Aufgabe zu vermeiden. So schnell öffnet er ein Lieblingsbuch und beginnt zu lesen , als er den Lehrer Annäherung mit einer neuen Mathematik Arbeitsblatt zu füllen versteht . In Anerkennung dieses Verhalten ermöglicht Erwachsenen um das Kind zu helfen, über die neue Aufgabe zu konzentrieren. Ihn zu ermutigen, Fragen zu stellen und zu verarbeiten , was von ihm verlangt wird ihm helfen, zu verstehen, was er tun muss . Häufige Lob und Worte der Ermutigung geben ihm auch Gründe , um den Prozess zu bewegen.

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