Günstige Sensorik-Wannen selbst bauen

Kinder mit Besonderheiten (und neurotypische) haben oft sensorische Integrationsprobleme. Eine abwechslungsreiche „sensorische Diät“ (Patricia Wilbarger, Ergotherapeutin) ist vital für Fokus und Organisation. Kenne die sensorischen Bedürfnisse Ihres Kindes: „High Energy“ → beruhigende Reize, „Low Energy“ → aktivierende Reize. Bedürfnisse können tagesabhängig variieren. Kommerzielle Sensorik-Produkte sind teuer, selten kassenfinanziert. Meine Tochter (autistisch &zerebralparese) liebt Sensorik-Wannen: Behälter mit taktilen, visuellen, auditiven Materialien zum Erkunden. Eine groß genug zum Hineinsetzen.

Material

  • Klare Behälter (2 Liter bis 120 Liter)
  • Verschiedene Nudelformen (trocken)
  • Getrocknete Bohnen
  • Bastel-Pompons (versch. Farben/Größen)
  • Maisgrieß
  • Ung gekochter Reis
  • Inside-Out-Bälle, dehnbare Tausendfüßler, Samt-Anemonen o.ä.
  • Weitere texturierte Fundstücke

Anleitung

  1. Ergotherapie beobachten: OT-Sitzungen besuchen, Spielzeug testen, fragen, Vorschläge einholen. Keine OT? Recherche zu Sensorik &kommerziellen Produkten.
  2. Drogerie/1-€-Laden: Behälter finden: 2-Liter-Boxen &größere dort. Für sehr große Wannen: Kaufhaus.
  3. Spielzeugabteilung checken: Erstaunlich: gleiche Marken wie Spezialhändler zu ⅓ Preis! Fühlen, drücken, vergleichen. Genug ähnliche Spielsachen (Inside-Out-Bälle etc.) für eine Wanne kaufen.
  4. Lebensmittelabteilung: Nudeln: Verschiedene Formen (Muscheln, Hörnchen, Spiralen, Schmetterlinge).
  5. Lebensmittelabteilung: Bohnen, Reis, Maisgrieß.
  6. Bastelabteilung: Pompons in Farben/Größen für eine Wanne. Sonst Kaufhaus.
  7. Wannen befüllen – je ein Material pro Box: Quetschspielzeug (einzigartiges Gefühl), Pompons (weich/tröstlich), Nudelmix (hart/pikant), Bohnen (glatt/schwer), Reis (klein/rutschig), Maisgrieß (seidig/sandartig). Fertig!
  8. Kind selbstständig erkunden lassen: Neue Texturen können ängstigen, begeistern, beides. Verschiedene taktile Reize.
  9. Schüttel- &Klangeffekte demonstrieren: Versiegelte Wannen drehen/schütteln: Thud-Thud (Spielzeug), Regen-Rauschen (Reis), Klappern (Bohnen). Jede Wanne: anderes Gewicht (propriozeptiv), Klang (auditiv), visuelle Bewegung.

Previous:

Next: