Internalisierendes Verhalten bei Kindern mit Autismus

Mai 2013: DSM-5 fasste vier bisher getrennte Autismus-Diagnosen zu einer „Autismus-Spektrumsstörung“ zusammen. Die Sammeldiagnose umfasst weit variierende Symptome &Schweregrade – keine zwei Kinder erleben es identisch. Gemeinsam: oft inadäquates Verhalten sich selbst &anderen gegenüber.

Internalisierend vs. Externalisierend

Externalisierendes Verhalten ist offensichtlich: negative Handlungen nach außen (Tobsuchtsanfälle, Aggression, Sachbeschädigung – MetroKids.com). Internalisierendes Verhalten kehrt negative Gefühle nach innen → potenziell schädlicher. Dr. James Coplan: Internalisierung (Angst, kognitive Rigidität) bleibt oft unerkannt, bis Schmerz so groß, dass Externalisierung einsetzt. Erfordert Verhaltensmanagementplan zur Schadensbegrenzung.

Angst &Furcht

Häufige internalisierende Verhaltensweisen bei Autismus. Niederländische Studie 11-Jähriger (Autism, Nov. 2011): Autistische Kinder sorgen/grübeln mehr als neurotypische. Internalisierende Kinder überdenken Situationen, verharren in Negativ-Gedankenspiralen, blockieren Problemlösung.

Kognitive Rigidität &Perfektionismus

Viele autistische Kinder kämpfen mit Perfektionismus. Kleinste Fehler/Routinenänderungen inakzeptabel. Einhergehend mit kognitiver Rigidität: wörtlich, regelorientiert, nicht flexibel anpassungsfähig. Autism Today: Rigidität in Asset umwandeln – „Regelbuch fürs Leben“ erstellen. Regeln für Soziales, Stressbewältigung, Veränderungen. Rollenspiele, Anwendung breiter Regeln auf Alltagsszenarien üben. „Lösungsbuch“ gibt Sicherheit im Umgang mit Unvorhergesehenem.

Depression

Grübeln → Depression (Margarita Tartakovsky, PsychCentral). Negative Gedankenspirale → Hoffnungslosigkeit. Autistische Kinder oft schmerzhaft bewusst ihrer Andersartigkeit. Soziale Welt nicht verstehen, sich fehl am Platz fühlen → Isolation, Traurigkeit → Depression. Mit Therapeut Methoden entwickeln: aus negativen Gedanken herausführen, positiveren Blick ermöglichen. Sozialkompetenztraining → Werkzeuge für Peer-Interaktion → höheres Selbstwertgefühl, weniger Isolation.

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