Hvad er forskellen i Hvordan Tale er lært i Toddlers

?

Ligesom indlæring af et andet grundlæggende færdighed , forekommer sprogindlæring i mange aldersrelaterede faser. Formentlig er de buksetrold år indikerer begyndelsen af ​​den vigtigste fase af sprogindlæring : evnen til at skifte tale mønstre baseret på social kontekst , at internalisere ord med klare definitioner og til at lagre store mængder af ordforråd i løbet af en kort periode . Forældre til småbørn eller snart -til-være småbørn kan drage fordel af at vide, hvad de kan forvente fra deres børns tale.
Sociale signaler Skab Let Clues

det lille barn år markerer et skift i den overordnede læringsstil af et barn . Mens tidligere , blev dit barn kører på instinkt at kombinere stykker sprog til fortolkelige mønstre , nu er han kører på sociale signaler . Som barn kommer ind i buksetrold år , bliver han mere og mere bevidst om sine kammerater og det faktum, at han kan bruge sproget til at kommunikere med dem . I denne alder , begynder samtale. Samtalerne af småbørn ofte synes uorganiseret , lyder mindre som samtaler og mere som delt monologer . Men som de vokser , småbørn gradvist lære vigtige aspekter af tale , såsom på skift og tilpasse tale stil til at passe til situationen , som taler forskelligt på voksne. Alle disse ændringer skyldes de sociale signaler for dem omkring dem : . Kammerater, lærere og forældre
" Min Toddler ønsker en Chokolade - Chip Cake "

det lille barn år mark når sprog skifter fra blot at være funktionel at være en del af et lille barn indre verden . I begyndelsen vil småbørn bruge ord uforsigtigt , forsøger at overføre mening uden egentlig at overveje, hvad ordene betyder. For eksempel kan en ung toddler pege på en cookie og sige I et sådant tilfælde , han forsøger at få en forælder opmærksomhed for at skaffe en lækker sød " kage ."; kaldelsen af ​​"cookie " " kage " er en fejl i forståelsen af ​​grænsen af ordet " kage ". Et lille barn har en dårlig forståelse af grænserne for ord , der ofte kalder katte og andre firbenede dyr "hunde " f.eks . Men i de senere buksetrold år , småbørn skifte til en internalisering proces med ord , kategorisering ord med strenge grænser , som de lærer nye ordforråd . Således i de senere buksetrold år tage fejl cookies til kager bliver mindre hverdagskost
Livin ' Dream : . Ordet Spurt

Måske den mest håndgribelige tale ændring i en toddler er ordforråd vækst . Den gennemsnitlige lille barn lærer omkring 500 nye ord , før de fylder 3 , ifølge psykolog Erika Hoff , forfatter til " Language Development . &Quot; Udviklingsmæssige psykologer kalder denne fase "ord spurt . " Ordet slutspurt markerer en ændring i ordforråd læring metode småbørn , en ændring, som psykologer stadig diskuterer den egentlige årsag til . Nogle psykologer mener småbørn modne til det punkt, hvor de tidligere begrænsninger ord - indlæringsevne fjernes; andre psykologer hævder , at ændringen er konceptuelle karakter med småbørn endelig forstå , at enhver handling og ting har et navn . Uanset hvad, dette ord spurt er karakteristisk for buksetrold år; ordforråd vækst bremser efter denne periode
Mothernese

kinesiske småbørn lære kinesisk .; Amerikanske småbørn lære engelsk . Et lille barn at lære hendes modersmål lærer det godt, og for at hun har hendes forældre til at takke . Fordi hvert sprog har sine egne fonologiske idiosynkrasier , skal forældrene gøre disse idiosynkrasier fremtrædende; og de ​​gør det, men ikke bevidst . Et af de vigtigste sprogundervisning for småbørn ligger i den måde forældrene taler til småbørn : Hvilket barn sprog lærde og forfattere af " At tale med børn: Sprog Input og Acquisition " " . Mothernese " Catherine Sne og Charles Ferguson kalder Ifølge Sne og Ferguson , forældre til småbørn taler i højere stemmer, stærkere fremhæve deres tonehøjde , engagere sig i lange pauser mellem ord og tale i kortere sætninger . Mothernese hjælper et lille barn at identificere og forstå de funktioner i hendes modersmål, at lade hende forstå de grundlæggende principper , der er nødvendige for mere avancerede læring.

Previous:

Next: