Identifikation af dårlige vaner hos førskolebørn

Identifikation af dårlige vaner hos førskolebørn

Denne artikel fokuserer på dårlige vaner snarere end dårlig opførsel, fordi adfærd, der plager dig, kun bliver et problem, når det bliver vane. Alle førskolebørn opfører sig på måder, som forældre ønsker, de ikke ville, i det mindste nogle gange. Dit barn vil ikke være anderledes. Men uanset hvor stærkt du afviser visse aspekter af dit barns adfærd, bør det kun give anledning til reel bekymring, hvis det bliver vedvarende.

Før du beslutter dig for at gå langt for at prøve at bryde en af ​​dit barns dårlige vaner, skal du tage et godt kig på adfærden – og på dig selv:

  • Hvorfor finder du adfærden så stødende?
  • Er denne adfærd virkelig så forskellig fra adfærden hos andre børn på dit barns alder?
  • Er adfærden virkelig noget, som dit barn har kontrol over i denne alder?
  • Vil det skade din førskolebørn at lade ham fortsætte med at opføre sig på denne måde?
  • Hvilke positive fordele, hvis nogen, har dit barn af vanen?
  • Hvad kan du tilbyde for at erstatte de fordele, som din førskolebørn vil opgive ved at bryde denne vane?

Dårlige vaner er i beskuerens øje. Du kan blive fristet til at definere visse aspekter af dit barns adfærd som "dårlige vaner". Men i virkeligheden kan de være lidt mere end typiske mønstre for førskoleadfærd, som du finder generende, irriterende eller endda modbydelige. Se det i øjnene. Selvom førskolebørn kan være en stor glæde og kilde til glæde, kan de også være en rigtig smerte. De fleste tre- og fireårige er for eksempel af natur rodet, skødesløse og larmende. De kræver øjeblikkelig tilfredsstillelse, glemmer, hvad du fortalte dem for bare tre minutter siden, og kræver en enorm mængde af din tid. Hvad mere er, forsvinder de aldrig, aldrig. Men fortjener nogen af ​​disse typiske førskoleadfærd at blive stemplet som dårlige vaner? Det hele afhænger af, hvem der laver mærkningen.

Hvis du efter at have undersøgt dit barns adfærd og dine egne holdninger stadig betragter noget som en dårlig vane, så fortjener det at blive taget alvorligt.

Prøv at undgå automatisk at afvise en dårlig vane som en "fase", dit barn gennemgår. Nogle vaner kan skyldes medicinske tilstande (for eksempel sengevædning, som kan være forårsaget af en blæreabnormitet). Hvis ja, jo før du finder ud af det og behandler dem, jo ​​bedre. Andre besværlige adfærdsmønstre kan nægte at forsvinde, hvis du ignorerer dem. Og mens du venter på, at fasen slutter, kan dit barn lide konsekvenser, der vil vare meget længere end selve adfærden. Dit barn kan blive undgået af andre børn - og også af lærere, dagplejere og andre voksne. Og du kan blive undgået af andre forældre, der holder dig ansvarlig for dit barns dårlige vaner.

Hvis skyld er det alligevel?

På trods af hvad du måske hører andre sige, skal du ikke påtage dig hele skylden for dit barns dårlige vaner. Dårlige vaner er ikke nødvendigvis en forælders skyld - helt eller delvist. Du kan heller ikke forvente at kurere nogle dårlige vaner helt alene. Vedvarende problemadfærd, der virker anderledes end dem, som andre førskolebørn påviser dit barns alder, kan bedst diskuteres med din børnelæge. Du finder måske ud af, at problemet kræver professionel opmærksomhed, men du kan finde ud af – til din store overraskelse – at dit barn er ganske "normalt".

Prøv at undgå at give dit barn skylden for dårlige vaner. Dårlige vaner er trods alt bare vaner. De fleste har deres oprindelse uden for den bevidste hensigts område. Dårlige vaner blandt førskolebørn kan skyldes forsinket udvikling, forældrefejl, følelsesmæssige traumer eller konflikter eller en fysiologisk årsag. Men de er sjældent eller nogensinde forårsaget af et barns hævngerrighed eller bevidste forsøg på at manipulere. Førskolebørn er simpelthen ikke så beregnende.

Forsøg på at bebrejde dig selv, dit barn eller nogen anden hjælper ikke med at løse problemet. Og at pålægge straf for en besværlig vane angriber ikke rigtig roden til adfærden. Prøv i stedet at bruge positiv forstærkning til at ændre din førskolebørns adfærdsmønstre. I stedet for at skælde ud eller straffe dit barns fiaskoer, skal du fokusere på at rose og belønne hendes succeser.


Previous:

Next: