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Entwicklung der sozialen Erwünschtheit in Kinder

Soziale Erwünschtheit ist die Notwendigkeit, wie von anderen gesellschaftlich akzeptabel empfunden werden. Wegen der starken inneren Notwendigkeit, von anderen zu genehmigen , viele Menschen falsch darstellen selbst - bewusst oder unbewusst - wie mit Eigenschaften , die andere bewundern würde . Diese Tendenz kann sowohl positive als auch negative Folgen für die Entwicklung eines Kindes haben
Soziale Erwünscht

Der Begriff ” . Soziale Erwünschtheit " kommt aus dem Bereich der psychologischen Tests . Die Forscher festgestellt, dass viele der Befragten in Forschungsstudien eher zu geben, was sie dachte, war die sozialverträgliche Antwort nicht die ehrliche Antwort . Tests wie dem Crowne- Marlowe Soziale Erwünscht Maßstab sollen , um diese Tendenz zu messen. Menschen, die eine hohe CM -Score zu sagen, was sie denken, dass andere Leute wollen, dass sie sagen, und halten ihre wirkliche Meinungen oder Verhaltensweisen für sich. Menschen mit einem niedrigen CM -Score wird ehrlich , ohne sich Sorgen , was die Leute über sie denken zu beantworten. Nach einem Selbstbewertungstest auf Cengage Website , zwei Drittel aller Befragten haben irgendwo in der Mitte , was darauf hinweist , dass sie über das, was andere von ihnen denken , aber nicht in dem Maße von vollständig maskiert ihre wahres Selbst zu kümmern. Soziale Erwünschtheit entwickelt sich in der Kindheit als Teil des Lernprozesses ethische Argumentation .
Moralischen Entwicklung

Wenn Kinder Erstgeborenen , denken sie fast ausschließlich über ihre eigenen Bedürfnisse . Psychologe Lawrence Kohlberg nannte dies die " vormoralischen " Phase der kindlichen Entwicklung , weil die Kinder zu diesem Zeitpunkt in der Lage, jede ethische Argumentation nicht . In der zweiten Stufe der Kohlberg -Modell, beginnt das Kind von richtig und falsch in Bezug auf die direkten Folgen zu denken. Aktionen , die angenehmen Folgen haben werden als richtig angesehen , und Handlungen mit negativen Folgen werden als falsch angesehen . In der dritten Stufe beginnt das Kind in erster Linie davon ab, ob andere genehmigen definieren richtig und falsch. Dies ist die Phase der sozialen Erwünschtheit .
Frühe Entwicklung

Bei kleinen Kindern Kohlbergs dritten Stufe der Entwicklung zu erreichen , ihr Bedürfnis nach Zustimmung natürlich konzentriert sich auf die Menschen, die meisten sind wichtig in ihrem täglichen Leben . Sie wollen ihre Eltern, Lehrern und Tagespflege -Anbieter , sie als gute Kinder zu denken. Laut einem Artikel 2005 in Child Development , werden die Kinder zu verinnerlichen , was auch immer wieder zu ihnen in der frühen Kindheit wieder. Ein Kind, das die Genehmigung erhalten hat, wird kommen, der sich als guter Junge , die ihn motivieren kann , ethische Entscheidungen zu treffen , wie er aufwächst denken. Ein Kind, das Missfallen erhält wird kommen, um sich selbst wie ein schlechtes Kind denken.
Später Entwicklung

Wenn Kinder beginnen zu bekommen größer und verbringen mehr Zeit mit ihren Altersgenossen , soziale Erwünscht refokussiert auf der Peer-Gruppe anstelle der Eltern. Das Bedürfnis nach Anerkennung durch andere beginnen können, um negative Auswirkungen zu diesem Zeitpunkt haben . In Kohlbergs Modell , können die Menschen über die Notwendigkeit der Genehmigung durch andere , um einen Sinn für Ethik , basierend auf Prinzipien zu entwickeln entwickeln . Der Artikel Child Development beschreibt ein ähnliches Verfahren , bei dem die meisten Kinder entwickeln schließlich eine stabile innere Sinn für ihren eigenen Wert . Allerdings können Kinder ohne eine solche innere Sicherheit weiterhin Zustimmung von ihren Kollegen sehnen , auch wenn sie nur gewinnen , indem sie einen schlechten Entscheidung, die sie sonst nicht gemacht haben . Während soziale Erwünschtheit kann Kinder dazu ermutigen, ethische Entscheidungen zu treffen , kann es auch machen sie anfällig für negative Gruppendruck .