Checkliste: Grobmotorische Entwicklung bei Kindern (Baby bis Schulalter)

Grobmotorik entwickelt sich durchgängig: vom Umdrehen des Babys bis zum Ballwerfen und Schlittschuhlaufen beim Schulkind. Wichtig: Jedes Kind hat sein eigenes Tempo. Ein oder zwei Verzögerungen sind meist unbedenklich. Bei Rückstand in den meisten Bereichen: Kinderarzt ansprechen.

Baby (1. Lebensjahr)

  • Kopf heben, selbstständig sitzen, krabbeln, aufrichten, stehen, gestützt laufen, Ball rollen.

Kleinkind (1–3 Jahre)

  • Frei laufen (vorwärts/rückwärts), Spielzeug vom Boden aufheben, Zieh-/Schiebespielzeug, selbstständig auf kleinem Stuhl setzen, Treppen mit Hilfe, zur Musik bewegen.
  • Älter: Laufen, Hüpfen auf der Stelle, Einbeinstand, Zehenspitzengang, Ball kicken.

Vorschule (3–6 Jahre)

  • Hindernisse umlaufen, auf Linie balancieren, einbeinig hüpfen, Dreirad fahren, Rutsche allein nutzen, Ball überkopf werfen, Prellball fangen.

Schulalter (ab ca. 5–6 Jahre)

  • Rückwärts Zehe-auf-Ferse laufen, 10× vorwärts springen ohne Sturz, Treppen selbstständig im Wechselgang, Purzelbaum.
  • Ab 5 Jahre: Zehenspitzenlauf, Balancierbalken, 2 m Hüpfen, Seilspringen, Schlittschuhlaufen.
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