Die Vorteile von Spielen beim Unterrichten von Kindern
Heutige Lehrer nutzen viele Spiele im Unterricht. Spiele werden von Lehrern und Schülern als spannend, spaßig und herausfordernd wahrgenommen, so Leicha Bragg, Erziehungsprofessorin an der Deakin University in Victoria, Australien.
Zusätzliche Übung bieten
Spielbieten Übungs- und Anwendungsmöglichkeiten jenseits von Papier-und-Stift-Übungen. Der Siegwille schafft einen Kontext, um im Unterricht Gelerntes anzuwenden.
Problemlösefähigkeiten entwickeln
Richard Sandford, Forscher bei Futurelabs, schrieb 2006 in „Teaching with Games“, dass Spiele durch ihr Design Problemlösefähigkeiten aufbauen. Spieler müssen Hindernisse überwinden, um Ziele zu erreichen.
Höheres Denken fördern
Rikke Magnussen vom Learning Lab Denmark beschreibt Simulations-/Rollenspiele, die Schüler zu klarerem Denken, Problemlösen und Zusammenarbeit anregen. Spiele wie „Homicide“, bei denen Schüler forensische Detektive spielen, fördern Analyse, Evaluation, Synthese neuer Ideen. Ähnlich: Sims- und Tycoon-Computerspiele und lehrergestaltete Spiele, die Erwachsenenleben simulieren.
Kommunikations- und Sozialkompetenzen aufbauen
Von einfachen Kinderspielen bis zu komplexen Jugendspielen: Spiele lehren Kommunikation und Sozialkompetenz. Spieler müssen abwarten, mit Gewinnen/Verlieren umgehen, mit Gegnern und Teamkollegen sprechen.
Schülerlernen motivieren
Spiele geben Gründe, Fähigkeiten zu entwickeln. Für wettbewerbsorientierte Schüler, die Herausforderungen mögen, und die zusätzlichen Kontext brauchen, um Wissenserwerb sofort gewinnbringend zu machen, verbinden Spiele Lernen mit der realen Welt.
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